《中外學(xué)前教育史》練習(xí)題

1、中外學(xué)前教育史練習(xí)題一、填空題1、我國幼教史上男大學(xué)生當(dāng)幼兒教師的第一人是,后來成為著名教育家的助手。2、1940年10月江西省成立，成為我國第一所公立幼稚師范。3、是我國創(chuàng)造教育的首創(chuàng)者。4、陳鶴琴指出的目的就是在“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。5、張宗麟在30年代出版的一書中提出了社會化的幼稚園課程。6、1927年11月，在領(lǐng)導(dǎo)下，以張宗麟等為基干，在南京郊區(qū)創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼園一一。7、陳鶴琴認為、都是活教材。8、陳鶴琴的活教育方法論的基本原則是、9、張宗麟認為社會化的課程有兩個根據(jù)，即和,而這二者是極不相同的。10、我國第一所學(xué)前兒童教育機構(gòu)是。二、名詞解釋1、中外幼兒教育史2、

2、顏氏家訓(xùn)3、南京鼓樓幼稚園4、藝友制三、簡答題1、中國古代社會學(xué)前教育的內(nèi)容有哪些？2、簡述張宗麟關(guān)于幼稚園教師的任務(wù)有哪些？3、簡述中國封建社會學(xué)前教育的特點。4、簡述王守仁教育思想的主要內(nèi)容。5、中國奴隸社會學(xué)前教育的特點？6、簡述陳鶴琴關(guān)于游戲的教育價值的觀點？7、簡述陳鶴琴的關(guān)于幼稚園的課程理論？四、論述題1、張雪門提出的實習(xí)計劃與傳統(tǒng)師范學(xué)校實習(xí)的區(qū)別及其對我國當(dāng)前學(xué)前教育師資培養(yǎng)的啟示。2、張宗麟有關(guān)社會化幼稚園課程的理論和實踐對我國當(dāng)前幼兒園課程改革有什么意義？3、試論陶行知的藝友制師范教育思想及其對我國當(dāng)前學(xué)前教育師資培訓(xùn)的啟示。4、試論陳鶴琴的“活教育”思想的內(nèi)容及對當(dāng)前我國

3、幼兒教育發(fā)展的意義。5、評論陶行知對兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的教育思想及其對我國當(dāng)前學(xué)前教育的啟示。6、評論張雪門的幼稚園的行為課程的理論與實踐及其對我國當(dāng)前幼兒園課程改革的借鑒意義？一、填空題1、杜威提出教育中的“雙中心”,即和。2、1909年蒙臺梭利寫了，總結(jié)了自己在中的教3、福祿倍爾把嬰兒期稱為的時期，因此這時期的活動應(yīng)以的發(fā)4、蒙臺梭利的教育思想接受了盧梭、等人的兒童本位及內(nèi)發(fā)論思想的影響。5、在西方教育史上，是第一個提出精選教材的人，其教育思想主要體現(xiàn)在一書中。6、洛克繼之后，再次提出并論證了著名的“白板”說，其教育觀點主要反映在其著作中。7、蒙臺梭利認為是在一定的外界環(huán)境中出現(xiàn)的，環(huán)境提供了

4、的8、夸美紐斯在教育方面的代表作1652年改名為,成為西方教育史上第一部幼兒教育專著。9、昆體良在西方教育史上第一次提出了雙語教育，所謂“雙語”是指和010、裴斯泰珞齊認為道德教育最簡單的要素，即。11、1837年福祿倍爾在德國的設(shè)立一所教育機構(gòu)，專收的兒童，1840年命名為幼兒園。12、杜威對未成熟幼兒的特點進行概括，認為幼兒一方面具有,另一方面具有。13、1658年出版的是西方歷史上第一部對幼兒進行啟蒙教育的課本。14、1602年，康帕內(nèi)拉在獄中完成了其空想社會主義思想的代表作,其中多處涉及幼兒教育問題。15、"二、"二、"”構(gòu)成了盧梭道德教育的三16、在蒙臺

5、梭利學(xué)校，主要的教育原則和教育方式是和。一、名詞1、中間學(xué)校2、杜威的“雙中心”論3、恩物4、自然教育的實質(zhì)5、自然后果律6、教育愛7、教育即生活8、吸收心理9、福祿倍爾幼兒園10、兒童之家11、世界圖解12、自然人三、簡答8、簡述杜威關(guān)于幼兒讀寫教育的主張？9、簡述蒙臺梭利學(xué)說中兒童心理發(fā)展的具體特點是什么？10、 述蒙臺梭利認為兒童工作有怎樣的特征。11、 簡述福祿倍爾的教育的基本原則12、 蒙臺梭利的實際練習(xí)包括哪些具體內(nèi)容？13、 簡評盧梭在西方學(xué)前教育史占據(jù)的重要地位？14、 蒙臺梭利認為幼兒教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？15、 簡評福祿倍爾西方學(xué)前教育史中占據(jù)的主要地位？16、 簡述蒙臺梭利在學(xué)前教育史上的主要地位？17、 簡述昆體良的反對體罰的學(xué)前教育思想？18、 簡評盧梭在西方學(xué)前教育史占據(jù)的重要地位？四、論述7、闡述杜威關(guān)于兒童個性形成與發(fā)展的教育思想？8、闡述福祿