31角的初步認(rèn)識(shí)PPT課件

1、這些角有什么共同的特點(diǎn)？這些角有什么共同的特點(diǎn)？邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊角的組成角的組成 和你的同桌說和你的同桌說一說你周圍的哪些一說你周圍的哪些地方有角呢？地方有角呢？邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊角的組成角的組成一個(gè)角有一個(gè)角有一一個(gè)頂點(diǎn)個(gè)頂點(diǎn) ，兩兩條邊條邊(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判斷：下面圖形是不是角，如果是判斷：下面圖形是不是角，如果是畫畫 ？不是畫？不是畫 ，并說說為什么？，并說說為什么？判斷角的兒歌判斷角的兒歌角的頂點(diǎn)尖尖的角的頂點(diǎn)尖尖的,角的兩邊直直的角的兩邊直直的,不尖不直不是角不尖不直不是角.下下 一一 步步移長張驗(yàn)證文1文21、點(diǎn)“移”。2、“移”

2、 ，藍(lán)角左右移動(dòng)。3、“長”，角的兩邊延長收回。4、“張”，角的一邊張開收回。5、“文1”“文2”配合使用。角的大小與邊的角的大小與邊的長短沒有關(guān)系長短沒有關(guān)系。角的大小與角的大小與兩邊張開的大小兩邊張開的大小有關(guān)有關(guān)。 做一做做一做 下 一 步畫一畫畫一畫 小朋友，請你畫一個(gè)角，小朋友，請你畫一個(gè)角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱。并且標(biāo)出它們的各部分名稱。別忘了讓我來別忘了讓我來幫助你呀！幫助你呀！小朋友，下面每個(gè)圖形分別小朋友，下面每個(gè)圖形分別有幾個(gè)角？有幾個(gè)角？3個(gè)角個(gè)角4個(gè)角個(gè)角數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 6個(gè)角個(gè)角2個(gè)角個(gè)角3個(gè)角個(gè)角生活中的角生活中的角指一指指一指 1、填空：、填空： 一個(gè)角有一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)個(gè)頂點(diǎn),有有( )條邊。條邊。 三角形有三角形有( )個(gè)角個(gè)角,正方形有正方形有( )個(gè)角。個(gè)角。 畫角時(shí)先畫角時(shí)先( ),再再( )。2、判斷、判斷: 邊越長邊越長,角就越大。角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個(gè)角只有兩條邊一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。一個(gè)頂點(diǎn)。 ( )1234 定頂點(diǎn)定頂點(diǎn)畫兩條邊畫兩條邊小小設(shè)計(jì)師我