最新小說的開頭和結(jié)尾作用 (1)精品ppt課件復(fù)習(xí)進程

1、小說的開頭和結(jié)尾作用 (1)塑造人物形象塑造人物形象推動故事情節(jié)推動故事情節(jié)小說主題小說主題19.（4分）分）交代了核雕藝術(shù)悠久的傳承歷史及其輝煌成交代了核雕藝術(shù)悠久的傳承歷史及其輝煌成就，（就，（2分）分）為下文情節(jié)的展開張本（做鋪墊）。（為下文情節(jié)的展開張本（做鋪墊）。（2分）分）20. （4分）分）（1）頑皮，執(zhí)拗；（頑皮，執(zhí)拗；（2）好學(xué)；）好學(xué)；（3）有毅力，善思考；）有毅力，善思考；（4）心靈手巧，技藝高超；）心靈手巧，技藝高超；（5）堅持理想，自立自強；）堅持理想，自立自強；（6）有孝心。（每點）有孝心。（每點1分，寫出分，寫出4點即可）點即可）21. （4分）分）（1）點面結(jié)合

2、，既從整體上描摹了核雕的大）點面結(jié)合，既從整體上描摹了核雕的大小及構(gòu)成，又通過工筆細描精心刻畫了那只小及構(gòu)成，又通過工筆細描精心刻畫了那只找不到出口的螃蟹的神情、動作，表現(xiàn)了啟找不到出口的螃蟹的神情、動作，表現(xiàn)了啟今核雕技藝的高超；今核雕技藝的高超；（2）運用擬人手法（細節(jié)描寫），生動形象）運用擬人手法（細節(jié)描寫），生動形象地描繪了螃蟹的神情與精神，暗示了啟今奮地描繪了螃蟹的神情與精神，暗示了啟今奮發(fā)向上的精神面貌。（每點發(fā)向上的精神面貌。（每點2分；其中手法分；其中手法1分，分析分，分析1分）分）22. 22. （6分）分）（1）一語雙關(guān)，表面義指啟今的核雕作品名）一語雙關(guān)，表面義指啟今的核

3、雕作品名稱（答稱（答“捕蟹籠子捕蟹籠子”也可），深層義指人生路也可），深層義指人生路上的那些困難、障礙等。（上的那些困難、障礙等。（3分，前者分，前者1分，后分，后者者2分）分）（2）寓意深刻，發(fā)人深省。以）寓意深刻，發(fā)人深省。以“蟹簍蟹簍”為題，為題，意在告訴讀者：每個人都像意在告訴讀者：每個人都像“螃蟹螃蟹”一樣，或一樣，或許都曾經(jīng)處在許都曾經(jīng)處在“蟹簍蟹簍”一樣的人生困境中，一一樣的人生困境中，一時找不到方向，但只要自立自強，堅持不懈地時找不到方向，但只要自立自強，堅持不懈地努力，總會找到屬于自己的人生出路。（努力，總會找到屬于自己的人生出路。（3分，分，意思對即可）意思對即可）萬萬沒想

4、到萬萬沒想到-結(jié)尾的意義與作用結(jié)尾的意義與作用高三備課組高三備課組學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 掌握小說開頭段落和結(jié)尾的答題方掌握小說開頭段落和結(jié)尾的答題方式。式。設(shè)題方式設(shè)題方式 1、小說的前幾個段落跟全文什么關(guān)系？、小說的前幾個段落跟全文什么關(guān)系？蟹簍蟹簍 2、小說第一段的景物描寫有什么作用？、小說第一段的景物描寫有什么作用？ 饃饃饃饃跟原文的關(guān)系看似不緊密跟原文的關(guān)系看似不緊密 1、設(shè)疑法（懸念法）、設(shè)疑法（懸念法） 造成懸念，引起閱讀興趣，引起讀者的思造成懸念，引起閱讀興趣，引起讀者的思考（伏筆、鋪墊、張本）；考（伏筆、鋪墊、張本）；引出下文的故事情節(jié)；引出下文的故事情節(jié)；突出人物形象，為人物出場

