中考英語(yǔ)聽(tīng)力輔導(dǎo)

1、中考英語(yǔ)聽(tīng)力中考英語(yǔ)聽(tīng)力中考聽(tīng)力類型中考聽(tīng)力類型 一、聽(tīng)句子選圖畫(huà)。一、聽(tīng)句子選圖畫(huà)。句子以單句為主，五個(gè)句子都以句子以單句為主，五個(gè)句子都以陳述形式，圖片是名勝、名人、陳述形式，圖片是名勝、名人、人物活動(dòng)、動(dòng)物、蔬菜、路標(biāo)、人物活動(dòng)、動(dòng)物、蔬菜、路標(biāo)、樂(lè)器等。樂(lè)器等?？辞鍒D片看清圖片+ 聽(tīng)關(guān)鍵詞聽(tīng)關(guān)鍵詞二、對(duì)話理解二、對(duì)話理解第一節(jié)第一節(jié) 聽(tīng)短對(duì)話回答問(wèn)題。（聽(tīng)短對(duì)話回答問(wèn)題。（5小題）小題）每段對(duì)話及問(wèn)題讀一遍。主要是以每段對(duì)話及問(wèn)題讀一遍。主要是以wh或或h開(kāi)頭的疑問(wèn)句形式提問(wèn)也有開(kāi)頭的疑問(wèn)句形式提問(wèn)也有一般疑問(wèn)或選擇的問(wèn)句。主要考查一般疑問(wèn)或選擇的問(wèn)句。主要考查時(shí)間地點(diǎn)、頻率、人物性格

2、、天氣、時(shí)間地點(diǎn)、頻率、人物性格、天氣、星期、價(jià)格、交通方式、球類、食星期、價(jià)格、交通方式、球類、食物等。物等。第二段聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話，回答問(wèn)題。第二段聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話，回答問(wèn)題。每段對(duì)話讀兩遍。主要考查每段對(duì)話讀兩遍。主要考查人物、方式、職業(yè)、地點(diǎn)、人物、方式、職業(yè)、地點(diǎn)、天氣、喜好、目的意圖、時(shí)天氣、喜好、目的意圖、時(shí)間人物性格等。間人物性格等。根據(jù)選項(xiàng)找出相根據(jù)選項(xiàng)找出相同點(diǎn)同點(diǎn)+猜測(cè)問(wèn)題猜測(cè)問(wèn)題+細(xì)聽(tīng)關(guān)鍵詞細(xì)聽(tīng)關(guān)鍵詞三、短文理解三、短文理解體裁以記述文為主，詞數(shù)在體裁以記述文為主，詞數(shù)在150-200 之間。考查點(diǎn)以細(xì)節(jié)理解為之間?？疾辄c(diǎn)以細(xì)節(jié)理解為主，也有少量的推理判斷。短文主，也有少量的推理判斷。

3、短文讀兩遍。讀兩遍。 聽(tīng)短文要注意聽(tīng)大意，要善于捕捉聽(tīng)短文要注意聽(tīng)大意，要善于捕捉整體信息，切莫一個(gè)詞一個(gè)詞地聽(tīng)，整體信息，切莫一個(gè)詞一個(gè)詞地聽(tīng)，也不要聽(tīng)一句就翻譯一句，更不必也不要聽(tīng)一句就翻譯一句，更不必因一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)沒(méi)聽(tīng)懂就停步因一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)沒(méi)聽(tīng)懂就停步不前，一定要帶著短文后的要求和不前，一定要帶著短文后的要求和指令去聽(tīng)。指令去聽(tīng)。 聽(tīng)的短文通常是結(jié)構(gòu)緊湊的故事，聽(tīng)的短文通常是結(jié)構(gòu)緊湊的故事，選用大多是圍繞選用大多是圍繞who , when , where , what , how 或或why所設(shè)的所設(shè)的問(wèn)題。因此，在聽(tīng)的時(shí)候應(yīng)緊緊圍問(wèn)題。因此，在聽(tīng)的時(shí)候應(yīng)緊緊圍繞選項(xiàng)內(nèi)容作些速記

