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1、 天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三語(yǔ)文適應(yīng)性練習(xí)(滿分150分 考試時(shí)間150分鐘)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(27分)1.名句默寫(8分) ,何妨吟嘯且徐行。 (蘇軾定風(fēng)波)濁酒一杯家萬(wàn)里, 。 (范仲淹漁家傲)了卻君王天下事, 。 (辛棄疾破陣子) ,月是故鄉(xiāng)明。 (杜甫月夜憶舍弟)行路難(其一)中,最能表現(xiàn)詩(shī)人積極進(jìn)取精神,抒發(fā)遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句是_,_?,F(xiàn)在,人們常用李商隱無題中的_,_兩句詩(shī)來贊美獻(xiàn)身事業(yè),奉獻(xiàn)不止的精神。2.下面是一位同學(xué)的畢業(yè)感言,請(qǐng)根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)的字注音(3分)梔子花開,驪歌唱響,回想往事,感慨萬(wàn)千。三年前我來學(xué)校時(shí)心無半點(diǎn)著( )落,擔(dān)心遇到嚴(yán)厲苛責(zé)的老師,擔(dān)心處理不好同學(xué)關(guān)系
2、。后來的生活證明我的擔(dān)心是多余的。我們?nèi)晡宀拾遧án( )的青春生活,都有老師的精心呵護(hù)。畢業(yè)來臨之際,班主任鼓勵(lì)我們:“行百里者半九十,最后一段路,咱們鼓足勁頭往前沖!”師恩如海,浩hàn( )無邊,老師無微不至的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻我們心中。3下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A“老人鞋”種類繁多,款式各異,價(jià)格魚龍混雜,高者可達(dá)3000元,低者僅需19元。B“開大奔進(jìn)故宮”事件持續(xù)發(fā)酵,“故宮道歉”又引起網(wǎng)友質(zhì)疑:涉事大奔被放入,是得到故宮哪一級(jí)工作人員的允許?違規(guī)放行者應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任?故宮管理隊(duì)伍一時(shí)被推到了輿論的風(fēng)口浪尖。C“嫦娥四號(hào)”選擇月球背面登錄也具
3、有很重要的意義,并且可以說是一種別有用心的選擇。D國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘震耳欲聾,那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無處遁形。4將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,填寫在橫線處,排列最合適的一項(xiàng)是( )(3分)_說真話,講真理,寫真實(shí)的品德,在這位歷史學(xué)家身上所體現(xiàn)出的風(fēng)骨,也是我們?yōu)槿撕蜑槲臅r(shí)最需要秉持的寶貴精神文學(xué)家,說到底也是歷史學(xué)家。所以,文學(xué)家在創(chuàng)作一部作品的時(shí)候,章懷太子那句“凡史官記事善惡必書”的箴言,是要謹(jǐn)記在心的。同樣,有良知的文學(xué)家,也不應(yīng)在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前,閉上眼睛,躲進(jìn)象牙之塔,玩弄風(fēng)花雪月,而是應(yīng)該不懈追求真知,始終關(guān)注現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榻裉斓默F(xiàn)實(shí),即是明天的歷史,所有那些傳之于世而不朽的小說名
