北京春節(jié)陜西省袁春妮老師省級優(yōu)課教學(xué)設(shè)計.doc

1、北京春節(jié)陜西省袁春妮老師省級優(yōu)課教學(xué)設(shè)計班級 六年級 學(xué)科 語文 授課人 袁春妮 時間 1課時 課題 6.北京的春節(jié)課型 精讀 課文 教學(xué)目標(biāo)（三維表述）：知識與技能：1.正確讀寫和理解詞語。2有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。過程與方法：學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。情感態(tài)度與價值觀：了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。教學(xué)重、難點：1、了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力 。2、品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。教學(xué)準(zhǔn)備：（包括教法、學(xué)法、學(xué)具、導(dǎo)學(xué)案等）1.學(xué)生預(yù)習(xí)課文，同時查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)

2、查找資料，收集有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗、古今文人描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯(lián)等。2.導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 活 動 過 程 時間 預(yù)設(shè) 環(huán) 節(jié) 一 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春?。ɑ脽粢怀鍪緦β?lián)）同學(xué)們，通過第一課時的學(xué)習(xí)，北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象呢？誰來說說？ （熱鬧、喜慶、溫馨、團(tuán)圓）（幻燈二）是?。∶篮玫氖虑榭偸悄軌蜃屓擞∠笊羁?！今天，我們將再一次跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，重溫那京味十足的春節(jié)，感受那獨特的民俗文化。5 分鐘 環(huán) 節(jié) 二 二、小組合作探究，理清寫作思路 1.快速瀏覽課文，了解北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？ 2.默讀課

3、文，理解作者重點介紹了哪幾個日子? 是按什么順序介紹的？（幻燈三）3.探討：哪些日子作者用的筆墨比較多，作為重點寫的，哪些則寫的比較簡略。4.小結(jié)歸納，完成表格：a:北京的春節(jié)是從臘月初八開始到正月十九結(jié)束。b:作者（按時間順序）重點介紹了臘八臘月二十三除夕正月初一正月初六正月十五正月十九（幻燈四）c:臘八、除夕、正月初一、正月十五是詳寫。（幻燈五）時 間風(fēng)俗習(xí)慣  臘八（詳）臘月二十三    除夕（詳）正月初一（詳）正月初六    正月十五（詳）正月十九   5.歸納寫法：以時間為序，詳略得當(dāng)，重點突出，主次分明，給人印象深刻。（幻

4、燈五）10 分鐘 環(huán) 節(jié) 三 三、整體把握課文內(nèi)容，了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。1、學(xué)生選擇自己喜歡的日子讀一讀，了解人們的活動，完成表格。（幻燈六）（葉圣陶老先生曾說過，不動筆墨不讀書！所以同學(xué)們再讀課文的同時別忘了拿起你手中的筆劃出寫得好的句子，想想從中體會到了什么？）時 間風(fēng)俗習(xí)慣  臘八（詳）熬臘八粥、泡臘八蒜 臘月二十三  過小年、放鞭炮、吃糖  除夕（詳）做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲  正月初一（詳）店鋪關(guān)門、男人拜年、女人待客、逛廟會  正月初六  鋪戶開張、逛廟會、逛天橋

5、、聽?wèi)? 正月十五（詳）放鞭炮、吃元宵、觀燈  正月十九  春節(jié)結(jié)束 2、揣摩重點詞句，品味老舍的語言風(fēng)格，感悟作者的思想感情。（1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。（幻燈七）“農(nóng)業(yè)展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點。（2）除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。（幻燈八）從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。透過“萬不得已”、“必定”等詞語可以

6、體驗到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里包含著濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。按照老北京的習(xí)慣，年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿，這叫“守歲”。“守歲”有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習(xí)俗，還要深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。（幻燈九）3、思考：（幻燈十）（1）正月初一與除夕的氣氛有什么不同？（除夕鬧；初一靜。）（2）正月初一這一天人們都在做些什么？你從中體會到什么？ 4、（幻燈十一出示燈盞）討論：元宵節(jié)美在何處呢？“這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么？（幻燈十二）總結(jié)上文，揭示這幾段文字的中心意

