榮縣一中高二上期第一次月考語(yǔ)文試題

1、榮縣一中高二上期第一次月考語(yǔ)文試題本試卷滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘。考試結(jié)束后，將機(jī)讀卡和答題卷一并交回。選擇題務(wù)必填涂在機(jī)讀卡對(duì)應(yīng)題號(hào)方框內(nèi)。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(25分，其中選擇題3分)1下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是：()A. 簇(zu)擁兩頰(jia)荸薺(qi)捫(m©n)參歷井B. 模(m6)樣陳摶(tuan)悚然(sdig)磨牙吮(shun)血C. 盤螭(chi)罥(jum)煙朱拓(ta)金石可鏤(Iou)D. 嫡(di)親炮(pao)烙歆享(xin)良將勁(jin)弩2下面加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A. 第三個(gè)身量未足，形容尚小B. 果見(jiàn)正房廂廡游廊，悉皆

2、小巧別致.C. 身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流.態(tài)度D. 身量苗條，體格風(fēng)騷.3下列各句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、外交部發(fā)言人姜瑜表示：“我們秉承以鄰為壑.的原則，不會(huì)因?yàn)槲覀兊陌l(fā)展去侵害別國(guó)的利益?！盉雖然寒冷的冬日尚未過(guò)去，但體育館內(nèi)卻是春意闌珊.，由學(xué)生會(huì)牽頭組織的迎新年大聯(lián)歡活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行。C北京時(shí)間11月16日晚，在現(xiàn)場(chǎng)觀眾的吶喊聲中，塵埃落定.的是2019年廣州亞運(yùn)會(huì)乒乓球男子團(tuán)體決賽。中國(guó)隊(duì)連勝9局，以3:0橫掃韓國(guó)隊(duì)，取得亞運(yùn)乒乓球男團(tuán)的五連冠。D因?yàn)槿嗣駧派?、能源等生產(chǎn)資源緊缺以及成本上升、宏觀調(diào)控、節(jié)能減排等綜合原因，眾多中小企業(yè)面臨進(jìn)退.維.

3、谷.的困境，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)型迫在眉睫。4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、此書將近年各級(jí)考試題中新穎獨(dú)特的題型及考生失分較多的題目進(jìn)行回放分析，使學(xué)生能關(guān)注重點(diǎn)、把握要領(lǐng)、突破難關(guān)。B、郭敬明的長(zhǎng)篇小說(shuō)夢(mèng)里花落知多少對(duì)于許多青少年是不陌生的。近日，該小說(shuō)已被改編為同名電視劇。C、近年來(lái)，在諸多尖端領(lǐng)域不斷創(chuàng)造新成果的同時(shí)，越來(lái)越多的清華畢業(yè)生開始選擇西部作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，而這種趨勢(shì)正反映著新形勢(shì)下中國(guó)大學(xué)生就業(yè)觀的變化。D將于6月底開通運(yùn)營(yíng)的京滬高鐵，昨日開始運(yùn)行試驗(yàn)。根據(jù)運(yùn)行試驗(yàn)列車時(shí)刻表推算，上海虹橋到北京中間不停站需4小時(shí)48分，而同等距離動(dòng)車則需要10小時(shí)18分，時(shí)間縮短了近

4、一倍。5. 按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語(yǔ))。(4分) 紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)的作者。 封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被紅樓夢(mèng)揭露了。（1）以紅樓夢(mèng)為主語(yǔ)：（2）以曹雪芹為主語(yǔ)：6電視新聞“編后語(yǔ)”，是節(jié)目主持人代表電視臺(tái)在具有新聞價(jià)值、比較重要的某條或某組新聞前或后依托于新聞內(nèi)容進(jìn)行評(píng)說(shuō)的“小言論”。閱讀下面一則消息提要，為其擬寫一則編后語(yǔ)。不少于70字。（5分）2019年9月19日，一位父親在武漢市新洲城關(guān)的網(wǎng)吧抓到了逃學(xué)上網(wǎng)的兒子小波，對(duì)其拳打腳踢，并將孩子全身衣服扒下當(dāng)眾焚燒。隨后他將孩子帶到學(xué)校，讓其赤身裸體并罰站近

5、半小時(shí)。此后，小波一直不敢出門，說(shuō)要和父親脫離父子關(guān)系。7根據(jù)下面的情景和要求，代擬一段對(duì)話。（4分）情景：某學(xué)生考上了北京的一所大學(xué)，就要開學(xué)了，父親堅(jiān)持要親自送兒子去學(xué)校報(bào)到，被兒子婉拒了。要求：（1）父親說(shuō)出堅(jiān)持的理由，兒子的婉拒要有針對(duì)性和說(shuō)服力。（2）符合情境與身份，語(yǔ)言得體。父親堅(jiān)持說(shuō)：兒子婉拒說(shuō)：二、現(xiàn)代文閱讀（31分）閱讀下面的文字，完成810題（9分，每小題3分）“皮影”是對(duì)皮影戲和皮影戲人物（包括場(chǎng)面道具景物）制品的通用稱謂。中國(guó)皮影藝術(shù)，是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。皮影戲是讓觀眾通過(guò)白色布幕，觀看一種平

6、面偶人表演的燈影來(lái)達(dá)到藝術(shù)效果的戲劇形式；而皮影戲中的平面偶人以及場(chǎng)面道具景物，通常是民間藝人用手工、刀雕彩繪而成的皮制品，故稱之為皮影。皮影戲是我國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動(dòng)人。千百年來(lái)，深受廣大民眾的喜愛(ài)，所以流傳甚廣。不僅如此，皮影戲還對(duì)國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過(guò)一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種，就是從各路皮影戲唱腔中派生出來(lái)的。中國(guó)皮影戲所用的幕影演出原理，以及皮影戲的表演藝術(shù)手段，對(duì)近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過(guò)先導(dǎo)作用。西方世界從十八世紀(jì)的歌德到后來(lái)的卓別林等世界文化名人，對(duì)中國(guó)皮影戲藝術(shù)都曾給予過(guò)高度的評(píng)價(jià)。建國(guó)后，毛澤東、周

7、恩來(lái)等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，也曾多次以皮影戲來(lái)招待國(guó)內(nèi)外賓客。然而，皮影戲藝術(shù)在遭遇“文革”劫難之后，瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)。至于皮影戲中人物、景物的造型與制作，卻又是屬于我國(guó)的民間美術(shù)范疇。它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨(dú)樹一幟。它為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，采取了抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動(dòng)而形象，夸張而幽默，或純樸而粗獷，或細(xì)膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著色之艷麗，通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果，著實(shí)能使人賞心悅目，愛(ài)不釋手。皮影人制品（簡(jiǎn)稱影人）不只是用于皮影戲的演出，而且每個(gè)人都可以用雙手耍玩娛樂(lè)，還可以

8、置于窗前或白墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造型古樸典雅，民族氣味濃厚，既具有藝術(shù)欣賞性又有收藏價(jià)值，所以國(guó)內(nèi)外很多博物館、收藏家、藝術(shù)工作者和皮影愛(ài)好者都藏有中國(guó)皮影。在國(guó)際交往中，也常有國(guó)人以中國(guó)皮影為上等禮品贈(zèng)與國(guó)際友人。鏈接：泰山皮影已經(jīng)被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。2019年6月8日6月18日，中華世紀(jì)壇舉辦了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專題展，泰山皮影傳人范正安受邀表演了石敢當(dāng)鏟除惡狼精。泰山皮影的獨(dú)特之處是演出只有一人完成，左腳踩鼓，右腳敲鑼，口中演唱，雙手指揮皮影。其曲風(fēng)是山東大鼓，人物的語(yǔ)言和性格也有著鮮明的山東色彩。8下列對(duì)“皮影”的定義，正確的一項(xiàng)是()A. “皮影”是皮影戲和皮影戲

9、人物(包括場(chǎng)面道具景物)制品的通用稱謂。B. “皮影”是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種。C“皮影”是用燈影達(dá)到藝術(shù)效果，讓觀眾通過(guò)白色布幕觀看平面偶人表演的一種戲劇形式。D. “皮影”是民間藝人用皮制品手工、刀雕彩繪制作成平面偶人以及場(chǎng)面道具景物，借助白色幕布和燈光進(jìn)行戲劇表演的藝術(shù)。9下列對(duì)“皮影”藝術(shù)特色的表述，不正確的一項(xiàng)是()A. “皮影”的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動(dòng)人。B. “皮影”為了適應(yīng)其幕影表現(xiàn)形式，采取抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。C“皮影”的人物臉譜與服飾造型生動(dòng)而形象，夸張而幽默，或淳樸

10、而粗獷，或細(xì)膩而浪漫；雕功流暢，著色艷麗，通體透剔，四肢靈活。D.“皮影”不只可用于演出，還可用于耍玩娛樂(lè)，甚至還可置于窗前或白墻之上作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾品。10下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是()A. 皮影戲是我國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種，有不少新的地方戲曲劇種就是從各路皮影戲唱腔中派生出來(lái)的。B. 泰山皮影的曲風(fēng)是山東大鼓，人物的語(yǔ)言和性格具有鮮明的山東色彩，更為獨(dú)特的是它是由一人獨(dú)立完成的，手腳口并用。C皮影戲藝術(shù)在遭遇“文革”劫難之后，瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)，泰山皮影被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目就是最好的證明。D.中國(guó)皮影戲的幕影演出原理，以及表演藝術(shù)手段，開近代電影發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片發(fā)展的先河

11、。閱讀下文，完成1114題。(22分)永遠(yuǎn)的母親北方的季節(jié)，說(shuō)變就變。好像時(shí)令就是命令。萬(wàn)物都違抗不得。春天到了，再堅(jiān)硬的土地也得按時(shí)返青；秋天走了，再蓬勃的樹葉也得屈尊枯萎。這是老天定下的時(shí)刻表，即使在這個(gè)彈丸小鎮(zhèn)上。它仍然被一絲不茍地執(zhí)行著。振青嫂緊了緊身上的舊毛衣，使勁搓搓手，重新操起掃帚，一下下地掃過(guò)去。冬天越近，土地就越顯得干硬，掃帚劃過(guò)，響起刺耳的“咝啦”聲，振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊，仿佛那是她的命一般。其實(shí)，這把掃帚也的確是她的命，就像身上這件脫了線退了顏色的舊毛衣是她唯一的外套一樣。這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了七年。而七年前，她還是一個(gè)面龐紅潤(rùn)的少婦，一個(gè)溫婉

12、樸實(shí)的母親。只是后來(lái)，與她同來(lái)城里打工的丈夫弄丟了孩子，于是她失去了自己唯一尊貴的身份母親。她的親親的兒子豆豆，那時(shí)才只有五歲呢?！罢也坏胶⒆?，我就死在這兒！”每次回想這句話，振青嫂都覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女人，就像掃帚下枯黃的葉片，干癟苦澀但筋骨嶙峋?，F(xiàn)在，一個(gè)胖嘟嘟的小男孩跑到她面前，打擾了她的回憶。小男孩有五歲左右，這讓振青嫂想起了自己的心頭肉，她忍不住暗地里比較：臉盤有點(diǎn)像，都是圓圓的，個(gè)頭、胖瘦也差不多。不過(guò)，豆豆是雙眼皮，比眼前這一個(gè)要漂亮些，而且，豆豆一邊一個(gè)小虎牙，沒(méi)有比他更惹人疼的孩子了。這樣想過(guò)之后，振青嫂心中竟然略覺(jué)安慰。但是，既而她就想起：豆豆離開她已經(jīng)七年多了。她不

