五班級(jí)體育教學(xué)工作方案范文模板

1、五班級(jí)體育教學(xué)工作方案范文模板 五班級(jí)體育老師要結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問(wèn)。以下是整理的五班級(jí)體育教學(xué)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案.一 一、大綱目的要求： 通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)同學(xué)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育 通過(guò)身體熬煉，培育同學(xué)身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素養(yǎng)和人體基本活動(dòng)力量的全面進(jìn)展。增加對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對(duì)疾病

2、的低抗力。 2、初步把握體育學(xué)問(wèn)，基本技術(shù)的基本技能 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立平安的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。 3、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，陶冶美的情操 訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài).主義祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的.責(zé)任感;運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)身習(xí)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心等集體意識(shí)和良好作風(fēng);進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇堅(jiān)韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性的制造性。 二、教材簡(jiǎn)

3、析 高班級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的固有特點(diǎn)和增加熬煉身體的實(shí)效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，基本運(yùn)動(dòng)嬉戲占11%，關(guān)心兒童熟悉事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)力量，體操占16%，培育同學(xué)組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體基本活動(dòng)力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動(dòng)力量，全面進(jìn)展。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡(jiǎn)潔方法和評(píng)價(jià)身體熬

4、煉效果的基本方法，能把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉身體。 2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量的進(jìn)展。 3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。 培育同學(xué)主動(dòng)參與課間、課外活動(dòng)的良好看法和習(xí)慣。 2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。 把握基本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳動(dòng)及籃球及基本技術(shù).起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等. 3、把握嬉戲規(guī)律等。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案.二 一、學(xué)情分析： 本校學(xué)校五班級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教

5、學(xué)任務(wù)，五班級(jí)同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)力量;在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班同學(xué)運(yùn)動(dòng)力量較平均，五2班同學(xué)相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺(jué)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、教材分析： 學(xué)校五班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高

6、;并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)總目標(biāo)： 1.引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的愛(ài)好，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。 2.引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。 3.引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注

7、自己身體和健康的意識(shí)。 4.引導(dǎo)同學(xué)學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。 5.引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開(kāi)朗、主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。 四、教學(xué)要求： 每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。 教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育同學(xué)參加活動(dòng)和主動(dòng)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法上。老師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，進(jìn)展同學(xué)體育基本活動(dòng)力量。 在教學(xué)時(shí)老師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟

8、發(fā)和關(guān)心同學(xué)主動(dòng)、主動(dòng)、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過(guò)程。 老師在教學(xué)上時(shí)要注意同學(xué)個(gè)體差異。老師要依據(jù)同學(xué)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，努力做到因材施教，使同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)的仆人。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案.三 一、學(xué)情分析 1、同學(xué)狀況：五班級(jí)共有同學(xué)17人，大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。 2、技能狀況：高班級(jí)同學(xué)喜愛(ài)跑、跳、投、跳繩、踢毽子、嬉戲等活動(dòng)，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。 二、

9、教材分析 依據(jù)九年義務(wù)訓(xùn)練全日制學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，從小樹(shù)立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。 3、“以同學(xué)為本，健

10、康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，同學(xué)會(huì)獲得有助于同學(xué)強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助同學(xué)身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助同學(xué)于同學(xué)與人勝利交往的各種小嬉戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助同學(xué)于同學(xué)感受勝利歡樂(lè)的體育競(jìng)賽嬉戲。 4、主動(dòng)主動(dòng)地參加體育嬉戲活動(dòng)，同學(xué)將獲得更多的新學(xué)問(wèn)、發(fā)覺(jué)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，同學(xué)將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，同學(xué)將會(huì)發(fā)覺(jué)體育運(yùn)動(dòng)增予的好處，同學(xué)將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。同時(shí)同學(xué)還可以不斷地進(jìn)展和張揚(yáng)同學(xué)的個(gè)性，充分地展現(xiàn)同學(xué)的特長(zhǎng)與同學(xué)的聰慧才智，讓同學(xué)的童年生活更絢麗多姿!讓同學(xué)在學(xué)校階段

11、的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美妙! 四、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。 五、教學(xué)措施 1、訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的.責(zé)任感。 2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。相互關(guān)心等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。 3、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案.四 一、同學(xué)分析