5、造勢；突出人物形象，為人物出場造勢；揭示小說的主題揭示小說的主題。（點題，總領(lǐng)全文，渲染氛圍等）與周瑜相遇與周瑜相遇遲子建遲子建再如再如荷花淀荷花淀開頭寫月下院子開頭寫月下院子里的美景里的美景，烘托，烘托了水生嫂的美好了水生嫂的美好心靈。心靈。 月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。又薄又細，在她懷里跳躍著。 經(jīng)典小說開頭經(jīng)典小說開頭這個開頭什么好處？這

6、個開頭什么好處？了解時代的背景了解時代的背景 法國大革命時代一個矛盾的年代法國大革命時代一個矛盾的年代,那些革命那些革命群眾的思想并不偉大群眾的思想并不偉大,只是被壓迫者的反抗只是被壓迫者的反抗甚至是報復(fù)甚至是報復(fù),報復(fù)太過了就成了濫殺無辜正報復(fù)太過了就成了濫殺無辜正如路易十六到底是時代的悲劇者，還是賣如路易十六到底是時代的悲劇者，還是賣國者和暴君？這一直是眾說紛紜的事國者和暴君？這一直是眾說紛紜的事。古都川端康成古都川端康成 千重子發(fā)現(xiàn)老楓樹干上的紫花地丁開了花。千重子發(fā)現(xiàn)老楓樹干上的紫花地丁開了花。 “啊，今年又開花了。啊，今年又開花了?！鼻е刈痈惺艿酱汗獾拿髅摹Ｇе刈痈惺艿酱汗獾拿髅?。

7、在城里狹窄的院落里，這棵楓樹可算是大樹了。樹干比千重在城里狹窄的院落里，這棵楓樹可算是大樹了。樹干比千重子的腰圍還粗。當然，它那粗老的樹皮，長滿青苔的樹干，子的腰圍還粗。當然，它那粗老的樹皮，長滿青苔的樹干，怎能比得上千重子嬌嫩的身軀怎能比得上千重子嬌嫩的身軀 楓樹的樹干在千重子腰間一般高的地方，稍向右傾；在比楓樹的樹干在千重子腰間一般高的地方，稍向右傾；在比千重子的頭部還高的地方，向右傾斜得更厲害了。枝椏從傾千重子的頭部還高的地方，向右傾斜得更厲害了。枝椏從傾斜的地方伸展開去，占據(jù)了整個庭院。它那長長的枝梢，也斜的地方伸展開去，占據(jù)了整個庭院。它那長長的枝梢，也許是負荷太重，有點下垂了。許是

8、負荷太重，有點下垂了。 在樹干彎曲的下方，有兩個小一洞，紫花地丁就分別在那兒在樹干彎曲的下方，有兩個小一洞，紫花地丁就分別在那兒寄生。并且每到春天就開花。打千重子懂事的時候起，那樹寄生。并且每到春天就開花。打千重子懂事的時候起，那樹上就有兩株紫花地丁了。上就有兩株紫花地丁了。 上邊那株和下邊這株相距約莫一尺。妙齡的千重子不免想上邊那株和下邊這株相距約莫一尺。妙齡的千重子不免想道：道：“上邊和下邊的紫花地丁彼此會不會相見，會不會相識上邊和下邊的紫花地丁彼此會不會相見，會不會相識呢？呢？”她所想的紫花地丁她所想的紫花地丁“相見相見”和和“相識相識”是什么意思呢？是什么意思呢？邊城沈從文邊城沈從文

9、由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境，到了一個地方名叫路將近湘西邊境，到了一個地方名叫“茶茶峒峒”的小山城時，有一小溪，溪邊有座白的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。 1、引起讀者的閱讀興趣，留下印象、引起讀者的閱讀興趣，留下印象 2、暗示下文故事的內(nèi)容，留下印記、暗示下文故事的內(nèi)容，留下印記（線索）（線索） 3、為下文的故事情節(jié)、為下文的故事情節(jié) 留下伏筆留下伏筆 （鋪墊）（鋪墊） 4、為塑造人物和小說的主