13、禁又將目光投向那個(gè)小男孩，這一次，他越看越像小豆豆了?！岸苟埂闭袂嗌┥斐鍪秩ァＦ鋵?shí)，幾年來(lái)，她已經(jīng)習(xí)慣于管所有的小孩子叫豆豆?？裳矍暗暮⒆语@然被這個(gè)陌生人嚇著了，小嘴一撇，就跑開了。振青嫂嘆口氣，這種情景她也早就習(xí)慣了，豈止孩子如此，這里的大人，哪一個(gè)不是經(jīng)常對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)還甩下一句“神經(jīng)有問(wèn)題”，好像丟了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。當(dāng)然，如果振青嫂有文化，如果她也讀過(guò)魯迅的話，她也許會(huì)知道，我們中國(guó)人是善于淡化悲劇的，尤其是淡化別人的悲劇。小男孩穿著鮮紅的羽絨服，像一團(tuán)小火球在馬路牙子附近滾來(lái)滾去。振青嫂很想掉過(guò)頭專心掃地，可那個(gè)可愛(ài)的身影像釘在了腦子里，一再吸引她的目光。于是，振青

14、嫂又緊了緊毛衣，想到自己初為人母時(shí)的興奮和緊張，焦慮和不安，這讓她心里有些酸澀。僅僅是酸澀而已，也許她已在痛苦中浸泡太久，只能體會(huì)出除痛苦以外的感覺(jué)了。也許這個(gè)平凡的下午注定要爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難，當(dāng)一輛重型卡車向小男孩駛?cè)r(shí)，振青嫂頭發(fā)倏地豎了起來(lái)，渾身酸麻，像要散架一樣。而這個(gè)胖寶寶顯然還不知道發(fā)生了什么事，直到他被一記掃帚掃到三米開外，直到那個(gè)讓他害怕的女人倒在車輪下。他才看著地上那一攤暗紅的血，“哇”地哭了出來(lái)，而他哭的原因，可能是剛才摔倒時(shí)傷了自己的膝蓋。振青嫂仰面朝天地躺著，突然發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的天空其實(shí)很藍(lán)很藍(lán)，而且并不像她想象中的那么瘦狹，也許她平時(shí)只顧低頭看地，卻忽略了原來(lái)世界上最廣闊的是天

15、空?，F(xiàn)在，躺在地上，她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適。圍在她身邊的，是一張張陌生的逐漸擴(kuò)大的臉“沒(méi)想到這個(gè)女人還挺勇敢！”“哪兒啊，她肯定把孩子看成自己丟的那個(gè)了?！薄翱伤暮⒆樱僬f(shuō)也有十二歲了呀。”“要不怎么說(shuō)，她腦筋還是不清楚”“唉，啥人啥命，這樣去了，也算她的造化?！闭袂嗌┩蝗挥X(jué)出自己的偉大了，這些所謂的城里人，哪里懂得她的心思，他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。而她，現(xiàn)在終于躺倒在自己掃了七年的干干凈凈的大街上了，在藍(lán)天白云下盡情地想念她的豆豆。也許孩子在另一個(gè)世界等她，在那個(gè)世界里，她有一所房子，她可以在廚房里煮湯、煎雞蛋，在客廳里看電視、織毛衣，一定要織兩

16、件，一件給自己，一件給她的豆豆11找出文章前兩段中隱含的自然環(huán)境描寫，并分析其特點(diǎn)及作用。（5分）12聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)下面這兩句話的理解。（6分，每小題3分）（1）也許她平時(shí)只顧低頭看地，卻忽略了原來(lái)世界上最廣闊的是天空。（2）他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠(yuǎn)難以洗凈。13試分析文章第四段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（6分）14談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)最后一段內(nèi)容的理解。（5分）三、古代詩(shī)文閱讀（34分）閱讀下面的文言文，完成15-17題。（9分，每小題3分）黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數(shù)過(guò)輒成誦。舅李常過(guò)其家，取架上書問(wèn)之，無(wú)不通，常驚，以為一日千里。舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉。熙寧初，舉四