12、： 同學(xué)性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。同學(xué)處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探究好玩味的教學(xué)方法吸引同學(xué)對(duì)體育課的愛(ài)好。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實(shí)際狀況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性

13、，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 三、教學(xué)重.難點(diǎn) (1)教學(xué)重點(diǎn)： 1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)身體素養(yǎng)。 2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。 (2)教學(xué)難點(diǎn)： 田徑、體操技巧 四、教材分析： 全期教材內(nèi)容包括 (一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn) (二)、運(yùn)動(dòng)技能 (三)、身體健康 (四)、心理健康。 教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個(gè)方面，全面的滿意同學(xué)身心進(jìn)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)熬煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、

14、平安第一”的目的。 五、教學(xué)： 1、仔細(xì)備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對(duì)上體育課的愛(ài)好。 2、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，加強(qiáng)體育老師之間的溝通，仔細(xì)聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。 六：措施 1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。 2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育進(jìn)展路途，指定趣味體育嬉戲，加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。 3、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。 七、教學(xué)進(jìn)度 周次教學(xué)內(nèi)容 1教學(xué)常規(guī)、隊(duì)列隊(duì)形 2隊(duì)列隊(duì)形 3.隊(duì)列隊(duì)形、嬉戲 4廣播體操、嬉戲 5.國(guó)慶長(zhǎng)假 6廣

15、播體操、嬉戲 7廣播體操、嬉戲 8廣播體操、嬉戲 9踢毽子、跳繩、嬉戲 10.各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、嬉戲 11立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、嬉戲 12.跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、嬉戲 13.跳高、前后拋實(shí)心球、嬉戲 14.前滾翻、肩肘倒立、嬉戲 15.肢體懸垂、有用性攀爬、嬉戲 16器械體操、韻律操 17武術(shù)基本功 18小球類和球類嬉戲 19.小球類和球類嬉戲 20.復(fù)習(xí)、期末總結(jié) 五班級(jí)體育教學(xué)工作方案.五 新的學(xué)期開(kāi)頭了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作支配,特制行本學(xué)期的工作方案。 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo): 1、以人為本,全面熬煉,努力增加同學(xué)的體質(zhì)。 2

16、、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn),培育自我熬煉習(xí)慣,引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。 二、同學(xué)基本狀況分析: 五班級(jí)同學(xué)36人,他們雖然對(duì)體育活動(dòng)主動(dòng)參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形,把握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加高校習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培育不段增加同學(xué)體質(zhì),使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。 三、教材分析: 本學(xué)期五班級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。 1、跑是人體的基本活動(dòng)力量,教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本力量,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培育同學(xué)

17、集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。 2、跳動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步把握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。 3、投擲進(jìn)一步提高同學(xué)推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng),培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時(shí)留意平安的意識(shí)和習(xí)慣。 4、體操和技巧進(jìn)一步提高同學(xué)隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,進(jìn)展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量,培育同學(xué)主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。教材還依據(jù)兒童特點(diǎn),支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù),利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果,激發(fā)同學(xué)主動(dòng)性,提高同學(xué)對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和基本活動(dòng)力量,培育同學(xué)崇尚武德的精神和主動(dòng)進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì) 四、教學(xué)

18、討論內(nèi)容: 教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛(ài)護(hù)措施,完成教學(xué)任務(wù)。 五、教學(xué)輔導(dǎo)方案: 1、因材施教,分類指導(dǎo)。 2、培育優(yōu)生,能自覺(jué)練習(xí),擅長(zhǎng)動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。 3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。 4、老師要關(guān)懷,喜愛(ài)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。 5、老師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。 一、教材內(nèi)容介紹 學(xué)校五班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30

19、米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳動(dòng)和進(jìn)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。 二、教學(xué)目的 在大綱中,明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的:通過(guò)體育教學(xué),向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練,增進(jìn)同學(xué)健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù),把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動(dòng)力量。 2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好、主動(dòng)性以及英勇、堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)章,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 3、通過(guò)多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。 4、使同學(xué)體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情,并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。 5、培育同學(xué)形成活潑開(kāi)朗、主動(dòng)向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì),