《手術(shù)臺就是陣地》教學(xué)設(shè)計

1、手術(shù)臺就是陣地教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：了解白求恩大夫把手術(shù)臺當(dāng)成陣地，冒著生命危險為 傷員做手術(shù)的經(jīng)過， 感受白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)、 對同志極端熱 忱的國際主義精神。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。3、知識目標(biāo)：聯(lián)系課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生理解詞語，積累詞匯。二、教學(xué)重點：了解白求恩大夫把手術(shù)臺當(dāng)成陣地， 冒著生命危險為傷員做手術(shù) 的經(jīng)過， 感受白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)、 對同志極端熱忱的國際主 義精神。三、教學(xué)難點：理解白求恩大夫所說的話。四、教學(xué)過程（一）設(shè)置懸念，激發(fā)興趣（板書課題）同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文，請大家齊讀課題?！瓣嚨亍?，是什么意思？（學(xué)生自由發(fā)言，體會：

2、陣地是戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國，消滅敵人的戰(zhàn)斗的地方。陣地是很重要的地方，是不能丟失 的。解放軍叔叔打仗時常常說“人在陣地在” 。）請再讀課題，想一想：把哪兒當(dāng)成了陣地？（手術(shù)臺） “手術(shù)臺” 是專門用來干什么的地方？（醫(yī)生搶救病人、為病人動手術(shù)的地方）當(dāng)你讀課題讀到這里的時候， 你心里有什么疑問呢？ （手術(shù)臺怎 么會是陣地呢 ?誰把手術(shù)臺當(dāng)作陣地 ?他在這個陣地上怎樣戰(zhàn)斗的 呢?）這些問題正是課文要告訴我們的，也是我們這節(jié)課的學(xué)習(xí) 目標(biāo)，大家學(xué)習(xí)課文后就可以知道了。（二）整體感知，明確目標(biāo)1、課題是由誰的話演變而來的？是在怎樣的情況下說出來的？請同 學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考這兩個問題。（學(xué)

3、生讀文后，明白： “手術(shù)臺就是陣地”這句話是由白求恩大 夫的原話“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地”演變而來的。他是在情況十分危急 的情況下，堅守陣地不撤離時說出來 的。）2、簡介白求恩。（白求恩：國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨黨員，著名 的胸外科醫(yī)師。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后， 他受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的 派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊到中國解放區(qū)。 他以精湛 的醫(yī)療技術(shù)為中國的抗日軍民服務(wù)， 并培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)干部， 為中國 人民的解放事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。 ）3、出示句子：“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。 ”請你讀一讀白求恩大夫說的這句話，讀后你有什么感受？同桌討論。（這里的陣地就是崗位， 每個人都有自己的崗位。

4、 工人叔叔的崗 位在工廠，農(nóng)民伯伯的崗位在田野，老師的崗位在課堂，醫(yī)生的崗位 在手術(shù)臺，所以說手術(shù)臺就是陣地。 ） （這句話是比喻的說法。白 求恩大夫把搶救傷員當(dāng)作打仗， 白求恩把動手術(shù)搶救傷病員看成和打 仗一樣重要， 他要像戰(zhàn)士堅守陣地一樣堅守手術(shù)臺， 所以說手術(shù)臺就 是醫(yī)生打仗的地方。 這句話充分地表現(xiàn)了白求恩大夫堅守崗位， 對工 作的極端負(fù)責(zé)。）（三）抓住重點，精讀感悟1、你從課文的哪些語句中最能感受到白求恩大夫堅守崗位和對工作 的極端負(fù)責(zé)？請默讀課文， 找到有關(guān)的語句并畫出來 。（學(xué)生默讀勾 畫）2、畫完的同學(xué)把自己找到的語句有語氣地讀一讀， 體會當(dāng)時的感受。 （生自讀體會）3、請你在

5、四人小組中把自己找到的語句讀一讀，然后談?wù)劯惺堋?（學(xué) 生小組討論，談自己的感受。 ）4、請學(xué)生向全班同學(xué)匯報：你從哪兒可以感受到白求恩大夫堅守崗 位，對工作的極端負(fù)責(zé)？誰愿意把自己最感動的語句讀給其他同學(xué)聽 聽？（在學(xué)生讀自己最感動的語句的同時，教師適時引導(dǎo)點撥，指導(dǎo) 朗讀，以便深入理解課文內(nèi)容。 ） “他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。 ” “突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小 廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。 ”（板書：情況 ： 危急鎮(zhèn)定） “敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。 ”“白求恩沉思 了一會兒我要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開。

6、”“白求恩低下頭，繼 續(xù)給傷員做手術(shù)?！保ò鍟焊＜眻允仃嚨兀?“一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍火苗向手術(shù) 臺撲過來?！薄鞍?求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。 ”（板書： 十 分危急爭分奪秒） “白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了 69 個小時?！?、課中小練習(xí)：區(qū)分“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”在課文中出現(xiàn)了：陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)這幾個詞，它們都有接連不 斷的意思，但是又存在著細(xì)微的差別。你能分清它們的不同之處，選 出正確的詞來填空嗎？ 出示課件：自由練習(xí)填空，分清三個詞的差別。我軍的傷員（ ）從火線上抬下來。白求恩低下頭，（ ）給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁， （）工作了 69 個小時四

7、）引導(dǎo)爭論，再次感悟在“敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸”那樣十分 危急的情況下，師衛(wèi)生部長懇求白求恩離開陣地，白求恩說： “ 手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地， 我怎么能離開自 己的陣地呢？我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。 ” 究竟白求恩大夫是不是我們的客人？那為什么他要說自己不是客人 呢？不是客人，那又是什么人呢？請大家發(fā)表意見， 談?wù)勛约旱目捶?。（生各抒已見：白求恩是加拿大人，來幫助中國的抗日?zhàn)爭，當(dāng)然是 我們的客人。 可是他不把自己當(dāng)作客人， 而是把自己當(dāng)作一名普通的 八路軍戰(zhàn)士， 把中國人民的解放事業(yè)看成自己的事業(yè)， 所以他又不是 客人。）白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員， 不遠(yuǎn)萬里來到中國， 無私地幫助中國 人民的抗日戰(zhàn)爭， 把中國人民的解放事業(yè)看成自己的事業(yè)， 這是一種 什么精神 ?（這是國際主義精神。 ）戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜， 白求恩一刻也沒有休息， 堅守住了手術(shù)臺 這個陣地，多么崇高的國際主義精神 !（五）總結(jié)全文。學(xué)完了這篇課文，白求恩大夫不