人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)：P      第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）一、看拼音，寫(xiě)漢字。 (6分)  w yán    chn zú   bàn l   yú lè   bèi sòn  bin xi（屋檐  ） （充足 ） （伴侶 ） ( 娛樂(lè)）（背誦） （ 編寫(xiě) 

2、）二、辨別形近字，并組詞（4分）婪（ 貪婪    ）  嘗（嘗到     ）  憂（  擔(dān)憂    ） 嘔（嘔吐     ）焚（  焚燒  ）  償（ 賠償    ）  擾（ 打擾     ） 區(qū)（區(qū)域    

3、 ）三、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“  ”，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)。”（ 毫    ）（ 豫    ）2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。       （ 珍    ）（   遵  ）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（傾  ）盆大（  雨）  如（醉  ）如

4、（癡  ）  （  與）（ 與眾 ）不同牽（ 腸 ）掛（ 肚 ）  （念 ）（念   ）不忘   （囫  ）（ 圇 ）吞棗五、選詞填空。（4分）鼓勵(lì)    激勵(lì)         繼續(xù)    陸續(xù)1、爸爸（鼓勵(lì)     ）

5、我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)（激勵(lì)     ）著我們前進(jìn)。3、同學(xué)們（陸續(xù)      ）來(lái)到操場(chǎng)上，等待文藝晚會(huì)的開(kāi)始。4、站累了，我就換條腿（   繼續(xù)    ）讀書(shū)。六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”（2分）1、“走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。      （     ）2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。

6、0; （     ）七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一句你從課外學(xué)來(lái)的有關(guān)讀書(shū)的句子。（4分）1、一日無(wú)書(shū)， 百事荒蕪           。2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神            。3、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書(shū)遲                 。

7、4、 書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚                         。       第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）一、閱讀竊讀記選段，回答問(wèn)題。（12分） 我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開(kāi)心的是

8、下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”1、在文中找出下列詞的近義詞。（2分）躲藏（ 隱藏 ）光臨（ 光顧 ）勉勵(lì)（ 鼓勵(lì) ）充分（ 充足 ）2、這片段主要寫(xiě)了  我是如何竊讀的。     

9、         （2分）3、用“”畫(huà)出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到。（3分） 作者在下雨天竊讀的時(shí)候，感到非常高興，因?yàn)樗陀谐渥愕睦碛纱粝氯ァ?、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話的理解。（3分） “讀書(shū)長(zhǎng)大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(zhǎng)大”是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷成長(zhǎng)的人，才是真正健康的人。5、讀文后，你一定能寫(xiě)出一些關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)或名言吧。（2分）成語(yǔ)：廢寢忘食讀書(shū)名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。

10、（18分） 勤奮寫(xiě)作 的巴爾扎克    法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章。    一次，他寫(xiě)一部小說(shuō)已經(jīng)（     ）寫(xiě)了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（li lèi）得實(shí)在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。    一小時(shí)很快就到了。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jj）時(shí)間寫(xiě)作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡

11、一覺(jué)（jué jiào）吧。”于是，這位朋友沒(méi)有（      ）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（     ）了多少時(shí)間嗎”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋?zhuān)瑥街弊叩綍?shū)桌前，頭也不抬地飛快地寫(xiě)起來(lái)。    被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書(shū)的背（bi bèi）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命?。　?、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）2、從括

12、號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫(huà)“”。（2分）3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）勤奮（勤勞    ） 拜訪（ 訪問(wèn)   ）4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（4分）（1）繼續(xù)  支持  耐心  延誤（2）持續(xù)  支持  忍心  耽誤（3）持續(xù)  堅(jiān)持  信心  耽誤（4）繼續(xù)  堅(jiān)持  忍心  延誤5、你覺(jué)得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人（2分）惜時(shí)如命，一絲時(shí)間也不耽誤。6、短文主要寫(xiě)了一件什么事（3分）巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作，一絲時(shí)間也不耽誤。7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3分)中心句： 法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。一把咖啡壺，支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的文章