4、著戲劇經(jīng)典詩(shī)歌杰作,無不具有歷史價(jià)值,道理就在這里。有良知的歷史學(xué)家,從古至今,都是堅(jiān)持真理,不畏強(qiáng)權(quán),不看著誰(shuí)的臉色來寫作的。A B C D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)A古人除姓名之外的稱謂還有字、號(hào)等,如“子瞻”“子美”“青蓮居士”“六一居士”分別指蘇軾、杜甫、李白、歐陽(yáng)修。B古代常用的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用,例如發(fā)表自己的見解時(shí)常說“拙見”,請(qǐng)教他人時(shí)常說“賜教”,詢問別人的年齡時(shí)常說“貴庚”。C. 魯迅社戲里提到的“老生”,是戲曲行當(dāng)之一,扮演中年以上男子。D.左傳即春秋左氏傳,又稱為左氏春秋,儒家經(jīng)典之一。舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作,是一部國(guó)別體史書。6綜合
5、性學(xué)習(xí)(7分)班級(jí)以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題開展一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成下面任務(wù)。(1)同學(xué)們要圍繞“誠(chéng)實(shí)守信”辦一張手抄報(bào),請(qǐng)你再寫出另外兩個(gè)板塊的標(biāo)題。(2分)板塊一:誠(chéng)信名言板塊二: 板塊三: (2)一位同學(xué)在活動(dòng)中寫下了感言,請(qǐng)你再仿寫一句。(2分)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們的立身之本:誠(chéng)信是石,失去它就無法筑牢人生的根基;誠(chéng)信是火,失去它就無法鍛造高尚的靈魂; , 。(3)同學(xué)們想組織一場(chǎng)以“誠(chéng)信之旅”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng),請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求:主題鮮明,使用對(duì)偶句,總字?jǐn)?shù)不少于10字。(3分) 二、閱讀與賞析(63分)(一)名著閱讀(10分)7.(1)“兄弟
6、”是水滸中最令人動(dòng)情的兩個(gè)字,根據(jù)下列內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)字母。(3分)【甲】拿出戒刀,把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相別之后,灑家憂得你苦,”【乙】對(duì)四家鄰舍道:“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨,犯罪正當(dāng)其理,雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰,”【丙】見說,亦垂淚道:“罷,罷,罷!生時(shí)服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼!”言訖淚下,便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚,拜別了宋江下船。A.武松 B.李逵 C.魯智深【甲】_【乙】_【丙】_(2)閱讀下面文字,回答問題。(4分)次日,兩個(gè)承局催得林沖穿了衣裳,拿了那口刀,往太尉府中去。進(jìn)到廳前,林沖立住了腳。兩個(gè)道
7、:“太尉在里面后堂內(nèi)坐地?!绷譀_只得隨二人轉(zhuǎn)入屏風(fēng),至后堂。林沖又住了腳。兩個(gè)又道:“太尉直在里面等你。叫引教頭進(jìn)來?!绷譀_只得又隨二人過了兩三重門,到一個(gè)去處,一周遭都是綠欄桿。兩個(gè)又引林沖到堂前,說道:“教頭,你只在此少待。等我入去稟太尉?!绷譀_拿著刀,立在檐前。兩個(gè)人自入去了。一盞茶時(shí),不見出來,林沖心疑。探頭入簾看時(shí),只見四個(gè)青字“白虎節(jié)堂”。林沖猛省道:“這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處,如何敢無故輒入?”急待回身,只聽的靴履響、腳步鳴,一個(gè)人從外面入來。林沖看時(shí),不是別人,卻是本管高太尉。林沖見了,執(zhí)刀向前聲喏。太尉喝道:“林沖,你又無呼喚,安敢輒入白虎節(jié)堂!你知法度否?你手里拿著刀,莫非來