7、思，流露出對元宵節(jié)的喜愛之情。5、理解：（幻燈十三出示：一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。）在文中的作用。這句在文中起承上啟下作用。殘燈：花燈逐漸少了、熄滅了；末廟：廟會的最后一天。從正月初一人們就開始逛廟會，正月十五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、熄滅了，廟會也到了最后一天，隆重?zé)狒[的春節(jié)結(jié)束了。十九天“美好快樂的日子”竟然“一眨眼”就過去了，作者戀戀不舍的心緒躍然句中。這個句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。四、教師小結(jié)：老舍先生在整體介紹春節(jié)習(xí)俗的同時，著力突出“臘八、除夕、正月初一和元宵”，使

8、我們真切地感受到北京春節(jié)與眾不同的民風(fēng)民俗，讓春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣給我們留下更深刻的印象。20 分鐘 環(huán) 節(jié) 四 五、總結(jié)提升，拓展延伸 1、幻燈出示課前搜集的資料、視頻。（幻燈十四、十五、）2、小練筆：說說家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。3、教師小結(jié)：同學(xué)們，最后老師再送給大家一首小孩子都特別喜歡的童謠，讓我們在這首美妙的童謠聲中結(jié)束我們這節(jié)課。（幻燈十六）10 分鐘 板書設(shè)計 6、北京的春節(jié) 老舍 熱鬧 喜慶 團(tuán)圓 祥和 臘八臘月二十三除夕正月初正月十五正月十九 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、看拼音寫漢字。jio zi fng zheng bin pào sì miào ( ) ( ) ( ) (

9、 ) 2、說說老北京人是怎么過春節(jié)的？給你留下印象最深的是什么？ 3、課文是按什么順序?qū)懙?？文中哪些部分詳寫，哪些部分略寫，這樣寫有什么好處？ 教學(xué)反思 我以為一節(jié)好課就是細(xì)膩，就是對課文重點語段進(jìn)行感悟。是讓學(xué)生通過反復(fù)的讀、反復(fù)的想，再進(jìn)行反復(fù)說的訓(xùn)練。最近看了一些教學(xué)參考資料，結(jié)合自己的教學(xué)認(rèn)識到：其實一節(jié)精致的語文課，在教學(xué)中還需要擁有大局的目光；需要擺正教學(xué)的詳略；需要謀劃適當(dāng)?shù)姆椒?。引?dǎo)學(xué)生逐步感悟老舍先生淳樸、風(fēng)趣、通俗的語言風(fēng)格。老舍先生的語言是很有風(fēng)格的，對作者語言的體會應(yīng)該結(jié)合具體的語句和語境來感悟。蒲城縣第八屆教育信息化應(yīng)用成果評選作品 北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計 袁 春 妮 荊

10、姚鎮(zhèn)甜水井初級中學(xué) XXX五年六月二十三日 1教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)(三維表述): 知識與技能: 1.正確讀寫和理解詞語。2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。過程與方法: 學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。情感態(tài)度與價值觀: 了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。2學(xué)情分析p ? 六年級的學(xué)生已具有一定的自學(xué)感悟能力,能把握課文的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情,并能對課文中不理解的地方提出疑問,初步感受作品生動形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂。而本文語言大師老舍用那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言,描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,語言

11、和北京春節(jié)民風(fēng)民俗的理解,對于南方的孩子們是不容易的。且課文詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法運(yùn)用及其好處,學(xué)生的理解也具有一定的難度。3重點難點 教學(xué)重、難點: 1、了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧,感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力 。2、品味老舍的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?教學(xué)準(zhǔn)備：(包括教法、學(xué)法、學(xué)具、導(dǎo)學(xué)案等) 1.學(xué)生預(yù)習(xí)課文,同時查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找資料,收集有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗、古今文人描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯(lián)等。2.導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件 5教學(xué)過程 5.1 第一學(xué)時 5.1.1教學(xué)活動 活動1【講授】談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 鑼鼓喧天辭舊歲,爆竹聲中迎新春!(幻燈一出示對

