高二 7 班我愛我的班集體ppt_2

1、高二（7）班 主題班會一滴水，只有放進大海才不一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學(xué)們，生命的價值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到讓我們體會到“集體的凝聚集體的凝聚力力”是多么的重要。是多么的重要。 走進高中走進高中-也許也許要感受酸甜苦辣的滋味，要感受酸甜苦辣的滋味，也許也許要歷經(jīng)風霜雷電的洗禮，要歷

2、經(jīng)風霜雷電的洗禮，也許也許要學(xué)會從蛹到蝶的等待，要學(xué)會從蛹到蝶的等待，高中將是人生的又一新的跑高中將是人生的又一新的跑線。線?！叭嘁簧偃嘁簧佟?：課程多，書本多，老師多，玩的得：課程多，書本多，老師多，玩的得少少學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)從“老師背著走老師背著走”到到“自己學(xué)著走自己學(xué)著走”學(xué)習(xí)不再學(xué)習(xí)不再“貝多芬貝多芬”，還要注意，還要注意“新加坡新加坡”。自立自強沒煩惱自立自強沒煩惱有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸拋到了高處

3、，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不小水珠滿不在乎地回答：在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小可還沒等它

4、說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。水珠瞬間消失得無影無蹤。古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴一滴水怎樣才能不干涸水怎樣才能不干涸?” ?”學(xué)生們你們知學(xué)生們你們知道嗎？答案是：道嗎？答案是：“把它放進大海中把它放進大海中去。去?！边@個故事告訴我們：花離開這個故事告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)比是

5、一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。就是其中一朵花。 請大家看看下列存在于校園中的不請大家看看下列存在于校園中的不和諧鏡頭，找出其中存在的不文明和諧鏡頭，找出其中存在的不文明行為：行為：這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好舉手之勞，校園可以更美好“文化長廊文化長廊”需要呵護需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子角落的那個柜子為我們提供安全保障的為我們提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“禮遇禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室

6、的那扇門守衛(wèi)教室的那扇門 或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！的東西。文明，就差這一點！ “文明人文明人”自測：你是一個文明的人嗎？自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時有時 C.不能不能（2）你平時說臟話嗎）你平時說臟話嗎? A.不說不說 B.很少說很少說 C.常說常說 （3）路上見到老師，

7、你會主動上前問好嗎？）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是是 B.有時有時 C.不不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的是的 B.很少很少 C.沒有沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有沒有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時獨立完成作

8、業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能能 B.有時有時 C.不能不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能能 B.有時有時 C.不能不能說明：選擇說明：選擇“A”得得3分，選擇分，選擇“B”得得2分，分， 選擇選擇“C”得得1分。分。 分數(shù)為分數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！與老師、父母、同學(xué)相處融洽

9、，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！個比較受歡迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對

10、成功的人來說，我是功臣；對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。（ ）猜猜看：猜猜看：習(xí)慣習(xí)慣好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他面包，然后就開始工作，當

11、他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習(xí)慣成就了到八點寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。育學(xué)家。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益 華盛頓是美國歷史上最令人華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，他從

12、小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子是一本隨身攜帶的小冊子與人交談和相處時必與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則須遵循的文明禮貌規(guī)則110110條條。好習(xí)慣成就了一個偉。好習(xí)慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。大的總統(tǒng)和一個偉大的人。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益 一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒是

13、幼兒園園”“”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“”“把把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然要觀察周圍的大自然”1.1.一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣2.2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣3.3.嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣4.4.認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣5.5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣集體力量

14、= 個人力量之和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 課前自學(xué) 專心上課 及時復(fù)習(xí) 獨立作業(yè) 解決疑難 系統(tǒng)總結(jié)人際關(guān)系篇 同學(xué)間該如何和諧相處？1.學(xué)會尊重”敬人者，人敬之“2.樂于助人幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會贏得更多的朋友。3.寬容大度不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。4.主動真誠。主動接近同學(xué)，廣交善友，真誠、平等待人。5.求同存異正確對待認識差異，磨合同學(xué)關(guān)系。6.換位思考當爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題，爭吵可能就不會繼續(xù)。學(xué)習(xí)篇學(xué)習(xí)篇面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前現(xiàn)在的課程知識深，難度大，知識面現(xiàn)在的課程知識深，難度大，知識面也寬

15、，學(xué)起來不輕松。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，也寬，學(xué)起來不輕松。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，只要大家肯鉆研，頂千萬不能打退堂鼓，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會得住，鉆進去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。輕松些了。學(xué)習(xí)方法：三先三后學(xué)習(xí)方法：三先三后1.先預(yù)習(xí)后聽課先預(yù)習(xí)后聽課 2.先復(fù)習(xí)后做作業(yè)先復(fù)習(xí)后做作業(yè)3.先獨立思考后請教別人先獨立思考后請教別人一個合格的中學(xué)生，應(yīng)該從哪些方面做起？我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處？1.熱愛老師。主動有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課認真聽講。3.虛心請教老師，做勤學(xué)好問的學(xué)生。4.要真誠、虛心的接受老師的批評和教育。5.老是遇到困難盡自己的去幫忙。6.做讓老師高興地事。做守紀律、愛勞動、勤學(xué)習(xí)做讓老師高興地事。做守紀律、愛勞動、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生。的好學(xué)生。 禮貌語言不能少。不要忘了禮貌語言不能少。不要忘了“請請”“麻煩麻煩”等