節(jié)約用水綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案節(jié)約用水全國通用.doc

1、節(jié)約用水綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-節(jié)約用水全國通用綜合實(shí)踐節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 活動(dòng)目標(biāo)： （一）知識(shí)目標(biāo)：  通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解世界及我國水資的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生都來節(jié)約、保護(hù)水資。（二）情感目標(biāo)：  1、通過開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂趣。2、養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。（三）能力目標(biāo)：  1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理材料的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生分析p 問題和解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力。 重難點(diǎn)： 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解世界及我國水資的現(xiàn)狀

2、，了解保護(hù)水資的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生都來節(jié)約、保護(hù)水資。二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段  1、分組。尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自愿組成小組，每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員的組織與協(xié)調(diào)工作。2、圍繞“節(jié)約用水”這個(gè)課題，各小組分別討論研究的內(nèi)容。如我們喝水的好處？  除了人需要用水，哪些地方還需要水？世界水資現(xiàn)狀？我國水資的現(xiàn)狀？我們應(yīng)如何來節(jié)約用水？等等  三、活動(dòng)實(shí)施過程： （一）、激情導(dǎo)入  1、教師出示謎語：  此物真稀奇，   越洗越有泥。不洗可以吃，   洗了吃不得。（打一液體） 同學(xué)們回答

3、 水。（二）、水是生命之  1、師：“同學(xué)們，我們每天上學(xué)除了帶書包，還有一樣?xùn)|西我們幾乎每天都帶，是什么呢？  生答：水杯。2、師  ：同學(xué)們拿起自己的水杯，先喝上一口水，然后告訴老師喝水后的感覺。3、 同學(xué)們說說喝水有什么用呢？除了人體需要水，生活中哪些地方還需要用水？（同學(xué)回答） （三）、水資的匱乏，一起節(jié)約用水  1、水在我們的生活中無處不在，人類的生存和發(fā)展都離不開水！那么我們的水是取之不盡用之不竭的嗎？  同學(xué)們根據(jù)搜索的資料了解現(xiàn)階段水資的現(xiàn)狀。2、師：好，我們了解到了水資十分的短缺，我們以

4、后應(yīng)該怎么做呢？看看下邊光頭強(qiáng)的做法對(duì)嗎？  3、課下老師發(fā)給同學(xué)一個(gè)調(diào)查表，針對(duì)調(diào)查表讓同學(xué)們意識(shí)到自己有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，以后應(yīng)該怎樣去改正。4、同學(xué)們總結(jié)節(jié)約用水我們應(yīng)該怎樣做？  (四）、了解節(jié)水標(biāo)志，小組合作展示有關(guān)節(jié)約用水展示欄作品。(五）總結(jié)  (六）我們今后知道了要節(jié)約用水，那么我們?cè)谡n下思考一個(gè)問題，生活中除了節(jié)約用水我們還應(yīng)該節(jié)約什么？               附：A、我國是一個(gè)水資短缺的國家，水資時(shí)空

5、分布不均。近年來我國連續(xù)遭受嚴(yán)重干旱，旱災(zāi)發(fā)生的頻率和影響范圍擴(kuò)大，持續(xù)時(shí)間和遭受的損失增加。目前全國600多個(gè)城市中，400多個(gè)缺水，其中100多個(gè)嚴(yán)重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經(jīng)到了最嚴(yán)峻時(shí)刻。與此同時(shí)，由于人口的增長(zhǎng)，到2030年我國人均水資占有量將從現(xiàn)在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水資可開發(fā)利用量，缺水問題將更加突出，因此，節(jié)約水資，強(qiáng)化水資稀缺意識(shí)已刻不容緩，大家得從我做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水。B、地球上的水雖然看上去很多，然而在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，可供人類開發(fā)利用的水資并不多。據(jù)專家估計(jì)，地球上的13.86億立方公里水資總量中，其中96

6、.7的水集中在海洋里，目前還無法利用。而大陸上所有淡水資總儲(chǔ)量只占地球上的水量的3.3%，這3.3%里的85集中在南極和格陵蘭地區(qū)的冰蓋和高山渺無人煙的冰川中，在現(xiàn)階段內(nèi)也難以利用。地球上實(shí)際上能為人類開發(fā)利用的水資主要是河流徑流和地下淡水。地下水占地球淡水總量的22.6%，為8600萬億噸，但一半的地下水資處于800米以下的深度，難以開采，而且過量開采地下水會(huì)帶來諸多問題。河流和湖泊占地球淡水總量的0.6%，為230萬億噸，是陸地上的植物、動(dòng)物和人類獲得淡水資的主要來，可是由于水體污染，這一部分可以利用的水資又在急劇減少。大氣中水蒸氣量為地球淡水總量的0.03%，為13萬億噸，它以降雨的形式

7、為陸地補(bǔ)充淡水。目前能夠?yàn)槿祟愰_采利用的河流徑流和地下淡水一般只能達(dá)到40。C、我國多年平均降水總量為6.2萬億m3,除通過土壤水直接利用于天然生態(tài)系統(tǒng)與人工生態(tài)系統(tǒng)外,可通過水循環(huán)更新的地表水和地下水的多年平均水資總量為2.8萬億m3，水資總量居世界第六位,僅次于巴西、前蘇聯(lián)、加拿大、美國和印度尼西亞。按1997年人口統(tǒng)計(jì),我國人均水資總量為2200m3, 人均占有量?jī)H有世界平均數(shù)的1/4，居世界第121位 ,被列為世界上12個(gè)貧水國之一。隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，從1980年到1999年，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)總用水量增加了約四分之一，從4437億立方米增加到5591億立方米。其中農(nóng)業(yè)用水占70%，工業(yè)用水占20%，生活用水占10.1%。D、我國水資總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資量約為0.1萬億立方米。按照國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資低于3000立方米為輕度缺水；人均水資低于2000立方米為中度缺水；人均水