17、京學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見(jiàn)其詩(shī)文，以為超軼絕塵，獨(dú)立萬(wàn)物之表，世久無(wú)此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時(shí)課頒鹽（征收分?jǐn)傷}筴），諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否，吏不悅，而民安之。哲宗立，召為校書郎、神宗實(shí)錄檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。實(shí)錄成。擢起居舍人。丁母艱，庭堅(jiān)性篤孝，母病彌年。晝夜視顏色，衣不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除，為秘書丞，提點(diǎn)明道宮，兼國(guó)史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞與其黨論實(shí)錄多誣。俾前史官分居畿邑以待問(wèn)，摘千余條示之，謂為無(wú)驗(yàn)證。既而院吏考閱，悉有據(jù)依，所余才三十二事。庭堅(jiān)書“用鐵龍爪治河，有同兒戲

18、”。至是首問(wèn)焉。對(duì)曰：“庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見(jiàn)之，真兒戲耳?！狈灿袉?wèn)，皆直辭以對(duì)，聞?wù)邏阎?。貶涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地為孰（wei:歪曲、枉曲）法。以親嫌，遂移戍州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀?；兆诩次?，起監(jiān)鄂州稅，簽書寧國(guó)軍判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍現(xiàn)。庭堅(jiān)在河北與趙挺之有微隙，挺之執(zhí)政，轉(zhuǎn)運(yùn)判官陳舉承風(fēng)旨，上其所作荊南承天院記，指為幸災(zāi)，復(fù)除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六一。庭堅(jiān)學(xué)問(wèn)文章，天成性得，陳師道謂其詩(shī)得法杜甫，學(xué)甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補(bǔ)之

19、、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學(xué)士，而庭堅(jiān)于文章尤長(zhǎng)于詩(shī)，蜀、江西君子以庭堅(jiān)配軾，故稱“蘇、黃”。軾為侍從時(shí)，舉以自代，其詞有“瑰偉之文，妙絕當(dāng)世，孝友之行，追配古人”之語(yǔ)，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂(lè)其林泉之勝，因自號(hào)山谷道人云。（選自宋史黃庭堅(jiān)傳）15下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A. 舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉舉：推薦B. 擢起居舍人，丁.母艱?。涸夥闏. 章敦、蔡卞與其黨論實(shí)錄多誣.誣：欺騙、言語(yǔ)不真實(shí)D. 蜀、江西君子以庭堅(jiān)配.軾配：夠得上、相當(dāng)16分別表現(xiàn)黃庭堅(jiān)“淡泊”、“直率”品格的一組句子是（） 時(shí)課頒鹽策，諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否 母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶

20、 庭堅(jiān)時(shí)官北都，嘗親見(jiàn)之，真兒戲耳 蜀士慕從之游，講學(xué)不倦 以親嫌，遂移戍州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意 丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀。A.B.C.D.17. 下列對(duì)原文的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（）A. 黃庭堅(jiān)奉命修訂神宗實(shí)錄，他據(jù)實(shí)直書，卻被章敦、蔡卞及其黨羽誣陷并盤問(wèn)。面對(duì)盤問(wèn)，他照實(shí)回答，毫無(wú)顧忌，因此被一再貶官。B. 黃庭堅(jiān)在河北時(shí)與趙挺之有些不和，趙挺之掌權(quán)后，挾嫌報(bào)復(fù)，指使心腹抓住黃庭堅(jiān)荊南承天院記的問(wèn)題大做文章，陳舉被除名。C黃庭堅(jiān)的學(xué)問(wèn)文章，天性生成，人們的評(píng)價(jià)很高，說(shuō)他的詩(shī)得法于杜甫，但又有自己的特點(diǎn)。其人其文深受蘇軾推重。D.該傳記前三段按時(shí)間順序介紹人物的生平、