12、聯(lián))同學(xué)們,通過第一課時的學(xué)習(xí),北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象呢?誰來說說? (熱鬧、喜慶、溫馨、團(tuán)圓)(幻燈二) 是啊!美好的事情總是能夠讓人印象深刻!今天,我們將再一次跟隨作家老舍,走進(jìn)老北京,重溫那京味十足的春節(jié),感受那獨特的民俗文化?；顒?【活動】小組合作探究，理清寫作思路 1.快速瀏覽課文,了解北京的春節(jié)是從哪一天開始,到哪一天結(jié)束? 2.默讀課文,理解作者重點介紹了哪幾個日子? 是按什么順序介紹的?(幻燈三) 3.探討:哪些日子作者用的筆墨比較多,作為重點寫的,哪些則寫的比較簡略。4.小結(jié)歸納,完成表格: a:北京的春節(jié)是從臘月初八開始到正月十九結(jié)束。b:作者(按時間順序)重點介紹

13、了臘八臘月二十三除夕正月初一正月初六正月十五正月十九(幻燈四) c:臘八、除夕、正月初一、正月十五是詳寫。(幻燈五) 時 間 風(fēng) 俗 習(xí) 慣 臘八(詳) 臘月二十三 除夕(詳) 正月初一(詳) 正月初六 正月十五(詳) 正月十九 5.歸納寫法: 以時間為序,詳略得當(dāng),重點突出,主次分明,給人印象深刻。(幻燈五) 活動3【講授】整體把握課文內(nèi)容,了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。1、學(xué)生選擇自己喜歡的日子讀一讀,了解人們的活動,完成表格。(幻燈六)(葉圣陶老先生曾說過,不動筆墨不讀書!所以同學(xué)們再讀課文的同時別忘了拿起你手中的筆劃出寫得好的句子,想想從中體會到了什么?) 時 間

14、風(fēng) 俗 習(xí) 慣 臘八(詳) 熬臘八粥、泡臘八蒜 臘月二十三 過小年、放鞭炮、吃糖 除夕(詳) 做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲 正月初一(詳) 店鋪關(guān)門、男人拜年、女人待客、逛廟會 正月初六 鋪戶開張、逛廟會、逛天橋、聽?wèi)?正月十五(詳) 放鞭炮、吃元宵、觀燈 正月十九 春節(jié)結(jié)束 2、揣摩重點詞句,品味老舍的語言風(fēng)格,感悟作者的思想感情。(1)這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。(幻燈七) “農(nóng)業(yè)展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多,多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了“打比方”的表達(dá)方法,生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點。(2)除夕夜家家燈火通宵,不許間

15、斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。(幻燈八) 從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。透過“萬不得已”、“必定”等詞語可以體驗到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”,這里包含著濃濃親情,浸潤著傳統(tǒng)美德。按照老北京的習(xí)慣,年三十晚上不能睡覺,要痛痛快快地玩一宿,這叫“守歲”?！笆貧q”有兩重意義:歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思;年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子,不僅了解北京的春節(jié)習(xí)俗,還要深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。(幻燈九) 3、思考:(幻燈十) (1)正月初一與除夕的氣氛有什么不同?(除夕鬧

16、;初一靜。) (2)正月初一這一天人們都在做些什么?你從中體會到什么? 4、(幻燈十一出示燈盞)討論:元宵節(jié)美在何處呢?“這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么?(幻燈十二) 總結(jié)上文,揭示這幾段文字的中心意思,流露出對元宵節(jié)的喜愛之情。5、理解:(幻燈十三出示:一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了。)在文中的作用。這句在文中起承上啟下作用。殘燈:花燈逐漸少了、熄滅了;末廟:廟會的最后一天。從正月初一人們就開始逛廟會,正月十五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈,到了正月十九,花燈逐漸少了、熄滅了,廟會也到了最后一天,隆重?zé)狒[的春節(jié)結(jié)束了。十九天“美好快樂的日子”竟然“一眨眼”就過去了,作者戀戀

