體育教學(xué)反思總結(jié)體育課教學(xué)反思大全

1、在一年體育教學(xué)中，我碰到了三次學(xué)生嚴(yán)重受傷事故，無(wú)論 任何運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們都想嘗試，不畏恐懼不知道一點(diǎn)常識(shí)性的 傷害。大家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為大家?guī)?lái)的體育教學(xué)反思總結(jié)，希望能 幫助到大家!體育教學(xué)反思總結(jié)提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學(xué) 生安全教育，教師只是一味地庾復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒(méi)有真 正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能 的。筆者通過(guò)多年對(duì)學(xué)校安全教育管理的實(shí)踐、總結(jié)、反思, 認(rèn)為學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，應(yīng)從小事入手，在小事中讓 學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技 能。學(xué)生對(duì)以后體育課上的安全問(wèn)題有了

2、全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以 后的體育課有了很大的幫助，在以后的體育課上還應(yīng)重復(fù)強(qiáng) 調(diào)。在體育課上安全第一，通過(guò)老師的講解，學(xué)生的學(xué)習(xí), 安全問(wèn)題要時(shí)時(shí)印在學(xué)生的腦中。安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一 個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必 將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更 加和諧美好。體育教學(xué)反思總結(jié)本學(xué)期，我承擔(dān)了初一新生的體育教學(xué)任務(wù)。因此，廣 播體操的教學(xué)就成了這學(xué)期的首要教學(xué)資料，廣播體操無(wú)論 從教來(lái)講還是從學(xué)來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)枯燥乏味的工作。所以，圓 滿完成廣播體操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。下方僅以我的一節(jié)體育課的

3、教學(xué)過(guò) 程來(lái)說(shuō)明我是如何進(jìn)行廣播體操教學(xué)。1、準(zhǔn)備部分在這部分里我主要釆用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來(lái)提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學(xué)生分 級(jí)進(jìn)行趣味游戲，并以此到達(dá)熱身的目的。因?yàn)槌踔幸荒昙?jí) 的學(xué)生是比較稚嫩、孩子氣還很重，適當(dāng)采用游戲的方法進(jìn) 行教學(xué)能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。2、基本部分因?yàn)閺V播體操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過(guò)程 中要嚴(yán)格按照書(shū)面要求進(jìn)行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的 語(yǔ)言外，我依然釆用了傳統(tǒng)的完整示范一分解示范、講解教 學(xué)一完整教學(xué)的模式，但是在教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有過(guò)分的強(qiáng) 調(diào)教，而是教與學(xué)并重。在動(dòng)作傳授完以后，我讓同學(xué)之間 分組練習(xí)、討論，每組5

4、-6人，學(xué)、練、教、互相糾錯(cuò)，以 此培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的潛力，并讓動(dòng)作完成好的學(xué)生進(jìn)行 示范領(lǐng)做，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我的潛力。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組，在教 學(xué)過(guò)程中，我利用學(xué)生相互攀比的心理，讓他們分組比賽, 看哪組同學(xué)做的規(guī)范，在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程中，我全程指導(dǎo)及 時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作，在錯(cuò)誤動(dòng)作未成型之前就把它糾正過(guò)來(lái)。3、結(jié)束部分結(jié)束部分，一是課堂的常規(guī)，二是讓學(xué)生總結(jié)點(diǎn)評(píng)一下 本節(jié)課的收獲，表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，鼓勵(lì)還有待于進(jìn)一步提 高的學(xué)生，讓其在課后加強(qiáng)練習(xí)，三是收還器材。課后反思:透過(guò)課的教學(xué)，我發(fā)此刻管理學(xué)生方面不能到達(dá)完美的 要求。廣播體操的教學(xué)資料基

