2018-2019學(xué)年度海淀區(qū)七年級期末調(diào)研卷生物

1、初一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研生物學(xué)校 一、選擇題1. 一棵大樹生命活動的基本單位是A. 葉片B. 枝條2. 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)墻角石頭表面覆蓋著一層淡淡的綠色，斷這一層綠色中是否存在生物的是A. 是否能生長B.是否為綠色3. “不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。A. 溫度B.氣流4. 生物的下列特征，不能 體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是A. 狼的雙眼在頭部前方，而羊的雙眼在頭部兩側(cè)B. 北極熊和南極企鵝身體外部都有厚厚的保溫層C. 青蛙和鴨子的腳趾間都有蹼D.蚯蚓和螞蟻都能改變土壤結(jié)構(gòu)5. 下列各項(xiàng)中，不能 稱為生態(tài)系統(tǒng)的是A. 頤和園B. 昆明湖6. 以下關(guān)于生物圈的敘述，不正確 的是A. 包括生物及其生存環(huán)

2、境C. 整個地球都屬于生物圈7. 關(guān)于“螳螂捕蟬， 黃雀在后”的理解，A. 生物生活需要營養(yǎng)C. 構(gòu)成完整的食物鏈8. 北京園林部門建議盡可能保留林地、 不合理 的是 A. 擋住光照，保持土壤營養(yǎng)不流失C. 落葉被微生物分解補(bǔ)充土壤養(yǎng)料9. 右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中兔和植物數(shù)量的動 態(tài)變化。該圖不能 反映的是A. 生態(tài)系統(tǒng)在動態(tài)變化中保持穩(wěn)定B. 生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量的循環(huán)C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物相互制約和影響D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力A. C. 11. 要了解全校每個學(xué)生視力變化的準(zhǔn)確情況，A. 抽樣調(diào)查法B. 全面調(diào)查法B. D. 應(yīng)該采取的研究方法是C. 實(shí)驗(yàn)法D.觀察法2019.1 班級

3、 姓名 成績 1 分，共 30 分。 ）（）C. 種子D.細(xì)胞非常濕滑。下列選項(xiàng)中不能 用于判（）C. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無應(yīng)激性（）C.濕度D.光照）C.湖心島D.園中植物（）B. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D. 是各種生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的整體不正確 的是（）B. 生物之間相互制約D. 體現(xiàn)了捕食關(guān)系草坪上的落葉。從生態(tài)學(xué)角度看，下列相關(guān)敘述（）B. 該措施有利于促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.落葉覆蓋利于保持土壤水分10. 同學(xué)們在完成校園植物的調(diào)查活動中做了下列工作，其正確順序應(yīng)為（）撰寫調(diào)查報告完成調(diào)查并記錄確定調(diào)查方法和路線設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表明確調(diào)查目的和范圍分析和統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果12. 下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述，不正

4、確 的是A. 借助測量工具可使結(jié)果更準(zhǔn)確C. 盡量預(yù)先設(shè)計(jì)繪制觀察記錄表B. 要隨時記錄，并按一定順序進(jìn)行D. 觀察到不合常規(guī)的現(xiàn)象可不記錄13. 右圖中，圖1 為某同學(xué)低倍鏡下最初觀察的物像，圖為調(diào)整后的物像。該同學(xué)進(jìn)行的正確操作順序是轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋向左上方移動玻片轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋向右下方移動玻片擦拭鏡頭A. 轉(zhuǎn)換高倍物鏡B.C.D.14. 將手指直接放在顯微鏡下，觀察不到其細(xì)胞結(jié)構(gòu)是因?yàn)锳. 光線無法透過手指B. 沒有聚焦到皮膚C. 放大倍數(shù)不夠D. 手指沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)15. 下表為探究蛙卵孵化條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由此可以得出的恰當(dāng)結(jié)論是A. 水溫越高越有利于蛙卵孵化C. 光照時間不影響蛙