21、性格，最后一段介紹他的文學(xué)成就。該傳記材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，全面真實(shí)地展示了一代名人的風(fēng)貌。文言文翻譯18. 把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。（4分）（2）及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。（3分）（3）凡有問(wèn)，皆直辭以對(duì)，聞?wù)邏阎?。?分）古代詩(shī)歌閱讀19.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）桂州臘夜戎昱坐到三更盡，歸仍萬(wàn)里賒。雪聲偏傍竹，寒夢(mèng)不離家。昨角分殘漏，孤燈落碎花。二年隨驃騎，辛苦向天涯。（1）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？尾聯(lián)在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）（2）請(qǐng)從“景”和“情”的角度賞析中間兩聯(lián)。（4分）20.補(bǔ)寫出

22、下列名句的空缺部分（6分）（1）滿紙荒唐言，一把辛酸淚。（2）上有六龍回日之高標(biāo)，。，猿猱欲度愁攀援。（3）不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，<（4），朽木不折；，金石可鏤。四. 作文（60分）21閱讀下面的文字，按要求作文。狂風(fēng)呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過(guò)來(lái)，企圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹挺起胸膛，頑強(qiáng)地與狂風(fēng)搏斗著?？耧L(fēng)暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗?fàn)?，不屈不撓。大樹下面有一片小草。狂風(fēng)根本不把它們放在眼里，像搟面條一樣把它們?nèi)鄟?lái)揉去。幾乎要把它們撕成碎片，輾成粉末。小草在狂風(fēng)中抖動(dòng)顫栗，屈腰伏身,把臉緊緊地貼在大地上?？耧L(fēng)終于累了，走了

23、。人們發(fā)現(xiàn)，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚(yáng)起了臉。學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“老師，你認(rèn)為大樹和小草誰(shuí)值得贊美？”蘇格拉底說(shuō)：“我贊美大樹，也贊美小草。”要求：全面理解材料，但也可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題。寫一篇不少于800字的作文。榮縣一中高二上期第一次月考語(yǔ)文試題答題卷5. （4分）（1）以紅樓夢(mèng)為主語(yǔ)：（2）以曹雪芹為主語(yǔ)：6. （5分）父親說(shuō)：兒子說(shuō)：（二）（22分）11. （5分）12. （6分，每小題3分）（1）13. （6分）14. （5分）文言文翻譯18. （10分）（4分）（3分）（3分）19. （8分）（4分）（2）（4分）20. （6分

24、）（1）,。,21.nPO字lzt7JLJOO字ri8榮縣一中高二上期第一次月考語(yǔ)文試題參考答案一、1、【答案】C(A.簇：cu;B.模：mu;D.勁：j1ng)2、【答案】B3、【答案】D以鄰為壑:比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。春意闌珊:闌珊：將盡，將衰。指春天就要過(guò)去了。塵埃落定:比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果;或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)。進(jìn)退維谷:維:相當(dāng)于“是”;谷:比喻困境。無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。4、【答案】A5、答案：(1)曹雪芹寫的紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代最偉大的揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落的長(zhǎng)篇小說(shuō)。(2)曹雪芹是我國(guó)古代最偉大的揭露

25、了封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落的長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)的作者。解析：這是一道有附加要求的句式變換題。要求將三句話改寫成一句話，且主語(yǔ)已定，解決這個(gè)問(wèn)題，要先將句子主干定好，然后將剩余信息拆到句中作主語(yǔ)和賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)即可。6、答案：中國(guó)有句老話，叫“棍棒底下出孝子”，小波的父親想必和天下無(wú)數(shù)望子成龍的父母一樣，認(rèn)為孩子不打不成器。只是，像他這樣的毒打與羞辱行為，已經(jīng)超越了一般意義的“家庭教訓(xùn)”。親情雖然與生俱來(lái)，卻同樣需要呵護(hù)與珍惜。解析：本題要求寫編后語(yǔ)，新聞的主要內(nèi)容是父母對(duì)子女的教育問(wèn)題。小波的父親愛(ài)子心切，做出了過(guò)激行為，傷害了可貴的親情。在闡述己見(jiàn)時(shí)應(yīng)緊扣這一核心問(wèn)題來(lái)分析，這樣才能答到要點(diǎn)上。在

