英語學(xué)科教學(xué)在德育教育中的滲透

1、英語學(xué)科教學(xué)在德育教育中的滲透 哈爾濱市第十一中學(xué)校 肖路瑩新課程要求教師對學(xué)生要做全面的培養(yǎng)，作為英語教師要緊密結(jié)合學(xué)科教材、研究教材，挖掘?qū)W科德育內(nèi)容，對學(xué)生進行潛移默化的德育教育并把德育教育貫穿于整個教學(xué)過程之中。在從教8年中，從事班主任工作6年，一直工作在英語教學(xué)一線，對學(xué)科德育的滲透深有體會。一、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并刻苦學(xué)習(xí)，為之而奮斗對學(xué)生進行人生理想教育是德育教育的重要內(nèi)容。在外研版2冊a lively city 中，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想。學(xué)生給出各種答案，例如：I want to be a journalist, because I can make lots of mone

2、y and travel around. Im going to study literature and geography really hard. 我告訴他除了這些，重要的是作為一名記者，能為我們的國家和人民報道許許多多的新聞事件，更好地為人民服務(wù)。有的學(xué)生說：I want to be a professional basketball player like Yao Ming. Im going to practice basketball every day. 我及時加以肯定，一名職業(yè)籃球運動員可以為國爭光，但只有付出艱辛的努力，你才能實現(xiàn)你的夢想。我們國家有許多優(yōu)秀人才，鄧亞萍、劉

3、璇、梅蘭芳等，都從很小就開始為自己的理想而奮斗。You are never too young to start doing things.二、教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣“Thank you !”、“Sorry .”、“May I beg your pardon ?”、“Excuse me .”、“You are welcome .”等禮貌用語是英語教學(xué)的最基本的用語，同時進行文化滲透，告訴學(xué)生在英美國家人們常使用的話就是“Thank you !”，無論是在親人、朋友、或陌生人之間，無論是接受別人的幫助或是別人的夸獎等，都可以使用“Thank you !”而且由于中西文化的不同，中國人見面時

4、喜歡談?wù)摚耗愠燥埩藛?？你在哪工作？你多大了？你結(jié)婚了沒有？等而并不覺得不禮貌，在英美國家人們認(rèn)為那些問題太個人化而顯得不禮貌，他們喜歡談?wù)撎鞖?weather) 、運動(sports )、愛好(hobbies )、時事(current events )等。我在課堂教學(xué)中可以通過以下過程達到目的：1.表演對話。2.把“我”做得好事講給同學(xué)聽。3.做調(diào)查。在本組作個調(diào)查，調(diào)查每人在本月做了幾件好事，作出口頭報告。三、培養(yǎng)學(xué)生面對挫折現(xiàn)在的學(xué)生，多是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，而且青少年時期心理發(fā)展不成熟，個性發(fā)展不穩(wěn)定，因而常常禁受不住一點困難和挫折，對學(xué)生進行挫折教育尤其重要。讓學(xué)生找一找愛迪生的事

5、跡。同學(xué)們通過查找資料，了解愛迪生在科學(xué)實驗中遇到很多困難和挫折：遭電打、燒毀衣服、他的臉部被硝酸燒過 即使這樣他也從不灰心。通過這些幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容，讓他們明白人的一生之中難免有些挫折，面對困難，面對逆境，不屈不撓，百折不回。只有敢想、敢干、敢于面對現(xiàn)實的人，才能學(xué)業(yè)有成、事業(yè)有成，才是真正的強者。四、對學(xué)生進行愛國主義教育愛國主義是中華民族精神的核心，要培養(yǎng)和弘揚民族精神，就必須抓住這一核心，強化愛國主義教育。在a lively city 中我通過對學(xué)生感興趣的釣魚島的相關(guān)消息，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。學(xué)生們進行了熱烈地討論，等他們討論完以后，請每組學(xué)生選出代表匯報他們的結(jié)果，學(xué)生在匯

6、報過程中充滿了熱情和自豪感。是的，申奧成功顯示了我國在國際社會的能力和地位，每個中國人都為此感到驕傲和自豪。而從申奧到成功舉辦需要每個人為之付出努力。作為一名中學(xué)生，學(xué)好英語，才能更好地為國家服務(wù)。這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，又培養(yǎng)了學(xué)生強烈的愛國主義精神。五、教育學(xué)生樹立環(huán)保意識在英語的教學(xué)中，每個單元都是不同的話題，不是學(xué)生感興趣的就是貼近社會活動的，對于每個學(xué)生來說，都要從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。中學(xué)教材中有許多環(huán)保教育的素材。教師可以結(jié)合教材，讓學(xué)生了解當(dāng)前存在哪些環(huán)保問題，如空氣污染、水污染、噪音污染、濫砍濫伐、捕殺野生動物等，使他們知道環(huán)境保護的重要性。同時可以指導(dǎo)學(xué)生查找資料，探求一些環(huán)保的科學(xué)方法和途徑。還可以進行環(huán)保知識測驗、做一些社會調(diào)查等，進一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，明確環(huán)境保護，人人有責(zé)的思想?？傊?，德育教育的內(nèi)容方方面面，相互聯(lián)系，在英語的教學(xué)中，不能只拘于英語知識的教學(xué)，更應(yīng)該注意對學(xué)生德育素質(zhì)的培養(yǎng)，可以取于教材也可以取于習(xí)題及課外閱讀；德育教育的方法和途徑不拘一格