8、刺殺下官?”林沖躬身稟道:“恩相,恰才蒙兩個(gè)承局呼喚林沖,將刀來比看?!碧竞鹊溃骸俺芯衷谀抢??”林沖道:“恩相,他兩個(gè)已投堂里去了?!碧镜溃骸昂f!什么承局敢進(jìn)我府堂里去。左右,與我拿下這廝?!闭f猶未了,傍邊耳房里走出二十余人,把林沖橫推倒拽。高太尉大怒道:“你既是禁軍教頭,法度也還不知道。因何手執(zhí)利刃,故入節(jié)堂,欲殺本官?!苯凶笥野蚜譀_推下。 (有刪改)結(jié)合選文,簡(jiǎn)要分析林沖的性格特點(diǎn)。_(3)英雄氣,是一種精神,一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄,并結(jié)合小說某個(gè)情節(jié)說說理由。(3分) A. 尼摩船長(zhǎng) B. 保爾·柯察金 (二)詩(shī)歌鑒賞(8分) 答張十一韓愈 山凈江
9、空水見沙, 哀猿啼處兩三家。 筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍,躑躅閑開艷艷花。 未報(bào)恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢,斗覺霜毛一半加?!咀ⅰ宽n愈一生中兩次遭貶,本詩(shī)是他第一次被貶到陽(yáng)山(今屬?gòu)V東)后的第二年春天作的德宗貞元十九年,張十一與韓愈同為監(jiān)察御史,一起被貶張到郴州林武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈,韓愈寫此詩(shī)作答。筼筜:生長(zhǎng)在水邊的大竹子。下句中的躑躅是杜鵑花的別稱。恩波:皇帝的恩澤。8.閱讀上面一首詩(shī),回答問題。(1)賞析第二聯(lián)中“競(jìng)”“閑”二字的妙處。(4分)答: (2)“未報(bào)恩波知死所,莫令炎瘴送生涯”這兩句是全詩(shī)的關(guān)鍵,蘊(yùn)含著作者內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 (4分)
10、答: (三)文言文閱讀(15分)陳慶之字子云,義興國(guó)山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋,每從夜至旦不輟,等輩皆寐,唯慶之不寢,聞呼即至,甚見親賞。從平建鄴,稍為主書,散財(cái)聚士,恒思立效。除奉朝請(qǐng)。普通七年,安西將軍元樹出征壽春,除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長(zhǎng)鈞別筑兩城相拒,慶之攻拔之。憲力屈遂降,慶之入據(jù)其城。大通元年,隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽(yáng),魏遣常山王元昭等來援,前軍至駝澗,去渦陽(yáng)四十里。韋放曰:“賊鋒必是輕銳,戰(zhàn)捷不足為功;如不利,沮我軍勢(shì),不如勿擊?!睉c之曰:“魏人遠(yuǎn)來,皆已疲倦,須挫其氣,必?zé)o不敗之理?!庇谑桥c麾下五百騎奔擊,破其前軍,魏人震恐。慶之還共諸將連營(yíng)西進(jìn),據(jù)渦陽(yáng)城,與