10、題服務(wù)、為塑造人物和小說的主題服務(wù) 5、提供一個人物活動的背景（典型環(huán)、提供一個人物活動的背景（典型環(huán)境）境）小說的開頭的小說的開頭的作用作用設(shè)題方式設(shè)題方式 1、這篇小說的結(jié)尾令人印象深刻，請賞析它、這篇小說的結(jié)尾令人印象深刻，請賞析它的妙處。的妙處。2、談?wù)勀銓@篇小說結(jié)尾的看法。、談?wù)勀銓@篇小說結(jié)尾的看法。 3、有人說這篇小說的結(jié)尾很震撼人心，有人、有人說這篇小說的結(jié)尾很震撼人心，有人說還是去掉結(jié)尾好。你認為怎樣更好？為什說還是去掉結(jié)尾好。你認為怎樣更好？為什么？么？清朝人李漁清朝人李漁 “終編之際，當如媚語攝魂，使人終編之際，當如媚語攝魂，使人執(zhí)卷流連，如難遽別。執(zhí)卷流連，如難遽別。

11、” “臨去秋波那一轉(zhuǎn)，未有不令人銷臨去秋波那一轉(zhuǎn)，未有不令人銷魂繚繞者。魂繚繞者。” 好萊塢的原則就是不會跟觀眾為難。好萊塢的原則就是不會跟觀眾為難。這個原則擊潰了世界各個電影制作這個原則擊潰了世界各個電影制作機構(gòu)達到了全面勝利。機構(gòu)達到了全面勝利。大團圓結(jié)局大團圓結(jié)局從從表達效果表達效果看，看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味廣闊的想象空間，耐人尋味。從從閱讀者的情感體驗閱讀者的情感體驗看，看，喜劇性的結(jié)尾與主喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感慰、愉悅之感。從從主題主題上上看，看

12、，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了邪惡，反映出人類向往一切美好生活的超越了邪惡，反映出人類向往一切美好生活的愿望。愿望。陳陣迷茫的目光追隨著小狼調(diào)皮而生動的舞陳陣迷茫的目光追隨著小狼調(diào)皮而生動的舞姿，那是它留在世上不散的外形，那美麗威武的姿，那是它留在世上不散的外形，那美麗威武的外形里似乎仍然包裹著小狼外形里似乎仍然包裹著小狼自由和不屈的魂靈自由和不屈的魂靈。突然，小狼長長的筒形身體和長長的毛茸茸大尾突然，小狼長長的筒形身體和長長的毛茸茸大尾巴，像游龍一樣地拱動了幾下，陳陣心里暗暗一巴，像游龍一樣地拱動了幾下，陳陣心里暗暗一驚，他似乎看到了飛云飛雪里的狼首龍身的飛龍。

13、驚，他似乎看到了飛云飛雪里的狼首龍身的飛龍。小狼的長身又像海豚似的上下起伏地拱動了幾下，小狼的長身又像海豚似的上下起伏地拱動了幾下，像是在用力游動加速像是在用力游動加速風(fēng)聲呼嘯、白毛狂飛，風(fēng)聲呼嘯、白毛狂飛，小狼像一條金色的飛龍，騰云駕霧，載雪乘風(fēng)，小狼像一條金色的飛龍，騰云駕霧，載雪乘風(fēng)，快樂飛翔，飛向騰格里、飛向天狼星、飛向自由快樂飛翔，飛向騰格里、飛向天狼星、飛向自由的太空宇宙、飛向千萬年來所有戰(zhàn)死的蒙古草原的太空宇宙、飛向千萬年來所有戰(zhàn)死的蒙古草原狼的靈魂集聚之地狼的靈魂集聚之地狼圖騰狼圖騰 初冬地風(fēng)吹過梅長蘇烏黑的鬃角，將他初冬地風(fēng)吹過梅長蘇烏黑的鬃角，將他身后的玉色披風(fēng)卷得烈烈作響

14、。烏騅駿馬，身后的玉色披風(fēng)卷得烈烈作響。烏騅駿馬，銀衣薄甲，胸中暢快淋漓地感覺還是那么熟銀衣薄甲，胸中暢快淋漓地感覺還是那么熟悉，如同印在骨髓中一般，拔之不去。悉，如同印在骨髓中一般，拔之不去。 放眼十萬男兒，奔騰如虎，環(huán)顧愛將摯友，放眼十萬男兒，奔騰如虎，環(huán)顧愛將摯友，傾心相持。當年梅嶺寒雪中所失去的那個世傾心相持。當年梅嶺寒雪中所失去的那個世界，似乎又隱隱回到了面前。煙塵滾滾中，界，似乎又隱隱回到了面前。煙塵滾滾中，梅長蘇地唇邊露出了一抹飛揚明亮地笑容，梅長蘇地唇邊露出了一抹飛揚明亮地笑容，不再回眸帝京，而是撥轉(zhuǎn)馬頭，催動已是四不再回眸帝京，而是撥轉(zhuǎn)馬頭，催動已是四蹄如飛的坐騎，毅然決然地

