人音版七年級上冊 彩色中國 上課用

1、你知道咱們中國有多少你知道咱們中國有多少個民族嗎？個民族嗎？你能猜出下面圖片各是你能猜出下面圖片各是描繪的哪個少數(shù)民族嗎？描繪的哪個少數(shù)民族嗎？彩色的中國彩色的中國 你能說說你能說說中國為什么是中國為什么是“彩色彩色”的嗎？的嗎？中國有中國有56個民族，個民族，30多個省區(qū)，幅員遼闊，地形各異：有碧綠的多個省區(qū)，幅員遼闊，地形各異：有碧綠的平原，有金黃的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河平原，有金黃的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河今天，今天，讓我們通過音樂欣賞讓我們通過音樂欣賞彩色的中國彩色的中國，也愿同學們能通過學習欣，也愿同學們能通過學習欣賞能感受到音樂的美麗，走進音樂的殿堂。賞能感受

2、到音樂的美麗，走進音樂的殿堂。喜馬拉雅昆侖塔克拉瑪干高原、山地、盆地、平原、丘陵高原、山地、盆地、平原、丘陵中國有中國有5656個民族，個民族，3030多個省區(qū)，幅員遼闊，多個省區(qū)，幅員遼闊，地形各異：有碧綠的平原，有金黃的沙漠；地形各異：有碧綠的平原，有金黃的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河有巍峨的高山，也有奔流的江河今天，今天，讓我們通過音樂欣賞讓我們通過音樂欣賞彩色的中國彩色的中國，也，也愿同學們能通過學習欣賞能感受到音樂的愿同學們能通過學習欣賞能感受到音樂的美麗，走進音樂的殿堂。美麗，走進音樂的殿堂。43強強 弱弱 弱弱以以四四分音符為分音符為一一拍拍每小節(jié)每小節(jié)三三拍拍三拍子歌曲的

3、節(jié)拍規(guī)律：富有情感的輕盈、柔美。三拍子歌曲的節(jié)拍規(guī)律：富有情感的輕盈、柔美。 臺灣在我國的什么臺灣在我國的什么位置？你能說說該曲中位置？你能說說該曲中休止符表現(xiàn)了孩子們看休止符表現(xiàn)了孩子們看地圖冊時的動態(tài)、心態(tài)、地圖冊時的動態(tài)、心態(tài)、情態(tài)嗎？情態(tài)嗎？問問 題題 臺灣在我國的什么臺灣在我國的什么位置？你能說說該曲中位置？你能說說該曲中休止符表現(xiàn)了孩子們看休止符表現(xiàn)了孩子們看地圖冊時的動態(tài)、心態(tài)、地圖冊時的動態(tài)、心態(tài)、情態(tài)嗎？情態(tài)嗎？ 這首歌多處出現(xiàn)休止符，生動地表現(xiàn)了這首歌多處出現(xiàn)休止符，生動地表現(xiàn)了 孩孩子們翻看地圖冊時的內(nèi)在情感動態(tài)，形成了一子們翻看地圖冊時的內(nèi)在情感動態(tài)，形成了一種聲斷氣連

4、的藝術(shù)效果，好象孩子們看到地圖種聲斷氣連的藝術(shù)效果，好象孩子們看到地圖冊時的那種時起時伏的思緒，又好象孩子們看冊時的那種時起時伏的思緒，又好象孩子們看到祖國地圖冊時那種時而外露、時而內(nèi)在的喜到祖國地圖冊時那種時而外露、時而內(nèi)在的喜悅之情。高潮在第二樂段的第一句，它表現(xiàn)了悅之情。高潮在第二樂段的第一句，它表現(xiàn)了孩子們注意力的重點在臺灣，也表現(xiàn)了孩子們孩子們注意力的重點在臺灣，也表現(xiàn)了孩子們對祖國統(tǒng)一及對海峽兩岸人民的團聚寄予了深對祖國統(tǒng)一及對海峽兩岸人民的團聚寄予了深切的希望。演唱時注意聲音要輕盈柔美，切的希望。演唱時注意聲音要輕盈柔美， “ “輕輕輕打開輕打開”、“看到了看到了”這些詞語要唱得

5、傳情、這些詞語要唱得傳情、入神。神、情、意要結(jié)合好，才能表現(xiàn)出愛國入神。神、情、意要結(jié)合好，才能表現(xiàn)出愛國 之情。之情。臺灣風光臺灣風光 小提琴或鋼琴對你算得了什么呢？小提琴或鋼琴對你算得了什么呢？你的喉嚨就是一種你的喉嚨就是一種“樂器樂器”，只，只要你愿意使用它，它的音樂就比要你愿意使用它，它的音樂就比世界上任何小提琴的音色都要美。世界上任何小提琴的音色都要美。匈牙利作曲家，音樂教育家柯達伊匈牙利作曲家，音樂教育家柯達伊坐姿 坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，坐姿端正，站姿沉穩(wěn)， 重心下沉，肩頸放松，重心下沉，肩頸放松， 兩眼平視，表情自然，兩眼平視，表情自然， 感情充沛，精神飽滿。感情充沛，精神飽滿。站

6、姿歌唱的基本姿勢歌唱的基本姿勢歌唱的基本要求：歌唱的基本要求：自信，富于感情地歌唱。注意協(xié)調(diào)身體運動，自信，富于感情地歌唱。注意協(xié)調(diào)身體運動，學習歌唱基本技能，使歌聲更加悅耳動聽。學習歌唱基本技能，使歌聲更加悅耳動聽。 5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05輕輕 輕輕 打打 開開 地地 圖圖 冊冊 我我休止符休止符附點附點后半拍起后半拍起VVVV0V 歌曲的演唱形式？ 反復(fù)記號是什么意思? 調(diào) 號 拍 號 速 度齊唱、合唱齊唱、合唱 以四分音符為以四分音符為1拍每小節(jié)拍每小節(jié)3拍拍把歌曲反復(fù)唱一遍（有前反把歌曲反復(fù)唱一遍（有前反復(fù)記號從反復(fù)記號處唱，沒復(fù)記號從反復(fù)記號處唱，沒有的

7、話就重頭唱）有的話就重頭唱）1=G (G大調(diào))中速中速 親切地親切地四條豎線分兩四條豎線分兩邊邊, ,各邊還有兩各邊還有兩個點個點, ,唱到這里唱到這里不算完不算完, ,還得重還得重頭來一遍頭來一遍! ! 歌曲的常見演唱形式有五種分別是：歌曲的常見演唱形式有五種分別是：獨唱獨唱齊唱齊唱輪唱輪唱合唱合唱領(lǐng)唱領(lǐng)唱由一人獨立演唱由一人獨立演唱由兩人或兩人以上同時演唱同一曲調(diào)由兩人或兩人以上同時演唱同一曲調(diào)由兩個或兩個以上由兩個或兩個以上的聲部先后模仿演的聲部先后模仿演唱同一旋律唱同一旋律兩個以上聲部由兩人或多人演唱兩個以上聲部由兩人或多人演唱由一人或數(shù)人引領(lǐng)眾人齊唱或合唱的部分由一人或數(shù)人引領(lǐng)眾人齊唱或合唱的部分上上 行行下下 行行 平平 行行回繞型回繞型上行上行從低向高進行從低向高進行力度漸強、情緒興奮、開朗力度漸強、情緒興奮、開朗 生活是這樣美好生活是這樣美好下行下行從高往低進行從高往低進行力度漸弱，情緒低落、哀傷力度漸弱，情緒低落、哀傷小白菜小白菜平行平行同高度的音連續(xù)進行，削弱了曲調(diào)同高度的音連續(xù)