勞動實(shí)踐活動課程實(shí)施方案

1、勞動實(shí)踐活動課程實(shí)施方案時(shí)間：2021.02.07命題人：歐陽物綜合實(shí)踐活動課是學(xué)生的必修課，也是新課程的一門 重點(diǎn)課程，開展綜合實(shí)踐活動，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗 旨和教育理想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過給 學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種動態(tài)、開放、主動的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生親身 參與實(shí)踐，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取信息 時(shí)代所需的各種知識和能力。我校開展綜合實(shí)踐活動課 程，既是開展教育教學(xué)系列改革的重要舉措之一，也是貫 徹新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。為進(jìn)一步推 動我校綜合實(shí)踐活動的開展，使綜合實(shí)踐活動的管理有章 可循，并逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，同時(shí) 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和

2、教育局課時(shí)計(jì)劃安排，結(jié)合我校 實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。、組織管理健全組織領(lǐng)導(dǎo)，成立綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組，校 長室負(fù)責(zé)對課程的開展進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)；教務(wù)處負(fù)責(zé)培 訓(xùn)、鑒定教師的工作、課程的組織與落實(shí)，政教處負(fù)責(zé)開 辟社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐工作，落實(shí)好活動基地。二、綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)()總體目標(biāo)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對 自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué) 生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及合作、分享、積極進(jìn)取等良 好的個(gè)性品質(zhì)。(二)具體目標(biāo)1增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，逐步形成尖愛自 然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然 的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系；尖心

3、自然環(huán) 境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識；參與環(huán)境保護(hù)的 活動，形成初步的環(huán)境保護(hù)能力。2主動積極地參與社會和服務(wù)社會，增進(jìn)對社會的了 解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù) 感。走入社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，理解個(gè)體與社 會的尖系；尖心社會現(xiàn)實(shí)，主動探究社會問題，積極參與 力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實(shí)踐能力；遵 守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生 活、工作；養(yǎng)成尖心他人、尖心社會，具有服務(wù)社會的意 識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。3逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn) 識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。反省自我，增進(jìn)自我認(rèn) 識，確立自信，樹立人生理想，積極進(jìn)??；掌握基本生活 技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度；了解 與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的 勞動習(xí)慣。4發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得 信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究 能力。學(xué)會自主提出問題、制定活動方案，并組織實(shí)施活 動方案；形