5、卵孵化率h）1414141414水溫（）1015202530孵化率（%）96.0896.4297.3598.2899.17B. 蛙卵最適孵化溫度為D.水溫對蛙卵孵化率有影響30D.細(xì)胞要有完整結(jié)構(gòu)，還需要物質(zhì)和能量才能完成各項(xiàng)生命活動18. 下圖為人體胚胎發(fā)育的早期階段，引起到變化過程的主要原因是（）A. 分裂生殖B. 細(xì)胞生長C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞分裂（）B 細(xì) 胞 質(zhì)C 細(xì) 胞16. 在探究“光對鼠婦分布的影響”時，各小組普遍出現(xiàn)鼠婦沒有分布在遮光區(qū)，而是鉆入未遮光區(qū)濕土中的現(xiàn)象。這種情況下，應(yīng)最先考慮采取的措施為（A. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法B. 修正原先假設(shè)C. 繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)D. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

6、17. 下列關(guān)于動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確 的是（A. 動物細(xì)胞外沒有細(xì)胞壁的支持，制作玻片標(biāo)本時要用生理鹽水B. 動植物細(xì)胞均含有線粒體、葉綠體，它們是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器C. 細(xì)胞核中含有大量遺傳物質(zhì)，控制著生長發(fā)育等各項(xiàng)生命活動19. 下圖為人工培養(yǎng)的某種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量隨時間的變化。下列說法不 正確 的是A. 從 A B C完成一次細(xì)胞分裂B.A 過程完成細(xì)胞核中DNA復(fù)制C.B 過程細(xì)胞核分裂，細(xì)胞質(zhì)不變D.C 過程完成后細(xì)胞的數(shù)量加倍20. 秸稈燃燒，釋放的能量根本來源是A. 光能B. 二氧化碳C.21. 新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會變紅；若將其浸泡在沸水 里

7、，則沸水會變紅。被沸水破壞的結(jié)構(gòu)是A 細(xì) 胞 壁D細(xì)胞核22. 栽種花卉要有適當(dāng)?shù)闹昃?，要將花放在光照適宜的地方，及時澆水、施肥、松土，天冷了還要搬進(jìn)室內(nèi)，這體現(xiàn)了生物生存需要的基本條件。以下對應(yīng)順序正確的是（）營養(yǎng)物質(zhì)空氣陽光適宜溫度生存空間水分A. B. C. D. 23. 條件適宜時，菠菜葉片中能同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用的細(xì)胞是（）A. 表皮細(xì)胞B. 葉肉細(xì)胞C. 導(dǎo)管細(xì)胞D. 篩管細(xì)胞24. 花生植物體葉片制造的營養(yǎng)，儲存在種子中供種子萌發(fā)利用，其中參與運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu) 及儲存的部位分別是A. 導(dǎo)管 子葉B.篩管 胚乳C. 導(dǎo)管 胚乳D.25. 下圖是果樹的一段枝條，長有a、 b 兩個果實(shí)

8、。已將枝條兩個部位的下列說法不正確 的是（）A. 果實(shí) a 可獲得有機(jī)物繼續(xù)長大B.1 處的樹皮有機(jī)物積累逐漸膨大C. 兩個果實(shí)均會因?yàn)槿彼撀銬. 果實(shí) b 有機(jī)物來源不足停止生長26. 蕨類和苔蘚植物都生活在潮濕的林下，但是蕨類比苔蘚植物高大，以 的是（）A. 用孢子生殖B.有輸導(dǎo)組織C. 有機(jī)械組織D.有真正的根27. 下列對于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確 的是A. 多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體等結(jié)構(gòu)層次B. 構(gòu)成生物體的各種細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，執(zhí)行不同的功能C. 動、植物體的多種組織都是通過細(xì)胞分裂、生長、分化形成的D.動、植物體各器官都由多種組織構(gòu)成，它們分工

9、合作形成統(tǒng)一整體子葉28. 下圖為探究植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是（該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗乙組試管中澄清的石灰水變渾濁C. D. 甲組試管中澄清的石灰水變渾濁A. B. 29. 大氣中二氧化碳和氧氣的含量相對穩(wěn)定，對這個現(xiàn)象的理解不 正確 的是（）A. 生物圈的各種生物都參與了調(diào)節(jié)B. 生物圈有一定的自動調(diào)節(jié)能力C. 大氣的這種穩(wěn)定狀態(tài)能保持不變D. 植樹造林有利于維持碳氧平衡30. 環(huán)境學(xué)者吳向榮，用十五年時間植樹給沙漠“鎖邊”，讓二十公里長的沙漠邊緣成為了綠洲，減緩了沙漠化進(jìn)程。下列關(guān)于生物圈中綠色植物的敘述不正 確 的是 （）A. 能夠促進(jìn)生物圈中的水循