5、本完成，教學(xué)效果比較理想, 但是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個(gè)別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋, 在處理問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，我基本都釆用了微笑處理，效果不 是理想。這方面有待進(jìn)一步改善和加強(qiáng)，就應(yīng)在熟悉和了解 學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對(duì)待方法，根據(jù)不一樣學(xué)生的個(gè)性有 針對(duì)性的進(jìn)行教育。體育教學(xué)反思總結(jié)在學(xué)校的日常管理中安全被提到了一個(gè)極其高的位置, 尤其以我們目前操場(chǎng)的現(xiàn)狀，體育課的安全隱患體育教師和 學(xué)生都應(yīng)該引起高度的重視。充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性, 增強(qiáng)安全責(zé)任感在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的 安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹(shù)立安全第一的思 想。加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)和防范能力。體育

6、教師要以身作則，為人師表，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服上 課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品, 不要留長(zhǎng)指甲等，上課要聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有 嬉戲取鬧、任性蠻干、動(dòng)作粗野、違庾運(yùn)動(dòng)規(guī)則的行為。在 上課前我們教師必須仔細(xì)做好場(chǎng)地和器材的安全檢查，如有 安全隱患應(yīng)及時(shí)排除，再進(jìn)行組織教學(xué)。在教學(xué)和組織比賽時(shí)要特別注意場(chǎng)地是否平整，及時(shí)清 除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如, 跳遠(yuǎn)時(shí)沙坑沒(méi)有平整好或沙子過(guò)少或者沙坑中有同學(xué)玩耍 時(shí)留下的磚頭、石塊等都有可能造成損傷。學(xué)校的單杠、雙 杠、爬竿、爬繩等，日曬雨淋，天長(zhǎng)日久就會(huì)生銹、腐爛, 如果沒(méi)有及時(shí)保養(yǎng)和修理更換，學(xué)生在活動(dòng)

7、時(shí)器材會(huì)發(fā)生斷 裂，致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時(shí)候，一定要先檢查器械, 排除安全隱患。課前、課后搬運(yùn)器材時(shí)要對(duì)學(xué)生講清楚，千萬(wàn)不能在搬 運(yùn)過(guò)程中打鬧嬉戲。特別是具有危險(xiǎn)性的器材，課后不能長(zhǎng) 時(shí)間擺放在操場(chǎng)上，如鉛球、鐵餅等，課后要及時(shí)送還保管 室。及時(shí)了解學(xué)生的個(gè)體差異。體育教師對(duì)學(xué)生的身體狀況 要在課前詳細(xì)了解，有的同學(xué)身體存在某種缺陷或患有某種 疾病，在進(jìn)行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的鍛煉時(shí)，疾病會(huì)發(fā)作，出現(xiàn)安全事故。認(rèn)真做好專門性準(zhǔn)備活動(dòng)。參加在某項(xiàng)有對(duì)抗性的比賽 活動(dòng)或跳高、打籃球等激烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充 分，跳前多活動(dòng)，易傷部位早預(yù)防。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目要避免不符合學(xué)生身體素質(zhì)實(shí)際 和

8、超強(qiáng)度的體育鍛煉，如小學(xué)低年級(jí)開(kāi)展籃球比賽、在雙杠 上做翻越訓(xùn)練等。教師對(duì)體育活動(dòng)的規(guī)則、方法以及要注意的安全問(wèn)題的 講述，強(qiáng)調(diào)要到位。如教學(xué)擲鉛球時(shí)，對(duì)觀看的同學(xué)站在什 么位置，鉛球在滾動(dòng)時(shí)怎樣讓它停下來(lái)等，說(shuō)得要具體，督 促要到位。在投擲項(xiàng)目的教學(xué)中，教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、 原則進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū), 嚴(yán)禁對(duì)擲，要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回 器材，或者安排見(jiàn)習(xí)生幫助，隊(duì)伍中其他人不可亂跑、搶擲。對(duì)某些意外傷害事故的苗頭應(yīng)及時(shí)制止。總之，體育教學(xué)中學(xué)生的安全問(wèn)題要引起體育教師的髙 度重視，做到防患于未然。這就要求體育教師要具有高度的 責(zé)任心和責(zé)任感。用正確