11、魏相持,自春至下冬,各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰,魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵,謀退。慶之杖節(jié)軍門,曰:“須虜圍合,然后與戰(zhàn);若欲班師,慶之別有密敕?!敝僮趬哑溆?jì),乃從之。魏人掎角作十三城,慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛,乃陳其俘馘(注:割下的敵人的左耳),鼓噪攻之,遂奔潰,斬獲略盡,渦水咽流。詔以渦陽(yáng)之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉,手詔慰勉之。 (選自南史,有刪節(jié))9下列句中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A總知軍事(主管) B 破其前軍(打?。〤仲宗等恐腹背受敵(敵人) D 與麾下五百騎奔擊(部下)10. 下列句中的“其”與“仲宗壯其計(jì)”中的“其”意義和用法相同的一項(xiàng)是(
12、)(3分)A 其真無馬邪 B. 欲窮其林C. 安陵君其許寡人 D而不知太守之樂其樂也11. 翻譯下列句子(6分)(1) 唯慶之不寢,聞呼即至,甚見親賞。_(2) 魏豫州刺史李憲遣其子長(zhǎng)鈞別筑兩城相拒,慶之攻拔之。_12. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概述陳慶之為了取得渦陽(yáng)之戰(zhàn)的勝利采取了哪些措施。(3分) _(四)說明文閱讀(6分)加工食品差在哪里袁越美國(guó)心臟病協(xié)會(huì)于2019年11月16日在費(fèi)城召開年會(huì),來自美國(guó)疾控與預(yù)防中心(CDC)的科學(xué)家在大會(huì)上宣讀了一份報(bào)告,指出過多攝入深加工食品對(duì)心血管系統(tǒng)的健康有害。這份報(bào)告來自CDC主持的一項(xiàng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查。研究人員招募了13446名20歲以上的成年人,從2011年開始
13、追蹤他們的健康狀況,重點(diǎn)記錄了血壓、血脂、血糖等和心血管系統(tǒng)有關(guān)的生理指標(biāo),同時(shí)要求他們匯報(bào)自己的飲食情況。這項(xiàng)研究一直持續(xù)到2016年,最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,如果一個(gè)人飲食中的卡路里有70%以上來自深加工食品,那么他的心血管系統(tǒng)健康指標(biāo)要比只有40%卡路里來自深加工食品的人糟糕一倍以上。這里所說的深加工食品指的是精米精面、糖果餅干、方便面、香腸和碳酸飲料等“方便”食品。這類食品有兩個(gè)顯著特征:第一,其主要成分為淀粉和脂肪等食材提取物,基本上看不出原食材的模樣;第二,其中往往含有大量食品添加劑,包括著色劑、乳化劑、保鮮劑和調(diào)味劑等等。那么,深加工食品究竟差在哪里呢?大部分媒體和消費(fèi)者習(xí)慣于把矛頭
14、指向食品添加劑,認(rèn)為那些印在食品外包裝上叫不上名字的“化學(xué)物質(zhì)”就是罪魁禍?zhǔn)?。?jù)統(tǒng)計(jì),目前被允許用作食品添加劑的化學(xué)物質(zhì)超過了1萬(wàn)種,普通消費(fèi)者不可能全都了解,于是很自然地對(duì)它們產(chǎn)生懷疑。 舉例來說,一種名為偶氮二甲酰胺的常用食品添加劑就曾經(jīng)扮演過加工食品“背鍋俠”的角色。這種添加劑常被用于面食當(dāng)中,以增加面食的柔韌性。不久前,一位美食界網(wǎng)紅在個(gè)人社交媒體。上爆料,稱這種物質(zhì)也被用于生產(chǎn)瑜伽墊。此事立刻在國(guó)外引起軒然大波,民眾紛紛指責(zé)食品生產(chǎn)商昧良心,居然讓大家吃橡膠。不少食品廠家迫于輿論壓力,紛紛宣布不再使用這種添加劑。 但是,此前已有很多實(shí)驗(yàn)證明偶氮二甲酰胺如果僅作為
15、添加劑使用的話是安全的,那點(diǎn)兒劑量不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。事實(shí)上,紅酒當(dāng)中就含有很高濃度的偶氮二甲酰胺,一杯紅酒中的含量就和一條面包中的含量差不多了,但那些拼命抵制偶氮二甲酰胺的人卻照喝不誤,絲毫沒有意識(shí)到自己行為當(dāng)中的矛盾之處。與此類似的案例還有很多。這些案例雖然不足以說明所有食品添加劑都無害,但也充分說明添加劑并不是加工食品之所以有害健康的主要原因。目前在CDC任職的流行病專家張澤豐(音譯)認(rèn)為,深加工食品往往含有大量的糖、鹽和飽和脂肪,過量使用這些物質(zhì)肯定是有害健康的。但更重要的原因在于,這些成分取代了營(yíng)養(yǎng)更加豐富的健康食品,比如水果、蔬菜、全谷物和瘦肉等,后者早就被證明能夠促進(jìn)心血管系