10、環(huán)B.養(yǎng)育了生物圈中的其它生物C. 可以適應(yīng)生物圈中各種環(huán)境D.根系深入土壤，保持了水土（在四個選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。每小題2 分，共 20 分。 ）請閱讀下面的內(nèi)容，完成3135 題。在學(xué)農(nóng)活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠，根據(jù)學(xué)過的生物學(xué)知識，大家水還來自植物的蒸騰作用。那么， 植物體什么結(jié)構(gòu)與蒸騰31. 該同學(xué)作出的假設(shè)是（）A. 蒸騰作用能促進(jìn)植物體吸收水分B. 葉片總面積影響蒸騰作用的強(qiáng)度C. 莖在蒸騰作用中起到運(yùn)輸?shù)淖饔肈.不同植物蒸騰作用主要場所不同32. 對該設(shè)計(jì)的相關(guān)分析，不正確 的是A. 加入油層可以防止水分從液面蒸發(fā)B. 實(shí)驗(yàn)前后液面高度差反映蒸騰作

11、用強(qiáng)弱C.將 1、 2、 3 分別放在不同濕度條件下D.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多次重復(fù)，結(jié)果才更加可信33. 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得結(jié)論不正確 的是A. 葉片是蒸騰作用的主要場所B. 葉片數(shù)量影響蒸騰作用強(qiáng)度C. 葉片面積影響蒸騰作用強(qiáng)度D.植物的莖不能進(jìn)行蒸騰作用34. 水分又是通過葉片的什么結(jié)構(gòu)散失的a、 b 所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（）A. a 為氣孔，它的開閉由表皮細(xì)胞控制B. b 為保衛(wèi)細(xì)胞，其作用是保護(hù)植物體C. 所有植物的葉表皮上，a 的數(shù)量都相同D. b 中水分的吸收和散失控制了a 的開閉35. 關(guān)于氣孔開閉對植物生命活動的影響，以下敘述不A. 氣孔開放的數(shù)量不僅影響蒸騰作用，也影響光合和呼吸作用

12、B. 氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致光合作用難以進(jìn)行，所以氣孔開放越多越好 C. 陸生植物下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，有利于光合作用又保持了水分D.氣孔開閉不僅能影響水分的吸收和運(yùn)輸，還能影響植物表面溫度請閱讀下面的內(nèi)容，完成3640 題。做好溫度、濕度、光照、二氧化碳的調(diào)控，是提高大棚作物產(chǎn)量的關(guān)鍵。除此之外，由36. 大棚蔬菜的產(chǎn)量依賴于植物的光合作用。光合作用的產(chǎn)物是（）A. 無機(jī)鹽B. 有機(jī)物C.37. 白天適當(dāng)通風(fēng)是大棚管理的重要措施。A. 能夠降低棚內(nèi)濕度，促進(jìn)水的吸收C. 提高棚內(nèi)氧氣濃度，促進(jìn)光合作用二氧化碳D. 化學(xué)能以下關(guān)于通風(fēng)的作用，敘述不 正確 的是 （）B. 通風(fēng)改變了溫度，從而影響作物

13、生長D. 排出棚內(nèi)有毒氣體，減少對作物的傷害38. 右圖所示為大棚內(nèi)二氧化碳（運(yùn)用所學(xué)知識分析，在冬季以下做法不能提高作物產(chǎn)量的是A. 晚間適當(dāng)升高溫度CO2）的吸收量和釋放量隨溫度變化的規(guī)律。請結(jié)合圖B. 晚間適當(dāng)降低溫度C. 白天控制溫度D.適當(dāng)補(bǔ)充二氧化碳39. 以下調(diào)節(jié)大棚光照的措施，不正確 的是A. 盡可能增加大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度C. 陰天情況下向大棚內(nèi)人工補(bǔ)光40. 大棚種植需要考慮的因素中不B. 適當(dāng)延長棚內(nèi)蔬菜的光照時間D. 及時清潔大棚膜，提高透光性正確 的是（）A. 大棚中沒有雨水沖淋，需要合理施肥和灌溉優(yōu)化土壤B. 大棚種植花果類作物，當(dāng)根據(jù)需要適量引入傳粉昆蟲C. 大棚是相