26、表述中，還應(yīng)注意措辭簡(jiǎn)明。7、答案：(4分)父親堅(jiān)持說(shuō)：路途遙遠(yuǎn)，你第一次出遠(yuǎn)門，我不放心。兒子婉拒說(shuō)：爸，我總有第一次出遠(yuǎn)門的時(shí)候啊，這不正是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)嗎，再說(shuō)我都是大學(xué)生了，您就放心吧！8【答案】D(ABC三項(xiàng)都是詮釋概念，不是對(duì)“皮影”這一詞語(yǔ)所下的定義。)9【答案】D(此項(xiàng)是說(shuō)“皮影”除了演出外的其他作用，并非其藝術(shù)特色。)10、【答案】B(A.原文是說(shuō)“皮影戲是我國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一”；C“泰山皮影被列為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目”與皮影戲藝術(shù)處于瀕危境地沒(méi)有直接關(guān)系；D“對(duì)近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過(guò)先導(dǎo)作用”并不等同于“開近代電影發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片發(fā)展的

27、先河”。)答案：11.參考答案：特點(diǎn)：冷清、蕭索。作用：奠定了冷漠、低沉的感情基調(diào)；為人物活動(dòng)提供典型環(huán)境，烘托其不幸遭遇及堅(jiān)強(qiáng)性格，為下文悲劇的發(fā)生作了鋪墊。解析：本題應(yīng)從重要詞句入手進(jìn)行體會(huì)，由具體畫面總結(jié)出抽象的感覺(jué)。文章前兩段沒(méi)有通過(guò)捕捉意象、白描刻畫等手法進(jìn)行直接的自然環(huán)境描寫，但由“冬天越近”可以想象初冬之景，主人公一個(gè)人在掃街，土地干硬，聲音刺耳，可見(jiàn)其冷清蕭索。而由“命令”“違抗”“按時(shí)”“屈尊”“一絲不茍”等詞語(yǔ)可體會(huì)出。這個(gè)冬天的到來(lái)讓人無(wú)可奈何，讓人有一種低沉、壓抑之感。在這樣的環(huán)境中，主人公出場(chǎng)，再聯(lián)系下文，這樣的枯寂蕭索的環(huán)境正好襯托了她丟失孩子的不幸遭遇，以及艱苦環(huán)

28、境中愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的性格特點(diǎn)。這樣的遭遇和性格正是下文她英勇救人的伏筆。12參考答案：(1)說(shuō)明她局限于自己的苦難中已經(jīng)很久，一直未能主動(dòng)地于痛苦中解脫，這種痛苦使她越來(lái)越封閉，以至于忽略了外界的一切，尤其是能讓自己感到舒暢的事物。(2)物質(zhì)上暫時(shí)貧窮并不可怕，這還有機(jī)會(huì)得到改善。但精神生活的貧乏，尤其是道德缺失，缺少同情心卻是難以救治的大問(wèn)題。解析：(1)解答這類題目應(yīng)先突破重點(diǎn)句，然后聯(lián)系上下文，搜索有用信息，進(jìn)行整合。小說(shuō)開頭，振青嫂就以清潔工的形象出現(xiàn)，掃帚“仿佛那是她的命一般”，對(duì)孩子的思念和尋找成為她生活的主要內(nèi)容和唯一目的，而周圍人的不理解也只能使她更加孤獨(dú)、封閉。所以，看到很久沒(méi)有認(rèn)

29、真看過(guò)的藍(lán)天時(shí)，她感到異常舒暢，心胸仿佛也開闊起來(lái)。(2)聯(lián)系上文。這件舊毛衣是振青嫂唯一的外套，可見(jiàn)她生活貧困。而文中的“城里人”一直對(duì)她施以冷眼。即使在她為救人而受傷之后，仍然以一己之心揣度其意，可見(jiàn)他們的精神世界中同情心的嚴(yán)重缺失。解答本題一定要注意將兩個(gè)方面考慮周全，并注意其對(duì)比關(guān)系。13參考答案：結(jié)構(gòu)：承上啟下?？偨Y(jié)上文所寫她的不幸遭遇及她面對(duì)不幸的反應(yīng)，進(jìn)而為下文悲劇的發(fā)生埋下伏筆。內(nèi)容：點(diǎn)明振青嫂作為母親的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)的性格特點(diǎn)，使她的形象鮮明、生動(dòng)、飽滿。解析：本題為開放探究性試題。只要言之成理即可，最好能體現(xiàn)一種社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，如“對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注”?！敖Y(jié)構(gòu)”在此指段落之