15、蹄如飛的坐騎，毅然決然地奔向了他所選擇奔向了他所選擇地未來，也是他所選擇的結(jié)局地未來，也是他所選擇的結(jié)局?，樼鸢癜屠枋ツ冈喊屠枋ツ冈壕S克多維克多 雨果雨果 可以斷定，這具尸骨生前那個人是自己來可以斷定，這具尸骨生前那個人是自己來到這里，并且死在這兒的。到這里，并且死在這兒的。 人們要將他從人們要將他從他所摟抱的那具骨骼分開來時，他剎時化他所摟抱的那具骨骼分開來時，他剎時化為了塵土。為了塵土。雪山飛狐雪山飛狐 胡斐舉起樹刀，一招就能將他劈下巖去，但想起胡斐舉起樹刀，一招就能將他劈下巖去，但想起曾答應(yīng)過苗若蘭，決不能傷她父親。曾答應(yīng)過苗若蘭，決不能傷她父親。 然而若不劈他，容他將一招然而若不劈他，

16、容他將一招“提撩劍白鶴舒翅提撩劍白鶴舒翅”使全了，自己非死不可，難道為了相饒對方，竟白使全了，自己非死不可，難道為了相饒對方，竟白白送了自己性命么？霎時之間，他心中轉(zhuǎn)過了千百白送了自己性命么？霎時之間，他心中轉(zhuǎn)過了千百個念頭：這人曾害死自己父母，教自己一生孤苦，個念頭：這人曾害死自己父母，教自己一生孤苦，可是他豪氣干云，是個大大的英雄豪杰，又是自己可是他豪氣干云，是個大大的英雄豪杰，又是自己意中人的生父，按理這一刀不該劈將下去；但若不意中人的生父，按理這一刀不該劈將下去；但若不劈，自己決無活命之望，自己甫當壯年，豈肯便死？劈，自己決無活命之望，自己甫當壯年，豈肯便死？倘若殺了他吧，回頭怎能有臉

17、去見苗若蘭？要是終倘若殺了他吧，回頭怎能有臉去見苗若蘭？要是終生避開她不再相見，這一生活在世上，心中痛苦，生避開她不再相見，這一生活在世上，心中痛苦，生不如死。生不如死。 那時胡斐萬分為難，實不知這一刀該當劈是不劈。那時胡斐萬分為難，實不知這一刀該當劈是不劈。明朝人謝榛明朝人謝榛結(jié)尾當如撞鐘，清音有結(jié)尾當如撞鐘，清音有余。余。答謝答謝阿阿Q正傳正傳 至于至于輿論，在未莊是無異議輿論，在未莊是無異議，自然都說阿，自然都說阿Q壞，被槍斃便是他的壞的證據(jù)：不壞又何壞，被槍斃便是他的壞的證據(jù)：不壞又何至于被槍斃呢？而至于被槍斃呢？而城里的輿論城里的輿論卻不佳，他們卻不佳，他們多半不滿足，以為槍斃并無殺

18、頭這般好看；多半不滿足，以為槍斃并無殺頭這般好看；而且那是怎樣的一個可笑的死囚呵，游了那而且那是怎樣的一個可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟沒有唱一句戲：他們白跟一趟么久的街，竟沒有唱一句戲：他們白跟一趟了。了。 5、令人啼笑皆非的結(jié)局 我們高高興興地從墓園回家?？墒且晃覀兏吒吲d興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完，個禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣生活又恢復(fù)舊樣 子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點了。局面并沒有好一點。實在，雖然。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，動還有許多，將來也還套子里的人，動還有許多，將來也還不知道有多少呢！套中人不知道有多少呢！套中人審丑審丑答題角度答題角度 1、情節(jié)情節(jié)角度角度 陡生波瀾，陡生波瀾，出人意料又合乎情理出人意料又合乎情理，震撼人心。，震撼人心。 與前文的內(nèi)容與前文的內(nèi)容/伏筆照應(yīng)，使情節(jié)連貫伏筆照應(yīng)，使情節(jié)連貫/ 基調(diào)一致基調(diào)一致2、主題主題角度角度