《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“法治”》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“法治”》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“法治”》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載遵紀(jì)守法從一點(diǎn)一滴做起社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“法治”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)法治的內(nèi)涵,理解憲法中有關(guān)法治的知識(shí),實(shí)現(xiàn)法治,是社會(huì)主義的最高價(jià)值目標(biāo)之一。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)遵守各種規(guī)章制度,自覺遵紀(jì)守法。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:、談話導(dǎo)入。二、溫習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。提問(wèn)學(xué)生回答。三、出示圖片,切入主題:這一堂課是講“法治”這一主題。出示課 題。提問(wèn):那么,“法治”是什么意思呢?法治,就是指依據(jù)法律來(lái)管理、治理社會(huì)。依法治國(guó)就是依照法律來(lái) 管理國(guó)家。四、通過(guò)中外名言加深理解。法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。亞里士多德(古希臘)法者,天下之程式也,萬(wàn)

2、事之儀表也。管子(春秋)故治國(guó)無(wú)其法則亂,守法而不變則衰。法治意味著,政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。哈耶克(英國(guó))五、談一談: 作為學(xué)校的一員,你了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和紀(jì)律嗎?提問(wèn)學(xué)生回答。你發(fā)現(xiàn)平時(shí)班級(jí)和校園里都有哪些違反校規(guī)、破壞班級(jí)、學(xué)校秩序的行為呢?六、小活動(dòng)1 :學(xué)校設(shè)立規(guī)章制度就是為了給大家創(chuàng)造一個(gè)文明有 序的校園環(huán)境,使大家能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。無(wú)論在校園里還是 校園外,我們都應(yīng)該主動(dòng)遵守各種規(guī)章制度,自覺遵紀(jì)守法。小活動(dòng)2:為了更好的維護(hù)班級(jí)秩序,為大家創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)和諧的學(xué)習(xí) 環(huán)境,請(qǐng)大家討論并制定一個(gè)班級(jí)公約吧!七、舉例:交通規(guī)則。出示小詩(shī)。小黃帽保護(hù)我

3、:小黃帽放學(xué)了,站齊了, 快快把隊(duì)排。戴上小黃帽, 背上小書包, 咱們走起來(lái)。紅燈停,綠燈行。遇到黃燈等一等。阿姨騎車慢點(diǎn)行, 叔叔開車慢點(diǎn)拐, 斑馬線上多注意, 快快通過(guò)莫懈怠。我們都是小黃帽, 文明行路人人愛。八、小小反光鏡:在日常生活中,你和你的朋友、家人有沒(méi)有違反交 通法規(guī),破壞交通秩序的行為呢?說(shuō)說(shuō)這些行為有什么危害?九、小結(jié):我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做 什么事都要有一個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō) 這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù) 法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、 懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只 有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守 法的好公民。法律與我們的生活息息相關(guān)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守校規(guī)校紀(jì)、維護(hù)課堂秩序、團(tuán)結(jié)同學(xué)、考試不作弊、不打架斗毆都是遵守紀(jì)律 的表現(xiàn)。青少年法律意識(shí)和法律觀念的養(yǎng)成,是從遵守紀(jì)律開始的。法律的實(shí)施,是為了懲惡揚(yáng)善、維護(hù)社會(huì)的公平正義。學(xué)習(xí)法律、 了解法律不僅能夠幫助我們更好的遵守法律, 而且能夠幫助我們遇到 不法侵害的時(shí)候更好的保護(hù)自己。十、法律知識(shí)大闖關(guān)。卜一、總結(jié):有人說(shuō),習(xí)慣決定一切。日常的行為規(guī)范必須從小 事做起。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、樂(lè)于助人這些都是良好行 為習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論