教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末統(tǒng)考卷

1、六年級(jí)下冊(cè)教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末統(tǒng)考卷.選擇題。（每小題2分，共40分）1 .空氣中含量最多的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧C.二氧化碳D.水蒸氣2 .用玻璃和鐵片相互刻劃，結(jié)果玻璃在鐵片上留下了劃痕，說(shuō)明（）。A.鐵比玻璃硬B.玻璃比鐵硬C.玻璃和鐵一樣硬D.條件不足，無(wú)法判斷3 .下列動(dòng)物中，不屬于昆蟲(chóng)的是（）。A.蠶蛾B.螞蟻C.蜻蜒D.蝸牛4 .寒冷的冬天，剛洗過(guò)的衣服晾在室外，衣服中的水會(huì)結(jié)成冰。過(guò)一段時(shí)間，結(jié)冰的 衣服變干了。濕衣服一濕衣服結(jié)冰一衣服變干”的過(guò)程中，水的三態(tài)變化是（）。A.先凝固再升華B.先凝固再融化C.先凝結(jié)再升華D.先凝結(jié)再凝華5 .下列物質(zhì)放入足量水中，不能溶解的

2、是（）A.面粉B.食鹽C.小蘇打D.高銳酸鉀6 .取4個(gè)相同的玻璃杯，1號(hào)杯裝滿(mǎn)水，2號(hào)杯裝四分之三的水，3號(hào)杯裝一半的水,4 號(hào)杯裝四分之一的水，用筷子分別敲擊杯口，聲音最高的是（）A.1號(hào)杯B.2號(hào)杯C.3號(hào)杯D.4號(hào)杯7 .在點(diǎn)亮小燈泡實(shí)驗(yàn)中，完成電路連接后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡正常發(fā)光。若此時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，再閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)小燈泡（）A.不再發(fā)光B.比原來(lái)更亮了C.小燈泡一閃一閃D.正常發(fā)光，且亮度和原來(lái)差不多8 .下列食物中，富含蛋白質(zhì)的食物是（）。A.米飯B.鯽魚(yú)C.豬油D.青菜9 .下列現(xiàn)象或原理中，不是由于光的直線傳播引起的是A.皮影戲B.日密（古代計(jì)時(shí)工具）

3、C.潛望鏡D. 一葉障目不見(jiàn)泰山10 .下列現(xiàn)象中，不是由于地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的是（）A.火山B.地震C.海嘯D.巖石風(fēng)化11 .某物體在空氣中測(cè)得的質(zhì)量是50克，完全浸沒(méi)在水中測(cè)得的質(zhì)量是 25克，那么 這個(gè)物體放入水中會(huì)（）A.下沉B.上浮C.停在水中任何深度D.無(wú)法確定12 .一只擺鐘一晝夜走快了 3分鐘，為了使它計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，下列做法有效的是（）。A.縮短擺的長(zhǎng)度B.加長(zhǎng)擺的長(zhǎng)度C.增大擺錘的質(zhì)量D.減小擺錘的質(zhì)13 .小明先改變電磁鐵線圈的纏繞方向，再改變電磁鐵的電流方向，此時(shí)的電磁鐵（）B.南北極改變，磁力大小不變A.南北極不變，磁力大小不變C.南北極不變，磁力大小改變D.南北極改變，磁

4、力大小改變14 .干里之堤，毀于蟻穴”說(shuō)明了（）A.生物可以影響環(huán)境B.生物可以適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境可以影響生物D.以上說(shuō)法都不對(duì)15 .小王用紙搭建了一個(gè)橫梁，單張紙的厚度能承受3個(gè)墊圈。那么,其他條件一樣的情況下，3倍厚的紙橫梁能承受墊圈的數(shù)量（）A.3個(gè) B. 9個(gè) C.3到9個(gè)之間D.大于9個(gè)16.自卸車(chē)又稱(chēng)翻斗車(chē)，可以自行卸載貨物。右圖是自卸車(chē)示意圖，車(chē)廂部分可以看作杠桿,B處是可伸縮的液壓桿，下列分析正確的是（）。A.B點(diǎn)是支點(diǎn)，物體放的位置A是用力點(diǎn)B.B點(diǎn)是支點(diǎn)，物體放的位置A是阻力點(diǎn)C.C點(diǎn)是支點(diǎn)，物體放的位置A是阻力點(diǎn)D.C點(diǎn)是支點(diǎn)，液壓桿的位置B是阻力點(diǎn)17.下列容器不能盛放

