初一下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷

1、.初一下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷2019聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了初一下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷2019，以備借鑒。一、選擇題本大題共有12個小題，每題4分，共48分;在每個小題給出的四個選項中，有且只有一個是符合題目要求的1.以下說法正確的選項是 A. 的平方根是 B. 的立方根是 C. 的平方根是0.1 D.2. 點Pa,b在第四象限,那么點P到x軸的間隔 是 A.a B.b C.-a D.-b3. 是二元一次方程組 的解，那么2 的平方根為 A.4 B.2 C. D.24.假設(shè)點P3a-9，1-a在第三象限內(nèi)，且a為整數(shù)， 那么a的值是 A、a=0 B

2、、a=1 C、a=2 D、a=35、如圖2，O是正六邊形ABCDEF的中心，以下圖形：OCD，ODE，OEF，OAF，OAB，其中可由OBC平移得到的有 A、1個 B、2個 C、3個 D、4個6、如圖，一把矩形直尺沿 直線斷開并錯位，點E、D、B、F在同一條直線上，ADE=125，那么DBC的度數(shù)為 A.55 B.65 C.75 D.1257.為了理解某校2019名學(xué)生的體重情況，從中抽取了150名學(xué)生的體重，就這個問題來說，下面說法正確的選項是 A.2019名學(xué)生的體重是總體 B.2019名學(xué)生是總體C.每個學(xué)生是個體D.150名學(xué)生是所抽取的一個樣本8.假設(shè)關(guān)于x的不等式組 無解，那么a的

3、取值范圍為A.a B.a=4 C. a D.a49、甲、乙兩人同求方程ax-by=7的整數(shù)解，甲正確地求出一個解為 ，乙把ax-by=7看成ax-by=1，求得一個解為 ，那么a,b的值分別為 A、 B、 C、 D、10、如圖3，把長方形紙片沿EF折疊，D、C分別落在D、C的位置，假設(shè)EFB=65，那么AED等于 A、50 B、55 C、60 D. 6511、在平面直角坐標(biāo)系中，線段AB兩端點的坐標(biāo)分別為A1，0，B3，2. 將線段AB平移后，A、B的對應(yīng)點的坐標(biāo)可以是 A.1，-1，-1，-3B.1，1，3，3 C.-1，3，3，1D.3，2，1，412.為了理解本校九年級學(xué)生的體能情況，隨

4、機(jī)抽查了其中30名學(xué)生，測試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如下圖的頻數(shù)分布直方圖，請根據(jù)圖示計算，仰臥起坐次數(shù)在2530次的頻率為 A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4二、填空題本大題共有6個小題，每題4分，共24分13. 假如兩個角的兩邊分別平行，而其中一個角比另一個角的4倍少300，那么這兩個角是 。14.在平面直角坐標(biāo)系中，對于平面內(nèi)任一點m，n，規(guī)定以下兩種變換fm，n=m，n，如f2，1=2，1;gm，n=m，n，如g2，1=2，1.按照以上變換有：fg3，4=f3，4=3，4，那么gf3，2= 。15.關(guān)于x的不等式組 的整數(shù)解共有3個，那么m的取值范圍是_16.某校去

5、年有學(xué)生1000名，今年比去年增加4.4%，其中寄宿學(xué)生增加了6%，走讀學(xué)生減少了2%。問該校去年有寄宿學(xué)生與走讀學(xué)生各多少名?設(shè)去年有寄宿學(xué)生x名，走讀學(xué)生y名，那么可列出方程組為. 。17.在平面直角坐標(biāo)系中，橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點稱為整點。觀察圖4中每一個正方形實線四條邊上的整點的個數(shù)，請你猜測由里向外第8個正方形實線四條邊上的整點個數(shù)共有 個。18. 有一些乒乓球，不知其數(shù)，先取6個作了標(biāo)記，把它們放回袋中，混合均勻后又取了20個，發(fā)現(xiàn)含有兩個做標(biāo)記，可估計袋中乒乓球有 個三、解答題本大題共8個小題，共78分，解答題應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、10分解方程組或解不等式

6、組1、 2、20. 9分關(guān)于x、y的方程組滿足 且它的解是一對正數(shù)1試用m表示方程組的解; 2求m的取值范圍;3化簡 。21. 6分如圖, A-4，-1，B-5，-4，C-1，-3，ABC經(jīng)過平移得到的ABC,ABC中任意一點Px1,y1平移后的對應(yīng)點為Px1+6,y1+4。1請在圖中作出ABC2寫出點A、B、C的坐標(biāo).22. 10分，如圖，BCE、AFE是直線，ABCD，2，4，求證：ADBE.23、10分李紅在學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組中負(fù)責(zé)理解初一年級200名女生擲實心球的測試成績.她從中隨機(jī)調(diào)查了假設(shè)干名女生的測試成績單位：米，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下的統(tǒng)計圖表內(nèi)容不完好.請你結(jié)合圖表中所提

7、供的信息，答復(fù)以下問題：1表中m=_，n=_;2請補全頻數(shù)分布直方圖;3在扇形統(tǒng)計圖中，67這一組所占圓心角的度數(shù)為_度;4假如擲實心球的成績到達(dá)6米或6米以上為優(yōu)秀，請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績到達(dá)優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?

8、詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的初一下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷2019，希望給您帶來啟發(fā)!觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊

9、提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見