30、間的關(guān)系，尤其是本段與其他段落的關(guān)系，如過(guò)渡、鋪墊、總起、總結(jié)等。第四段開頭振青嫂的話緊承上文孩子走失一事，點(diǎn)明她對(duì)此事的態(tài)度，是一個(gè)小結(jié)。此處寫回憶，繼而讓孩子打斷回憶，起到了引入下文的作用。在內(nèi)容方面，對(duì)人物性格描寫極為細(xì)致，“干癟苦澀”既可以指外形的憔悴枯槁，也可指內(nèi)心的孤寂凄苦，“筋骨嶙峋”卻體現(xiàn)了一種內(nèi)在的堅(jiān)韌。二者合一，再聯(lián)系前文她尋找孩子的決心，人物形象塑造得非常清晰，為下文情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。14參考答案：最后一段是作者美好的想象，它借助振青嫂的心理活動(dòng)傳達(dá)一種希望，用具體的細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。同時(shí)，讓想象與現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比，反襯以振青嫂為代表的不幸者惡劣的生存境

31、遇。解析：本題為開放探究性試題。只要言之成理即可，最好能體現(xiàn)一種社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，如“對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注”。三、15A解析：舉：考中、考取。16.B解析：反映他的孝順；指導(dǎo)為文；介紹他被罷免知州后新的官職。17B解析：該項(xiàng)中“指使心腹抓住荊南承天院記的問(wèn)題”表述不當(dāng)，陳舉被除名不當(dāng)。一是荊南承天院記文并非真有問(wèn)題，二是陳舉所為完全是出于迎合，謀在自己，并非趙挺之所指使，三是“被除名”的是黃庭堅(jiān)，不是陳舉。18.(1)(黃庭堅(jiān))擔(dān)任了北京國(guó)子監(jiān)的教授，留守文彥博認(rèn)為他有才能，留他繼續(xù)任教。解析：注意“才”“再”的翻譯以及語(yǔ)序。(2) 等到母親死后，他在墓旁筑室(守孝)，哀傷成疾幾乎喪命。解析：注

32、意“及”“殆”的翻譯。(3) 凡是有所查問(wèn)，他都照實(shí)回答，聽到的人都認(rèn)為他膽氣豪壯。解析：注意“直辭”“壯”的翻譯。參考譯文黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。幼年機(jī)警聰明，讀書數(shù)遍就能背誦。他舅舅李常到他蒙，取架上的書問(wèn)他，他沒(méi)有不知道的。李常非常奇怪。以為他是一日千里之才。后黃庭堅(jiān)考中了進(jìn)士，任葉縣縣尉。熙寧初參加四京學(xué)官的考試。由于應(yīng)試的文章最優(yōu)秀，擔(dān)任了北京國(guó)子監(jiān)教授，留守文彥博認(rèn)為他有才能，留他繼續(xù)任教。蘇軾有一次看到他的詩(shī)文，以為他的詩(shī)文超凡絕塵，卓然獨(dú)立于千萬(wàn)詩(shī)文之中，世上好久已沒(méi)有這樣的佳作。由此，他的名聲開始震動(dòng)四方。黃庭堅(jiān)擔(dān)任太和縣知縣，以平易的策略治理該縣。當(dāng)時(shí)課稅頒鹽，其他縣都爭(zhēng)著占多數(shù)，太和縣獨(dú)不這樣，縣吏們不高興，可是該縣的老百姓都喜歡。哲宗即位后，召黃庭堅(jiān)為校書郎、神宗實(shí)錄檢