14、對高溫、高濕、密閉的環(huán)境，易發(fā)生病蟲害D.大棚種植可以人工控制環(huán)境條件，無需考慮種植密度三、非選擇題（共 50 分）41. 用顯微鏡觀察草履蟲時，大家非常好奇： “能在怎樣的自然水體中找到它們呢？水體（ 1 ）下列制片及觀察操作中，正確的是（）A. 在培養(yǎng)液滴中加入棉纖維限制其運(yùn)動B. 為便于找到草履蟲，應(yīng)選用高倍物鏡C. 做好裝片后，為便于觀察要進(jìn)行染色D.吸取靠近底層的培養(yǎng)液，草履蟲更多（ 2） 同學(xué)們觀察到一種能夠游動的藻類，稱為衣藻。圖為衣藻和草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：填序號填名稱。衣藻和草履蟲有許多相同之處：它們都具有、 和等基本細(xì)胞結(jié)構(gòu)；都能夠通過進(jìn)行；能通過 進(jìn)行氣

15、體交換；在環(huán)境變化時表現(xiàn)出性以趨利避害；還能夠通過生殖延續(xù)種群。所以它們都屬于單細(xì)胞生物體。但它們獲得營養(yǎng)和排出廢物的方式不同：衣藻屬于生產(chǎn)者，因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞特有的，能通過作用制造有機(jī)物；通過液泡排出廢物。而草履蟲通過和取食消化，屬于消費(fèi)者；它通過排出廢物。（ 3）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)有更多的小草履蟲和大草履蟲生活在同一環(huán)境中， 查閱資料后了解到它們和大草履蟲不是同一物種。兩者混合培養(yǎng)時個體數(shù)量變化關(guān)系如右圖所示。由此可推測，它們的關(guān)系屬于（）A. 捕食 B. 競爭 C. 共生 D. 寄生其中水草和浮游植物屬42. 我國珠三角平原地區(qū)洪澇多風(fēng)，當(dāng)?shù)厝嗣駝?chuàng)建了一種“基塘臺田”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。 如圖所示

16、，將地勢低洼，易發(fā)洪患之處挖成池塘養(yǎng)魚養(yǎng)鴨，挖出的塘泥堆于周圍，稱為“基堤”， 基堤上種植桑樹、果樹、糧棉等。這樣既能 防洪，又能充分利用資源，增加農(nóng)民收入。請回答下列問題：1） 從生態(tài)學(xué)角度分析，基塘臺田是一個人工構(gòu)建的（ 2）護(hù)坡植物能使坡堤堅(jiān)固，是因?yàn)橹参锏模ㄆ鞴伲┎粌H能夠固定植物，還能保持水土；將低矮的糧棉栽種在果樹之間，因?yàn)闃淞帜軌?，起到保護(hù)糧棉的作用。（ 3）不同食性的動物適合棲息在不同水層，鴨和鰱魚能以浮游動植物為食，小魚、小蝦也是鴨的食物，魚、 鴨糞便不僅可作為浮游動植物的養(yǎng)料，還可在產(chǎn)甲烷菌等者的作用下，一部分轉(zhuǎn)化為沼氣，另一部分轉(zhuǎn)化為水體和塘泥中的被水草和基堤上的作物吸收利

17、用。（ 4）以基塘臺田為基礎(chǔ)，養(yǎng)殖更多生物種類（如右圖所示），使食物網(wǎng)更加復(fù)雜，既提高了 能力，也為人們提供更多的食物，請寫出其中任意一條食物鏈綜上所述，這種養(yǎng)殖模式不僅提高了經(jīng)濟(jì)效益，提供清潔能源，還促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。43. 很多人喜歡制作魚缸水草造景美化生活。莫斯藻、輪藻、山椒藻、金魚藻等這些水 草都屬于藻類嗎？下圖為這四種植物的分類簡圖，請判斷四種植物所屬類群（填序號）（ 1）藻類植物：； （ 2）苔蘚植物：；（ 3）蕨類植物：；（ 4）種子植物：； （ 5）其中ABC均 （能 / 不能）適應(yīng)干旱環(huán)境。44. 下圖 1 是研究光合作用條件的實(shí)驗(yàn)裝置，其中甲裝置中放入蒸餾水，再將通入足量二氧