5、硫酸銅溶液的是（）A.塑料容器B.鐵質(zhì)容器C.木質(zhì)容器D.玻璃容器18.下列天體中，離地球最近的是（）A.水星 B.金星C.火星D. 土星19.用顯微鏡觀察物體時(shí)，眼睛看目鏡觀察時(shí)應(yīng)該（）A.左眼睜開(kāi)，右眼閉攏B.左眼閉攏，右眼睜開(kāi)C.兩眼都保持睜開(kāi)D.視具體情況而定20.如圖所示，有甲、乙、丙三個(gè)物體懸掛在空中排斥根據(jù)現(xiàn)象，下列判斷中正確的是（）。A.甲、乙、丙都有磁性B.乙、丙一定有磁性，甲無(wú)法判斷C.乙一定有磁性，甲、丙無(wú)法判斷D.丙一定有磁性，甲、乙無(wú)法判斷，當(dāng)甲靠近乙時(shí)吸引，乙與丙靠近時(shí)甲乙 乙 丙、填空題。（每空1分，共20分）1 .蚯蚓身體上有一個(gè)明顯的環(huán)狀凸起結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為

6、靠近這個(gè)結(jié)構(gòu)的部位 是蚯蚓的.（填 頭部”或 尾部”）2 .綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出 （填一種氣體名稱(chēng)）3 .周一升旗儀式，小紅看到國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)旗面恰好朝向東南方向，可 判 定此時(shí)操場(chǎng)上正在刮（填風(fēng)向名稱(chēng)）4 .俗話說(shuō)：螳螂捕蟬，黃雀在后?！闭?qǐng)你寫(xiě)出其中的一條食物鏈 。5 .植物傳播種子的方式有：動(dòng)物傳播、水力傳播、風(fēng)力傳播、 彈射傳播等。觀察右圖某種植物的果實(shí)（內(nèi)含種子），最有可能傳播種子的方式是 06 .實(shí)驗(yàn)室里提提供了一輛小車(chē)、5個(gè)鉤碼、1塊大木板、1塊大 砂紙，1個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)定小車(chē)摩擦力的大小。測(cè)定小車(chē)在木板上摩擦力大小時(shí) 用彈簧測(cè)力

7、計(jì)拉動(dòng)小車(chē)，盡可能使小車(chē)保持運(yùn)藥狀態(tài),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是小車(chē)摩擦力的大小，此時(shí)小車(chē)受 到摩擦力的類(lèi)型 是摩擦（填 滑動(dòng)”或滾動(dòng)”。）根據(jù)提供的器材，有什么方法可以增大小車(chē)的摩擦力？填一種方法即可）。7 .四季的交替與地球的 t關(guān),晝夜的形成與地球的有關(guān)。8 .曹沖稱(chēng)象”講的是曹沖在小時(shí)候利用浮力知識(shí)稱(chēng)出大象重量的故事。當(dāng)時(shí)他是 這樣做的：（1）把大象牽到一艘浮在水上的船，在水面上所達(dá)到的地方做好標(biāo)記。這時(shí)船受 到浮力的大小等于。（2）把大象牽離船，在船上裝石頭，使船沉到原來(lái)做過(guò)標(biāo)記的位置。這時(shí)船受到的 浮力等于船和石頭的總重量，此時(shí)船受到的浮力 （填 大于“小于”或 等 于”步驟。（1）中船

8、受到的浮力大小。（3）稱(chēng)出船上所有石頭的重量，大象的重量等于 。9 .右圖是手動(dòng)晾衣架的示意圖，A、B是滑輪，它們會(huì)隨衣服的上升下降而發(fā)生位置變化，使用它們可以幫助我們省力。C、D、E、F是定滑輪，使用它們可以幫助我們 。滑輪A和滑輪C組成的裝置叫做 。圖中左下角手搖柄利用了 （填 輪 軸“杠桿“斜面”或滑輪”的原理。10.2004年6月8日下午13時(shí)左右在我國(guó)許多地區(qū)可以看到中金星凌日”的天文奇觀。 金星凌日”是指在地球上看到金星廠從太陽(yáng)面上移過(guò)的現(xiàn)象，它的產(chǎn)生和日食的道理相同。日食一 乙：忘 丁 晶般發(fā)生在農(nóng)歷。如圖所示為發(fā)生 金星凌日現(xiàn)象時(shí)的由3示意圖，圖中金星的位置應(yīng)該在 處。三.實(shí)驗(yàn)