16、統(tǒng)的健康。換句話說,深加工食品最大的害處不是其中含有的食品添加劑,而是其中不含的那些寶貴的營(yíng)養(yǎng)成分,這才是加工食品最差的地方。說到底,加工食品最顯著的特征就是它們往往都帶有商標(biāo),也就是說,它們都是食品公司生產(chǎn)出來的商品。商品最大的屬性就是必須盈利,為了盈利,食品制造商一定會(huì)想盡辦法讓消費(fèi)者多吃,這就意味著人們會(huì)攝入超出人體所需的糖、鹽和飽和脂肪等成分。長(zhǎng)期的進(jìn)化使得人類對(duì)這些成分毫無抵抗力,于是現(xiàn)代人就沒有足夠的胃口去攝取維生素和纖維素等對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分了。(摘自三聯(lián)生活周刊)13下列說法與選文原意相符的一項(xiàng)是( )(3分)A一種名為偶氮二甲酰胺的常用食品添加劑就曾經(jīng)扮演過加工食品的“背鍋
17、俠”的角色,但是,有很多實(shí)驗(yàn)證明偶氮二甲酰胺如果僅作為添加劑使用的話是安全的,與此類似的案件很多,因此,食品添加劑無害健康。B深加工食品有害健康是因?yàn)樯罴庸な称分泻械拇罅康奶?、鹽和飽和脂肪等直接擠出了人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)更加豐富的成分。C我們常見的精米精面、糖果餅干、方便面、香腸和汽水都是深加工食品。D人們?cè)绞菙z人過多的糖、鹽、飽和脂肪等,營(yíng)養(yǎng)越是豐富,越能促進(jìn)心血管的健康。14第段劃線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去?為什么?(3分)說到底,加工食品最顯著的特征就是它們往往都帶有商標(biāo)。 (五)議論文閱讀(6分)包容,成就人生高度“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!泵绹?guó)前總統(tǒng)林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變
18、成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”林肯以對(duì)政敵寬廣的胸懷,回答了反對(duì)他的議員的質(zhì)疑,也使他在政壇聲名鵲起。可見,包容,成就人生高度。其實(shí),包容是人生一種不可缺少的風(fēng)度,也是決定事業(yè)高度的一個(gè)尺度。用包容并蓄的氣度,將對(duì)自己不利的人心凝聚為對(duì)己有力的力量,這才是真正的領(lǐng)導(dǎo)。曹操政治抱負(fù)大,在用人上,氣度也不同凡響。“建安七子”之一的陳琳,原為袁紹記事,替袁紹寫文章,將曹操挖苦得駭然汗流。曹操抓住他后,惜他文采出眾,只教訓(xùn)了幾句,仍任他管文書的官。曹操對(duì)待投降過來的人,一不計(jì)前嫌,二不試試看,與自己原班人馬一視同仁,量才放手而用,得益甚大。可見,原諒他人,受益自己,這不僅是一種寬厚,也體
19、現(xiàn)了閃亮的人生智慧。人說“大將氣度”,包容不可少,要容人之過,不計(jì)前嫌。武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世,侍郎李昭德曾說他是鄉(xiāng)巴佬,他笑著說:“我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬,誰(shuí)當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢?”名相狄仁杰也瞧不起婁師德,想把他排擠出朝廷,婁師德也不計(jì)較。他沒有以牙還牙,而是以德報(bào)怨,歷經(jīng)風(fēng)霜雨打 ,仍然用平和的心態(tài)、開闊的心胸為人處世、從政為官。這種包容是一個(gè)成大事者必備的品格。只有“大肚能容,容天下難容之事”,才能成就大業(yè),成常人難成之舉。古今中外,概莫能外。唐太宗寬容了魏征,成就了“貞觀之治”;藺相如寬容了廉頗,成就了一段“將相和”的佳話;鮑叔牙寬容了管仲,成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉
20、。一位哲人說過一番耐人尋味的話:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無比。包容是一種博大的胸懷,是一種散發(fā)仁愛光芒的境界,更是一種心懷坦蕩,凝聚力量的“利器”,是助你成功的神奇力量。 (選自共產(chǎn)黨員)15.選文第段有什么作用?(3分) 16.第段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)(六)散文閱讀(18分) 畫師洪野 施蟄存洪野是個(gè)并不十分有名的畫家, 我認(rèn)識(shí)他, 是在一個(gè)薄暮, 我和一個(gè)朋友去看他的畫。 我們立刻就很熟識(shí)了。 他的殷勤, 他的率直, 我完全中意了。 他展示許多國(guó)畫及洋
21、畫給我看, 因?yàn)槭莻€(gè)門外漢,我只能不停地稱贊著。他在遜謝了一陣之后,忽然問道: “真的好嗎?那么,請(qǐng)教好在什么地方呢?”呸,有這樣不客氣的主人! 我委實(shí)回答不上來了。 在我的窘急之中, 他卻大笑起來道: “這些都不中看,這都是抄襲來的,我給你看我的創(chuàng)作。 ”于是他又去房里捧出七八卷畫來。 這些都是以洋畫的方法畫在中國(guó)宣紙上的, 題材也 由剛才的山水花卉之類變成賣花女 敲石子工人驢車夫這些寫實(shí)的東西了。我因?yàn)?看慣了中國(guó)紙上的山水花卉和畫布上的人物寫生,對(duì)于他這種合璧的辦法, 實(shí)在有些不能滿 意,但最后,有一幀題名黃昏的畫,卻使我和他的意見融合了。雖然仍是用西洋畫法畫 在中國(guó)紙上的一個(gè)條幅, 但
22、因?yàn)轭}材是幾羽在初升的月光中飛過屋角上的烏鴉, 藍(lán)的天、黃 的月、黑的鴉、幽暗的屋角,構(gòu)成了這一幅朦朧得頗有詩(shī)意的畫,我大大地稱美了。我說: “我還是喜歡這個(gè)?!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,微笑道:“我懂得你的趣味了。 ”后來,我曾經(jīng)偶然地問他為什么不再在上海擔(dān)任功課,他搖著頭道: “有名無實(shí)的事 我不愿意干。 ”這話,在以后的晤談里,他給了我一些暗示的解釋。大約一則是因?yàn)樯虾5膶W(xué)生,對(duì)于藝術(shù)大都沒有忠誠(chéng)的態(tài)度, 二則是在上海雖則負(fù)了一個(gè)藝術(shù)教授的美名,但那時(shí) 的藝術(shù)大學(xué)都窮得連薪水發(fā)不出,他物質(zhì)上既無獲得,精神上又無安慰,倒不如息影江村, 教幾個(gè)天真的中學(xué)生, 閑時(shí)到野外去寫生, 或在家中喝一盞黃酒之為安樂了
23、。 這樣的心境自安于淡泊,畫家洪野遂終其生不過一個(gè)中學(xué)教師。但是他對(duì)于藝術(shù),卻并沒有消極。有一天,他很高興地對(duì)我說: “我的畫有幾件已經(jīng)被選入全國(guó)美術(shù)展覽會(huì)了?!痹趨⒂^“全國(guó)美展”的時(shí)候,我果然看見了他的幾幅陳列品,而黃昏亦是其中之一。閉幕之后,一日清晨,他挾了一卷畫到學(xué)校里來,一看見我,就 授給我道:“這個(gè)現(xiàn)在可以送給你了。 ”我展開一看,竟就是那幅我所中意的黃昏。我看畫幅背后已經(jīng)在展覽的時(shí)候標(biāo)定 了很高的價(jià)目,覺得不好意思領(lǐng)受這盛情,正在沉吟之際,他說: “不要緊,你收了罷。我早已要送給你了,因?yàn)橐人惲羞^一次,所以遲到今天。至于我自己,已經(jīng)不喜歡它了, 我的畫最近又改變了。 ”后來,他