18、化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中，并保證三組裝置中水量相同。再從同一植物，選取生長旺盛，長勢相同的綠葉，用打孔器在葉片上截取多個相同面積的小圓葉片，再用物理方法抽出小圓葉片中的氣體，直至其全部沉入水底。然后將小圓葉片分別等量轉(zhuǎn)至甲乙丙三組裝置中。靜置一段時間后，結(jié)果如圖所示。圖11）該實(shí)驗(yàn)通過丙組和乙組作對照，探究了圖2 是否為光合作用的必要條件。還通過 作對照，探究了是否為光合作用的原料。（ 2）研究者采用多種方法控制變量，目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受其他無關(guān)因素影響，要達(dá)到這個目的還應(yīng)把三組裝置放在的溫度條件下。（ 3）圖 2 為葉片結(jié)構(gòu)橫切示意圖，據(jù)圖分析，乙組裝置中小圓葉片通過作用產(chǎn)儲存在 組織

19、的空隙中，使葉片上浮。（ 4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論為：。45. 生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著生物成分之間相互制約，相互依存的關(guān)系。研究者為了揭示（ 1）首先，研究者為探究暗色絹粉蝶對花的顏色是否有偏好，在林場的路邊、河灘、分類后，統(tǒng)計(jì)暗色絹粉蝶訪花次數(shù)。（ 2） 接下來， 研究者制作了直徑分25 和 45 ， 顏色分別為黃、紫、1 所示。為了獲得真實(shí)可信。根據(jù)數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論暗色絹粉蝶對有明顯偏好。（ 3） 蝴蝶吸食花蜜的結(jié)構(gòu)稱為口器，如圖所示，平時卷曲起來，伸直后像2 結(jié)果可知花朵蜜腺深度和口器長度之間具有對應(yīng)關(guān)系。環(huán)境的表現(xiàn)。暗色絹粉蝶口器長度為mm和 mm的個體數(shù)量較多。而具有與之對

20、應(yīng)的蜜從口器長度和蜜腺深；而較這種同種生物不同個， 有利于種46. 閱讀科普短文，回答問題。不同種類的細(xì)胞都有其獨(dú)特的功能，例如上皮細(xì)胞主要具有保護(hù)功能，神經(jīng)細(xì)胞可以傳不同干細(xì)胞的分化潛能不同，有些能分化形成一個完整個體，被稱為全能干細(xì)胞；有些稱為多能干細(xì)胞；而有些只能分化為一種或兩種密切相關(guān)的組干細(xì)胞可以應(yīng)用在醫(yī)療或研究上。例如， 有人研究是否能夠通過補(bǔ)充外源干細(xì)胞來抵抗研究人員嘗試給年輕、健康的小鼠注射干細(xì)胞，與對照組相比，注射干細(xì)胞的小鼠活3 倍。2017 年 11 月， 自然雜志發(fā)表了一項(xiàng)轟動全球的科研成果醫(yī)學(xué)專家利用干細(xì)胞成功救治了一個叫哈桑的7 歲男孩。 哈桑患有一種先天遺傳病，他有一個基因（ LAMB）3發(fā)生突變，這個基因控制一種能夠使表皮細(xì)胞附著的蛋白，叫做“層粘連蛋白b3”的形成。因此他缺少這種蛋白，導(dǎo)致全身有超過60%的皮膚紛紛脫落。 此時治療哈桑的最好方法就是進(jìn)行皮膚移植，但人體免疫系統(tǒng)會攻擊外來的組織器官，產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。就在他命懸一線之時，醫(yī)生通過干細(xì)胞再生技術(shù)（具體過程見上圖），利用其自身活組織，為他培養(yǎng)出0.85 平方米的健康皮膚，經(jīng)多次移植對其全身皮膚進(jìn)行更換。歷經(jīng)8 個月的治療后，哈桑 帶著幾乎全新的皮膚順利出院，獲得了新生。干細(xì)胞技術(shù)不僅挽