9、題。（每空2分，共20分）1 .學(xué)習(xí)了電和磁單元后，小剛利用鐵釘和線圈（）制作 了電磁鐵。并對(duì)電磁鐵再次研究：右圖是研究電磁鐵南北極的裝置圖，在括號(hào)中填寫(xiě)電磁鐵左端的極性 （2）小剛又研究了電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系，結(jié)果如下表所示:10圈的電磁鐵50圈的電磁鐵實(shí)驗(yàn)順序吸起大頭針個(gè)數(shù)9810191820他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是。填模擬實(shí)驗(yàn)”對(duì)比試驗(yàn)”或調(diào)查實(shí)驗(yàn)”）他根據(jù)來(lái)判斷電磁鐵的磁力大小。相同圈數(shù)的電磁鐵進(jìn)行了多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，目的是。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：當(dāng)其他條件相同時(shí)，電磁鐵線圈數(shù)磁性越強(qiáng)2 .科學(xué)課上 老師給組織同學(xué)們進(jìn)行了小蘇打和白醋的分組實(shí)驗(yàn)：（1）取一只小燒杯，放入一匙小蘇打，干燥的

10、小蘇打是 （填顏色）粉末狀的固體,小心倒入20毫升白醋我們看到立馬有大量 產(chǎn)生。用手觸摸燒杯，感覺(jué)（*涼涼的燙燙的”或和原來(lái)差不多”。）（2）反應(yīng)結(jié)束后馬上把燒杯作如右圖操作，注意動(dòng)作小心緩慢，不要把殘留液體 倒入杯中發(fā)現(xiàn)燃燒的蠟燭 。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生 的氣體比空氣, 且不支持燃燒。四、探究題。（每空2分，共20分）加入一 加人 加入_1 .在研究米飯、淀粉和碘酒的變化中，有同學(xué)提出問(wèn)題：.灌|酒喝曜酒| 饅頭米飯?jiān)诳谇焕镒兲鸬淖兓欠衽c牙齒舌頭的咀嚼攪拌有關(guān)？他們按照下圖的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了探究：（1）要證明咀嚼攪拌是否有影響”可以選擇這兩個(gè)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了更好的模擬口腔實(shí)際情況，最好把3個(gè)

11、試管放在（填溫度）的水中，10 分鐘后取出，分別滴入碘酒，發(fā)現(xiàn)號(hào)試管不變藍(lán)，號(hào)和號(hào)試管均變藍(lán)。根據(jù) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出：饅頭在口腔里變甜與 （填字母）。A.咀嚼攪拌有關(guān)B.唾液有關(guān)C.二者都有關(guān)D.二者都無(wú)關(guān)（3）牙齒舌頭的咀嚼攪拌食物發(fā)生的變化屬于 變化，淀粉遇碘酒變藍(lán)的變 化屬于變化。2 .觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。請(qǐng)回答：（1）某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中有小黑點(diǎn)這樣的污物，嚴(yán)重影響觀察效果。為了能正確快速的判斷污物的可能存在位置，畫(huà)出了如圖1的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你在圖1方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。污物移詡一污物不動(dòng)一轉(zhuǎn)動(dòng)H鏡污物移動(dòng)污物不動(dòng)在物

12、鏡上如果確定了污物的位置在鏡頭上，應(yīng)用（填字母）小心擦拭干凈。A.餐巾紙B.抹布C.手D.擦鏡紙?jiān)撏瑢W(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，為了能觀察到更多的細(xì)胞，可以選擇圖2中的A鏡頭和（填字母）鏡頭的組合進(jìn)行觀察。（4）通過(guò)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的右下方（右圖所 示），為了讓細(xì)胞到視野的中央位置以便更好的觀察，應(yīng)把裝片向 移動(dòng)。五、附加題。（每空2分，共10分）1.平面鏡（生活中普通的鏡子）中的像和物體是左右顛倒的，顯微鏡中的像和物體是上下顛倒左右顛倒的。根據(jù)已知知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，回答以下2個(gè)小題（1）某人通過(guò)鏡子，看到掛在墻上的時(shí)鐘如右圖所示，請(qǐng)問(wèn)此時(shí)實(shí)際的時(shí)間是 0某人通過(guò)顯微鏡觀察到一個(gè)小蟲(chóng)子在順時(shí)針爬圈，小蟲(chóng)子的視野位置和爬軌 跡如右圖所示，那么它在裝片中的所在位置和爬行軌跡應(yīng)該是下圖中的哪一 個(gè)?陽(yáng)字母）。2.同學(xué)們，我們?cè)隗w育課時(shí)候運(yùn)動(dòng)完以后是否會(huì)感覺(jué)手腳酸痛呢刑學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中缺氧導(dǎo)致血液中乳酸增多而造成的一種正常生理現(xiàn)象，一般休息過(guò)后都會(huì)緩解。下面是某位運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸濃度表（表1）和跑步所需要的大約氧氣量（表2）:表1時(shí)間（分鐘）051015202530354045505560血液中乳酸 濃度（量克/ 立方厘米）5554070998060403525