24、又吸收了新藝術(shù)理論, 突變而為一個(gè)純粹的革命畫家了。曾畫過幾幀反基督教的小品,野外寫生的對(duì)象,不再是小橋流水,或疏林茅屋了,他專給浚河的農(nóng)民,或運(yùn)輸 磚瓦的匠人們寫照了。除了免不掉的應(yīng)酬敷衍之外,他絕不再畫中國(guó)畫, 他曾經(jīng)招我去看一 幅新作,畫著一個(gè)工頭正在機(jī)輪旁揪打一個(gè)工人。他在貧困的生活中,一個(gè)人寂寞地描繪他所同情的人物,直到死。我能夠了解他,然而不能接受他,這是我至今還抱愧的?,F(xiàn)在他死了,除了寡婦孤兒,以及幾幀不受人贊美的畫幅以外, 一點(diǎn)也沒有遺留下什么。社會(huì)上也決不會(huì)對(duì)于他的死感覺到什么缺少,而他生前的孜孜矻矻的工作亦未嘗對(duì)于社會(huì)上有什么貢獻(xiàn)。他就只是以一個(gè)忠誠(chéng)的藝術(shù)家的身份而死的。在
25、活著的時(shí)候,也未必有人會(huì)注意他,則死了之后,人們亦不會(huì) 再長(zhǎng)久地紀(jì)念他。一個(gè)水上的蜉蝣,乍生乍滅,本來是極平常的事情。但我卻從這里感到了異樣的悲愴,為了一個(gè)友誼,為了一個(gè)偉大的人格。( 選自施蟄存散文集 ,有刪改 )17. 文章第段寫到“他的殷勤,他的率直,我完全中意了”。對(duì)這句話的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)A凸顯畫師洪野的殷勤,坦誠(chéng)直率的性格特征,也展現(xiàn)了作者和洪野畫師的友誼。B這句話在結(jié)構(gòu)上起到了引起下文的作用,引起下文對(duì)畫師洪野的敘寫。C我對(duì)畫師洪野性格的“完全中意”與他在藝術(shù)上不被人接受形成對(duì)比,增強(qiáng)悲劇意味。D設(shè)置懸念,引起人們對(duì)畫師洪野命運(yùn)的思考,激發(fā)讀者的閱讀興趣。18. 語(yǔ)
26、言賞析與理解(4分)(1)他點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑道:“我懂得你的趣味了?!保ㄕ?qǐng)從人物描寫的角度賞析這句話) (2)他在貧困的生活中,一個(gè)人寂寞地描繪他所同情的人物,直到死。(請(qǐng)說說加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義) 19. 文中兩次寫到那副題名黃昏的畫,請(qǐng)分析一下這樣寫的好處。(6分) 20. 作者在結(jié)尾說:“但我卻從這里感到了異樣的悲愴,為了一個(gè)友誼,為了一個(gè)偉大的人格?!闭?qǐng)你結(jié)合對(duì)文章的理解,概括洪野畫師性格中的偉大之處。(5分) 3、 表達(dá)與交流 (60分)21. 大好春光,人們自然不會(huì)錯(cuò)過。那么,當(dāng)面對(duì)自己美好的青春年華時(shí),我們又應(yīng)怎么度過呢?請(qǐng)以“不負(fù)韶華”為題,結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考,寫一篇記敘文。要求:不少
27、于600字。文中不得出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、姓名等真實(shí)信息。天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三語(yǔ)文適應(yīng)性練習(xí)答案1. (1)莫聽穿林打葉聲 (2)燕然未勒歸無計(jì) (3)贏得生前身后名 (4)露從今夜白 (5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海 (6)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干2. (3分)zhuó 斕 瀚3. (3分)B 4. (3分)C 5. (3分)D6.(1)(2分)誠(chéng)信故事 踐行誠(chéng)信 (2)(2分)示例:誠(chéng)信是水,失去它就無法滋潤(rùn)心靈的家園,誠(chéng)信是光,失去它就無法照亮陰暗的角落。 (3)(3分)參考答案:與誠(chéng)信相伴,和美德同行;攜誠(chéng)信上路,帶素養(yǎng)回家;凝聚誠(chéng)信力量,培育時(shí)代新風(fēng);踐行誠(chéng)信美德,爭(zhēng)做時(shí)代
