（參考）《單手推實心球》教學(xué)設(shè)計

1、 單手推實心球 教學(xué)設(shè)計案例整理 姓名 徐偉 （單位）良鄉(xiāng)小學(xué) 指導(dǎo)教師 姓名 （單位）良鄉(xiāng)小學(xué)（一）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課依據(jù)體育課程標準，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過對教材特點、能力基礎(chǔ)、心理適應(yīng)能力的分析研究，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，為學(xué)生提供展示自我的機會，創(chuàng)設(shè)自我探究及合作學(xué)習(xí)的良好氛圍，使學(xué)生在樂學(xué)的氛圍中掌握動作技能，體驗運動的樂趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（二）教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自人教版三年級體育教材“單手推實心球”（三）單元課次單手推實心球、共4次課，本課為第2次課。（四）教學(xué)背景分析

2、1教學(xué)內(nèi)容分析本教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在二年級初步學(xué)習(xí)了“原地投物”和“跑動中投物”技術(shù)的基礎(chǔ)上，第一次接觸推的動作（單手推實心球）學(xué)習(xí)規(guī)范技術(shù)。對學(xué)生的上下肢力量和爆發(fā)力，以及腰腹、肩帶力量和上下肢關(guān)節(jié)的靈活性、協(xié)調(diào)性有很大幫助，提高學(xué)生日常生活和體育運動中的投擲能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和組織紀律性。其動作過程環(huán)節(jié)復(fù)雜，要求各環(huán)節(jié)銜接緊密，所以學(xué)生要經(jīng)過反復(fù)大量的練習(xí)、體會才能完成。2學(xué)生情況分析三年級的大部分學(xué)生的體力和協(xié)調(diào)性已經(jīng)能夠適應(yīng)完成投擲的個別動作，（單手推實心球）但對于“推”這個動作是第一次接觸，對蹬、轉(zhuǎn)、挺、推技術(shù)特有的概念,需要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、體會加上教師的誘導(dǎo)，才能

3、理解完成，所以應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的細節(jié)。學(xué)生對新技術(shù)學(xué)習(xí)興趣高，有積極性，但往往注重結(jié)果，忽視過程，易散不易收，要求組織形式收放有度，環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，以抓住學(xué)生。學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感初步形成，合作學(xué)習(xí)和對抗比賽等組織形式，可以促進良好學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的形成。學(xué)生課前基礎(chǔ)：（五）學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計本課采用教師評價、學(xué)生自評、生生互評、等評價手段（六）本課特點 1根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點和心理特征，本課大量采用合作學(xué)習(xí)及游戲比賽等形式和手段，在提高教學(xué)效果的同時，也加強了合作意識和競爭意識的培養(yǎng)。2從學(xué)習(xí)態(tài)度、情緒表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的水平狀況及合作效果等多方面對學(xué)生進行多元評價，從而實現(xiàn)對全體學(xué)生的全面關(guān)注。 單

4、手推實心球 課時教學(xué)計劃年級：三年級 人數(shù)： 38 教 學(xué) 內(nèi) 容籃球：單手推實心球游戲：傳球接力教學(xué)重點：持球手型準確,上下肢協(xié)調(diào)用力教學(xué)難點：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)教學(xué)目標1. 初步學(xué)習(xí)單手推實心球的動作方法,掌握正確的用力順序.發(fā)展上下肢和爆發(fā)力。2. 通過游戲比賽,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度.3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，在活動中表現(xiàn)出良好的交往與合作行為。內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織與場地設(shè)置時間次數(shù)開始部分一上課式1整隊報數(shù)2師生問好3宣布課時內(nèi)容二隊列練習(xí)：三面轉(zhuǎn)發(fā)原地踏步齊步走與立定1觀察并接受體委報告 體委整隊并報告人數(shù)2問候語：“同學(xué)們好！”向老師問好3

5、介紹本課內(nèi)容認真聽講認真聽講，領(lǐng)會隨教師口令，示范練習(xí)提示動作要領(lǐng)發(fā)口令，領(lǐng)做隊形：四列橫隊 禮貌教育培養(yǎng)良好習(xí)慣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣要求:精神飽滿隊形整齊準備部分一、徒手操二.專項準備活動三、推手練習(xí)1.講解練習(xí)要求認真聽講2.提示并發(fā)口令，領(lǐng)作跟教師口令練習(xí)要求:動作到位1. 發(fā)口令并領(lǐng)做隨教師口令練習(xí)四列橫隊,集體練習(xí) 達到熱身目的活躍氣氛要求:動作到位模仿準確基本部分一、籃球:單手推實心球重難點：學(xué)生的蹬轉(zhuǎn)結(jié)合二：傳球接力1、 講解游戲規(guī)則。2、 提出要求1啟發(fā)，導(dǎo)入聽講思考2教師示范講解3引導(dǎo)，提示、學(xué)生分組練習(xí)（徒手）4學(xué)生持球練習(xí)5教師巡視指導(dǎo)（發(fā)現(xiàn)問題及時解決）6分組練習(xí)（自選遠度的練習(xí)）7小組展示8.巡視指導(dǎo)9評價1介紹游戲內(nèi)容.2講解環(huán)節(jié)與方法規(guī)則3總結(jié)比賽情況，四列橫隊 培養(yǎng)觀察模仿能力四人人一組 合作學(xué)習(xí) 學(xué)會觀察| |團結(jié)爭先體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣結(jié)束部分一、 放松二、 總結(jié)下課一、 講解動作方法二、 評價鼓勵預(yù)計生理負荷曲線： 預(yù)計練習(xí)密度：35%場地器材：實心球12安