教師節(jié)作文資料_節(jié)日作文

1、教師節(jié)作文資料教師節(jié)是我們的重要法定節(jié)日之一，關(guān)于教師節(jié)的作文資料又有哪些呢?下面是橙子整理的一些關(guān)于教師節(jié)作文資料的相關(guān)資料。供你參考。教師節(jié)作文資料1 各位老師、同學(xué)們：你們好 !“感恩”， 是一種生活態(tài)度， 一種生活態(tài)度， 是一個內(nèi)心獨白， 一個內(nèi)心獨白， 是一片肺腑之言， 一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng); 社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書; 傳遞文明，教師是橋; 科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無

2、不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人; 老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們; 老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們; 老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜; 您的愛，細(xì)致而溫暖; 您的愛，高潔而偉大! 此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，

3、萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”值此第 25 個教師節(jié)來臨之際， 我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了 ! ”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。

4、影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿全體教師身體健康，青春永駐!教師節(jié)作文資料2 五年節(jié)的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。讓我最難忘的是您季老師，又逢教師節(jié)的來臨，我又想起了您。記得有一次，我做錯了一道數(shù)學(xué)題，仔細(xì)一看，是一步計算錯了，我趕緊訂正。只見您又在我的本子上打了一個“X”。我想：錯在哪里啊?哎呀，我怎么這么粗心，照錯誤的抄了一遍。重新訂正，心想：這回不錯了吧。只見您給我打了個鉤。我心中暗暗高興，誰知您正要合上本子時又加了一豎，我頓時傻了眼，心想：又錯在哪兒呀?會不會批錯了 ?只見同學(xué)們紛紛走出教室，不知道是為什么我心中抱怨起了您： 您為什么不告

5、訴我錯在哪里了?為什么這樣折磨我呢?我照舊抄了一遍，您還是打了個叉，嚴(yán)肅地說：“你仔細(xì)看題目?！卑?! 我居然抄錯了題目，難怪我一直錯?？纯次业谋咀?，紅筆打的叉都快成籬笆墻了。 我連忙再一次訂正，您終于打了個鉤。我悄悄地看了您一眼，您正對我笑，笑得那么親切，像媽媽一樣溫和。好像在對我說：“以后可別這樣了，不然會吃大虧的?！蹦绬?直到現(xiàn)在，不論是平時還是考試時，我都會看清題目，認(rèn)真答題，我的學(xué)習(xí)成績有所提高，尤其在數(shù)學(xué)奧林匹克方面取得了好成績。面對收獲，我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記。教師節(jié)作文資料3 XX 年 09 月 05 日 星期一 天氣：晴9 月 10

6、 日教師節(jié)就快到了此時此刻我心里有無數(shù)的話想對老師傾吐記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門我覺得好緊張好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體?？墒钱?dāng)我看到老師那親切、慈祥的眼神我的心一下子放松了許多。老師向我伸出慈愛的手我用怯怯的眼神望著老師而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著火花的眼睛看著我。 于是我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里。就這樣我的學(xué)習(xí)生涯開始了。六年來老師給我無微不至的關(guān)懷：在我生病的時候老師細(xì)心地照顧我就像媽媽一樣; 在課間老師像朋友一般陪我們玩耍; 在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞而是為我敲響了警鐘在我失敗、傷心、 失去自信的時候老師來到我身邊把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上給我講古時候的故事讓我重新鼓起勇氣找回信心繼續(xù)前進。就這樣我在老師的哺育下茁壯成長在知識的海洋里盡情遨游終于以優(yōu)異的成績升入中學(xué)。俗話說“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。是啊 ! 老師就像這勤勞的蠶一樣她把所有的知識都傳達給我們卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁、燃燒的蠟燭。這話一點兒也沒錯老師