28、新人;誠(chéng)實(shí)守信傳美德,虛心好學(xué)樹新風(fēng)。( 主題明確、符合標(biāo)語(yǔ)特點(diǎn)2分,對(duì)偶1分,字?jǐn)?shù)不足扣1分。)7. (1)(3分)【甲】C【乙】A【丙】B(2)(4分)小心謹(jǐn)慎(或心細(xì))(1分),如:林沖多次發(fā)現(xiàn)疑處并立住腳。(或:“林沖心疑”)(1分);懦弱(或軟弱)隱忍(1分),如:聽說太尉召喚即去,在太尉前“聲喏”“躬身稟道”等(1分)。(意近即可。)(3)(3分)示例一:尼摩船長(zhǎng)利用在海底打撈的巨額財(cái)富幫助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾,支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng),體現(xiàn)出對(duì)壓迫者的仁慈與博大的愛。示例二:保爾·柯察金克服天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等種種困難,與其他工人一起完成筑路
29、任務(wù),體現(xiàn)出頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志和無私奉獻(xiàn)的精神。8.(1)(4分)上句的“競(jìng)”字同下句的“閑”字,不但對(duì)仗工穩(wěn),而且傳神生動(dòng);綠竹、紅花,色彩鮮艷、明快,為荒僻的野景增添了春天的生氣;“競(jìng)”字把嫩筍爭(zhēng)相滋生的蓬勃景象寫活了;“閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來。(2)(4分)皇帝的深恩尚未報(bào)答,死所也未可得知;但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生;既有無辜被貶的憤怨與悲愁,又有對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心;既有自己被貶南荒回歸無望的嘆息,又有對(duì)未來建功立業(yè)的憧憬。9. (3分)C 10.(3分)D 11.(1)(3分)只有慶之不睡覺,一聽到呼喚就到達(dá),很是被親近賞識(shí)。)(2)(3分)北魏
30、豫州刺史李憲派遣他的兒子長(zhǎng)鈞另外修筑兩座城來抵抗陳慶之(的軍隊(duì)),陳慶之攻打并奪取了這兩座城)12. (4分)趁敵人遠(yuǎn)來疲倦,突然襲擊,挫其銳氣;聯(lián)合眾將,占據(jù)渦陽(yáng)城與敵人相持;等敵人合圍再發(fā)起攻擊,置之死地而后生;陳列敵人的左耳,造成敵人的心理恐慌,然后鼓噪進(jìn)攻。13(3分)C14. (3分)不能刪去?!巴笔恰皶r(shí)常、經(jīng)?!钡囊馑?,這里說明了加工食品最顯著的特征是常常帶有商標(biāo),但并不是全部帶有商標(biāo),刪去之后與實(shí)際不符。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。15. (3分)通過林肯以包容的胸懷在政壇上聲名鵲起,引出中心論點(diǎn):包容可以成就人生的高度(1分),吸引讀者閱讀興趣(1分),同時(shí)充當(dāng)事實(shí)論據(jù)并證明中心論點(diǎn)(1分)。16.(3分)舉例論證(1分)列舉婁師德沒有以德報(bào)怨的例子(1分),具體有力地論證了“大將氣度”,包容不可少,要容人之過,不計(jì)前嫌的觀點(diǎn),進(jìn)而論證本文中心論點(diǎn),有說服力(1分)。17. (3分)D18. (4分)(1)答案:動(dòng)作描寫,神態(tài)描寫,語(yǔ)言描寫。生動(dòng)形象地寫出洪野的友善、真誠(chéng)和善解人意。 (2)答案:洪野并不十分有名,他自安淡泊,終其一生不過是一名中學(xué)教師,洪野雖然有才華但是他的畫風(fēng)得不到廣泛的接受(不被人注意),他是一個(gè)孤獨(dú)的忠誠(chéng)于藝術(shù)的畫家。19. (6分)
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