4、，記下關(guān)鍵詞繞選項(xiàng)內(nèi)容作些速記，記下關(guān)鍵詞語(yǔ)，理清線索，抓好前后聯(lián)系，最語(yǔ)，理清線索，抓好前后聯(lián)系，最后才準(zhǔn)確作出答案。后才準(zhǔn)確作出答案。技巧：三部曲：聽(tīng)短文前，技巧：三部曲：聽(tīng)短文前，瀏覽題目，預(yù)測(cè)文章大概內(nèi)瀏覽題目，預(yù)測(cè)文章大概內(nèi)容。聽(tīng)第一遍時(shí)，關(guān)注宏觀容。聽(tīng)第一遍時(shí)，關(guān)注宏觀理解，聽(tīng)懂文章大意。聽(tīng)第理解，聽(tīng)懂文章大意。聽(tīng)第二遍時(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)性問(wèn)題作二遍時(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)性問(wèn)題作出必要的判斷和推理。出必要的判斷和推理。 四、聽(tīng)短文填信息四、聽(tīng)短文填信息短文讀兩遍。出題形式是給出一短文讀兩遍。出題形式是給出一個(gè)表格，列出文中的關(guān)鍵信息，個(gè)表格，列出文中的關(guān)鍵信息，并挖出五個(gè)空。每個(gè)空填一個(gè)單并挖出五

5、個(gè)空。每個(gè)空填一個(gè)單詞。詞。技巧：堅(jiān)持四個(gè)原則技巧：堅(jiān)持四個(gè)原則: 順序原則順序原則 中考聽(tīng)力填詞通中考聽(tīng)力填詞通常是按順序出題的，即考生常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關(guān)的信息，答題待并捕捉相關(guān)的信息，答題即可。即可。 格式統(tǒng)一原則格式統(tǒng)一原則 ：在答題后，應(yīng)：在答題后，應(yīng)注意觀察表格前后，上下相關(guān)信注意觀察表格前后，上下相關(guān)信息的格式。如動(dòng)詞詞組是否統(tǒng)一息的格式。如動(dòng)詞詞組是否統(tǒng)一用不定式形式，或動(dòng)名詞。名詞用不定式形式，或動(dòng)名詞。名詞是否需要大寫(xiě)，或加上相應(yīng)的冠是否需要大寫(xiě)，或加上相應(yīng)的冠詞。要注意數(shù)字前是否需要加上詞。要注意數(shù)字前是否需

6、要加上no.，或是價(jià)格前后是否加上￥，或是價(jià)格前后是否加上￥或或 yuan。 語(yǔ)法精確原則語(yǔ)法精確原則 ：要注意不要：要注意不要犯語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤，如名詞犯語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤，如名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)在一般現(xiàn)在時(shí)中加在一般現(xiàn)在時(shí)中加s等。等。 單詞過(guò)關(guān)原則單詞過(guò)關(guān)原則 ：表格題中經(jīng)常：表格題中經(jīng)常要考核到考生對(duì)大綱詞匯的拼寫(xiě)要考核到考生對(duì)大綱詞匯的拼寫(xiě)是否正確，這些詞匯常包括人名、是否正確，這些詞匯常包括人名、國(guó)名、國(guó)籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣國(guó)名、國(guó)籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣愛(ài)好、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地愛(ài)好、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等，對(duì)單詞拼寫(xiě)要求是相當(dāng)高點(diǎn)等，對(duì)單詞拼寫(xiě)要求是

7、相當(dāng)高的。的。 1、考生心理素質(zhì)尤為重要，要有、考生心理素質(zhì)尤為重要，要有自信心，沉著冷靜，靜心收聽(tīng)，注自信心，沉著冷靜，靜心收聽(tīng)，注意力要集中。意力要集中。 2、 在做題前一定要快速瀏覽在做題前一定要快速瀏覽 一一 遍題目和選項(xiàng)，以便聽(tīng)時(shí)有所側(cè)遍題目和選項(xiàng)，以便聽(tīng)時(shí)有所側(cè)重；重； 3、將沒(méi)聽(tīng)清楚的詞或句子放過(guò)去，、將沒(méi)聽(tīng)清楚的詞或句子放過(guò)去，不要影響了下一道題；不要影響了下一道題；4、在測(cè)試過(guò)程中要有積極、主動(dòng)、在測(cè)試過(guò)程中要有積極、主動(dòng)、有意識(shí)、有選擇的去聽(tīng)；有意識(shí)、有選擇的去聽(tīng)；5、平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。、平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。 1. 1.學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)是在做聽(tīng)力理解之前根預(yù)測(cè)是在做聽(tīng)力理解之前根