17、不舍的心緒躍然句中。這個句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了”相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。四、教師小結(jié):老舍先生在整體介紹春節(jié)習(xí)俗的同時,著力突出“臘八、除夕、正月初一和元宵”,使我們真切地感受到北京春節(jié)與眾不同的民風(fēng)民俗,讓春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣給我們留下更深刻的印象?；顒?【活動】總結(jié)提升,拓展延伸 1、幻燈出示課前搜集的資料、視頻。(幻燈十四、十五、) 2、小練筆:說說家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。3、教師小結(jié):同學(xué)們,最后老師再送給大家一首小孩子都特別喜歡的童謠,讓我們在這首美妙的童謠聲中結(jié)束我們這節(jié)課。(幻燈十六) 活動5【練習(xí)】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、看拼音寫漢字。jio zi

18、 fng zheng bin pào sì miào ( ) ( ) ( ) ( ) 2、說說老北京人是怎么過春節(jié)的?給你留下印象最深的是什么? 3、課文是按什么順序?qū)懙?文中哪些部分詳寫,哪些部分略寫,這樣寫有什么好處? 課文整體感知 1.本課作者是：，課文以 為經(jīng)線，以 為緯線，結(jié)構(gòu)全文。2.文章詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：(1) （2）。（3）3.課文按 順序，對 寫得詳細(xì)，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：4.本課突出的表達(dá)方法是 基礎(chǔ)知識 1、讀拼音寫詞語。fi  cuì      &#

19、160; jio  bàn     fn  zhen zhn zi jio zi （        ） （         ） （         ）（ ）（ ）bin  pào      _io  m

20、4;i    sì  yuàn uàn ji áo yè （        ）  （         ）（         ）（ ）（ ）2、形近字組詞。拌（     ）    旬（     ）  &

21、#160; 醋（     ）    餃（     ）熬（ ）伴（     ）    甸（     ）    醒（     ）    皎（     ）傲（ ）3、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。間斷（jin  jiàn）   萬象更新

22、（n  èn）   差不多（ch  chà）   正月（zhn  zhèn）給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（ ）今天是元宵節(jié)，（ ）今天的北京特別熱鬧。2.（ ）孩子們要放鞭炮，（ ）要過春節(jié)了。3.（ ）除夕之夜要守歲，（ ）除了很小的孩子，沒有人睡覺。4.小孩子們買各種花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。5.北京（ ）是城市，（ ）它也跟著農(nóng)民一齊過年，（ ）過得 閱讀平臺 北京的春節(jié)（一）元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，到

23、處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間燈中都點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮的響。這一天大家還必須吃湯圓呀！這的確是美好快樂的日子。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常作事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)

24、暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧 1、“懸”字的部首是（ ），音序是（ ）；“懸”的意思有：掛 公開揭示 抬 無著落；無結(jié)果 距離大；差別大。文中的“懸”取第（ ）種解釋；“實力懸殊”取第（ ）種解釋。2、找出一個夸張句，說說這樣寫是為了說明_3、說明燈的數(shù)量多的詞語是：_說明燈的種類多的詞語是：_4、根據(jù)你的課外閱讀理解，把下面人物分類。林沖、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、薛寶釵、 屬于水滸傳的有：_屬于紅樓夢的有：_5、文中最能說明“有聲有光”的句子是：_6、作者喜歡北京的元宵節(jié)嗎？你從哪句話看出來的？ 讀這句話要讀出什么感情呢？ _北京的春

25、節(jié)（二）按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時候。在臘八那天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子們喜吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜，大人們

26、也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三日過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為瓜形，又甜又黏，小孩子們最喜歡。過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足鋪戶多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張 1、這個片斷主要寫_。2、請在片斷中找出一個諺語是：_，這個諺語說明了_。3、為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會”呢？ 答：_4、臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：_5、“色味雙美”的意