8、據(jù)各種暗示據(jù)各種暗示, ,如所給答案選項(xiàng)如所給答案選項(xiàng), ,段段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識(shí)，對(duì)即落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識(shí)，對(duì)即將聽(tīng)到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進(jìn)行預(yù)將聽(tīng)到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。測(cè)。( (1 1) )從答案選項(xiàng)中預(yù)測(cè)從答案選項(xiàng)中預(yù)測(cè), , 從選項(xiàng)看從選項(xiàng)看問(wèn)題應(yīng)是關(guān)于哪方面的，再?gòu)穆?tīng)到問(wèn)題應(yīng)是關(guān)于哪方面的，再?gòu)穆?tīng)到的信息詞中判斷。的信息詞中判斷。 (2)從說(shuō)話人口氣預(yù)測(cè)：從說(shuō)話人口氣預(yù)測(cè)：在在A，B兩人的對(duì)話中，如果兩人的對(duì)話中，如果B是附和或贊成，往往說(shuō)是附和或贊成，往往說(shuō)“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如等。但如A用否定句，用否定句，B表表同意

9、時(shí)則用同意時(shí)則用“No”，“Neither / Nor”等。等。 2.做簡(jiǎn)要筆記做簡(jiǎn)要筆記聽(tīng)錄音時(shí)快速，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要聽(tīng)錄音時(shí)快速，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要地記下有關(guān)信息地記下有關(guān)信息( (包括數(shù)字，人包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞名，地名，關(guān)鍵詞) )，前提是不，前提是不要影響跟聽(tīng)速度，采用自己習(xí)慣要影響跟聽(tīng)速度，采用自己習(xí)慣的符號(hào)。的符號(hào)。 例：例：How much will the man pay for the tickets？A.$18 B. $24 C. $30原文：原文：W：Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for childr

10、en.M: All right, Id like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡(jiǎn)化為：筆記可簡(jiǎn)化為：$ 6 A (代表代表adult)，C，3A+2C或或6 A(3)+ half Chil(2) 3.聽(tīng)清數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要記下，加以運(yùn)算聽(tīng)清數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要記下，加以運(yùn)算。在獲取時(shí)間信息時(shí)，不要誤把在獲取時(shí)間信息時(shí)，不要誤把會(huì)話中提到的時(shí)間簡(jiǎn)單確定為問(wèn)題會(huì)話中提到的時(shí)間簡(jiǎn)單確定為問(wèn)題的答案。聽(tīng)力考查時(shí)間時(shí)往往要進(jìn)的答案。聽(tīng)力考查時(shí)間時(shí)往往要進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間換算。行簡(jiǎn)單的時(shí)間換算。 4.抓住關(guān)鍵，對(duì)癥下藥抓住關(guān)

11、鍵，對(duì)癥下藥聽(tīng)力考試常出現(xiàn)以聽(tīng)力考試常出現(xiàn)以Where提提問(wèn)的問(wèn)句，考生要通過(guò)對(duì)話的具問(wèn)的問(wèn)句，考生要通過(guò)對(duì)話的具體情節(jié)和背景判斷對(duì)話發(fā)生的地體情節(jié)和背景判斷對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，特定場(chǎng)景的用語(yǔ)點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，特定場(chǎng)景的用語(yǔ)和關(guān)鍵詞是基本固定的，考生要和關(guān)鍵詞是基本固定的，考生要對(duì)此多了解，熟悉明白。對(duì)此多了解，熟悉明白。 在遇到在遇到Where does the conversation take place？/ Where does sb. work？/ Whats his job？之類的問(wèn)題？之類的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)派上用場(chǎng)。時(shí)，就會(huì)派上用場(chǎng)。對(duì)于簡(jiǎn)短對(duì)話，要根據(jù)問(wèn)題的對(duì)于簡(jiǎn)短對(duì)話，要根據(jù)問(wèn)題的類型，從第二個(gè)講話者的答語(yǔ)類型，從第二個(gè)講話者的答語(yǔ)中來(lái)捕捉關(guān)鍵詞中來(lái)捕捉關(guān)鍵詞 做題方法做題方法：在做聽(tīng)力題時(shí)，一定要做在做聽(tīng)力題時(shí)，一定要做到聽(tīng)前先把聽(tīng)力試卷全部看一遍，到聽(tīng)前先把聽(tīng)力試卷全部看一遍，尤其是聽(tīng)對(duì)話和聽(tīng)短文這兩種類型，尤其是聽(tīng)對(duì)話和聽(tīng)短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽(tīng)力范以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽(tīng)力范圍；聽(tīng)第一遍時(shí)，不要