27、思是顏色和味道都很好。說明臘八蒜色味雙美的句子是：_6、孩子們準(zhǔn)備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？ 答：（1）_（2）_（3）_7、“零七八碎兒”在文中具體指什么？ 8，找出一個過渡句。9，哪句話說明了“大人們也忙亂”?_10北京的春節(jié)，年前的臘八要熬臘八粥，泡臘八蒜，臘月二十三過小年，吃糖，還要大掃除，一片繁忙的景象。同學(xué)們想想，你們的年前都有哪些準(zhǔn)備或活動呢？ 答：_12、文段的寫作順序是：_北京的春節(jié)（三）除夕真熱鬧。家家趕作年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊作事的人，除非萬不得已，必

28、定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤、賣茶、食品、和各種玩具。小孩們特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。多數(shù)的鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)颉?、片斷的第一自然段的主要內(nèi)容

29、是什么？摘錄文中的句子。2、除夕真熱鬧，主要的活動有：做（ ）、穿（ ）、貼（ ）和（ ）、放（ ）、吃（ ），還要（ ）。4、文中說“正月初一的光景與除夕截然不同”，表現(xiàn)在哪里？找出相關(guān)語句，寫下來：（ ）5、“逛”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ），它的意思是（ ）。6、“光景”這個詞在文中指（初一的情景）；“截然不同”的意思是（ ）7、第三自然段寫了哪些人？他們進(jìn)行什么活動？ （ ）9、這里寫了除夕和正月初一的熱鬧光景，是屬于（詳寫，略寫）課文整體感知 1.本課作者是：，課文以 為經(jīng)線，以 為緯線，結(jié)構(gòu)全文。2.文章詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：(1) （2）。（3）3.課文按 順序

30、，對 寫得詳細(xì)，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：4.本課突出的表達(dá)方法是 基礎(chǔ)知識 1、讀拼音寫詞語。fi  cuì        jio  bàn     fn  zhen zhn zi jio zi （        ） （         ） （   

31、      ）（ ）（ ）bin  pào      _io  mài    sì  yuàn uàn ji áo yè （        ）  （         ）（      

32、0;  ）（ ）（ ）2、形近字組詞。拌（     ）    旬（     ）    醋（     ）    餃（     ）熬（ ）伴（     ）    甸（     ）    醒（     ） 

33、   皎（     ）傲（ ）3、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。間斷（jin  jiàn）   萬象更新（n  èn）   差不多（ch  chà）   正月（zhn  zhèn）給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（ ）今天是元宵節(jié)，（ ）今天的北京特別熱鬧。2.（ ）孩子們要放鞭炮，（ ）要過春節(jié)了。3.（ ）除夕之夜要守歲，（ ）除了很小的孩子，沒有人睡覺。4.小孩

34、子們買各種花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。5.北京（ ）是城市，（ ）它也跟著農(nóng)民一齊過年，（ ）過得 閱讀平臺 北京的春節(jié)（一）元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，到處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間燈中都點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有

35、小鈴，到時候就叮叮的響。這一天大家還必須吃湯圓呀！這的確是美好快樂的日子。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常作事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧 1、“懸”字的部首是（ ），音序是（ ）；“懸”的意思有：掛 公開揭示 抬 無著落；無結(jié)果 距離大；差別大。文中的“懸”取第（ ）種解釋；“實力懸殊”取第（ ）種解釋。2、找出一個夸張句，說說這樣寫是為了說明_3、說明燈的數(shù)量多的詞語是：_說明燈的種類多的詞語是：_4、根據(jù)你的課外閱讀理解，把下面人物分類。林沖

36、、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、薛寶釵、 屬于水滸傳的有：_屬于紅樓夢的有：_5、文中最能說明“有聲有光”的句子是：_6、作者喜歡北京的元宵節(jié)嗎？你從哪句話看出來的？ 讀這句話要讀出什么感情呢？ _北京的春節(jié)（二）按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時候。在臘八那天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子