高考復習中的“建模與破模”(胡環(huán)香 )

1、以農(nóng)業(yè)區(qū)位為例以農(nóng)業(yè)區(qū)位為例高考復習中的高考復習中的探 究 主 題 一 ： 建探 究 主 題 一 ： 建 模模建模建模提高調(diào)動和運用知識提高調(diào)動和運用知識能力能力有效整合主干知識，有效整合主干知識，完善知識體系完善知識體系怎樣怎樣建模建模?建建 模模指圍繞某一主干知識或地理問題，對大量零散的相關知指圍繞某一主干知識或地理問題，對大量零散的相關知識點或地理要素進行有機整合，構建主干知識體系，形成知識網(wǎng)絡識點或地理要素進行有機整合，構建主干知識體系，形成知識網(wǎng)絡的過程。的過程。（源于（源于20142014年年考試大綱考試大綱）解題的核心能力解題的核心能力自主自主探究探究構建農(nóng)業(yè)區(qū)位因素知識模型構建

2、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素知識模型要求：要求：1 1、采用列表或結(jié)構圖的形式；、采用列表或結(jié)構圖的形式；2 2、運用地理術語；、運用地理術語；3 3、要點齊全；、要點齊全；4 4、主次分明。、主次分明。農(nóng)業(yè)區(qū)位知識建模示例：農(nóng)業(yè)區(qū)位知識建模示例：農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)區(qū)位區(qū)位社社會會經(jīng)經(jīng)濟濟因因素素市場市場（規(guī)模、距離）（規(guī)模、距離）交通交通（運輸方式、通達度）（運輸方式、通達度）勞動力勞動力（數(shù)量、素質(zhì)）（數(shù)量、素質(zhì)）政策政策農(nóng)業(yè)基礎農(nóng)業(yè)基礎（或生產(chǎn)經(jīng)驗）（或生產(chǎn)經(jīng)驗）飲食習慣飲食習慣自自然然因因素素氣候氣候（光照、熱量、（光照、熱量、降水及其組合狀況）降水及其組合狀況）地形地形（類型、坡度）（類型、坡度）土壤土壤（肥

3、力、酸堿（肥力、酸堿度、疏松程度）度、疏松程度）水源水源（水量、水質(zhì)）（水量、水質(zhì)）科 技 因 素科 技 因 素培育良種培育良種冷藏保鮮技術冷藏保鮮技術機械化水平機械化水平環(huán) 境 因 素環(huán) 境 因 素地價地價例3答案 該地區(qū)緯度低，海拔高，所以氣溫較低，農(nóng)作物的生長周期長； 海拔高，大氣稀薄，所以太陽輻射強，保溫作用弱，晝夜溫差大，有利于植物有機物的積累； 土壤肥沃， 灌溉水源充足。例4答案 中緯偏低地區(qū)，熱量條件好（2分） 沿岸有暖流流經(jīng)，氣候濕潤（2分） 西風受地形阻擋，風較?。?分） 沿岸平原，地勢低平（2分） 河流泥沙淤積，土層疏松、深厚（2分）。第二小題答案 我國人口多，果品消費市場

4、大（2分）； 我國勞動力價格相對低廉，果品生產(chǎn)成本低（2分）； 距歐洲、日本市場近（2分）； 與南半球季節(jié)相反，鮮果上市時間不同，利于銷售（2分）（20132013年新課標卷年新課標卷1 1 ，3737（2 2）閱讀圖文資料，完成下列要求。閱讀圖文資料，完成下列要求。 分析尼羅河分析尼羅河鱸魚鱸魚在維多利亞湖迅速在維多利亞湖迅速繁殖繁殖的的自然條件自然條件。（。（6 6分）分）能不能能不能直接套用直接套用農(nóng)業(yè)區(qū)位模型農(nóng)業(yè)區(qū)位模型？(從氣候、地形、土壤、水源四個方面從氣候、地形、土壤、水源四個方面)探 究 主 題 二 ： 破探 究 主 題 二 ： 破 模模合作合作探究探究研究高考真題，探討破模策

5、略研究高考真題，探討破模策略要求：要求：1 1、請各小組任選其中一道高考試題進行、請各小組任選其中一道高考試題進行重點討論；重點討論；2 2、請各小組在導學案中整理好研討成果，、請各小組在導學案中整理好研討成果，并推舉一名同學作為小組發(fā)言人。并推舉一名同學作為小組發(fā)言人。試題試題1 1：（20132013年大綱卷，年大綱卷，3636（1 1） 評價輪臺種植瓜果評價輪臺種植瓜果的自然條件的自然條件。（1414分）分） 試題試題2 2：（20132013年新課標卷年新課標卷1 1 ，3737（2 2）分析尼羅河鱸魚）分析尼羅河鱸魚在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。（在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。（

6、6 6分）分） （提示：高考試題見導學案）（提示：高考試題見導學案）評價輪臺種植瓜果的自然條件評價輪臺種植瓜果的自然條件。（。（1414分）分）破模策略一：破模策略一：立足于立足于“設問設問”，依據(jù)設問要求對已建模型，依據(jù)設問要求對已建模型 進行適當進行適當“縮放縮放”。（20132013年大綱卷，年大綱卷，3636（1 1）閱讀輪臺位置示意圖并結(jié)合所學知閱讀輪臺位置示意圖并結(jié)合所學知識，回答問題。識，回答問題?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮浚? 1）此處高山山麓沖積扇上（地形平坦，土壤肥）此處高山山麓沖積扇上（地形平坦，土壤肥沃沃）；）；氣候干旱，日照充足，氣溫日較差大，有利于瓜果糖分積氣候干旱，日照

7、充足，氣溫日較差大，有利于瓜果糖分積累累；有高山冰雪融水和山地降水可供灌溉有高山冰雪融水和山地降水可供灌溉。 水源（寶貴）是制約瓜果種植規(guī)模的主要自然因素水源（寶貴）是制約瓜果種植規(guī)模的主要自然因素。破模策略二：破模策略二：立足于立足于“材料材料” ，提煉材料信息，提煉材料信息， “擺脫擺脫” 已建模型。已建模型。（20132013年新課標卷年新課標卷1 1 ，3737（2 2）閱讀圖文資料，完成下列要求。閱讀圖文資料，完成下列要求。 維多利亞湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔維多利亞湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔11341134米，魚類資源豐富。尼羅河米，魚類資源豐富。尼羅河鱸魚是體型最大的淡水

8、魚之一，屬肉食性魚，原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流鱸魚是體型最大的淡水魚之一，屬肉食性魚，原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中。中。2020世紀世紀5050年代，尼羅河鱸魚被引入維多利亞湖，并迅速繁殖。該湖的尼羅河年代，尼羅河鱸魚被引入維多利亞湖，并迅速繁殖。該湖的尼羅河鱸魚經(jīng)捕撈、加工后多銷往歐洲，成為昂貴的美食。圖鱸魚經(jīng)捕撈、加工后多銷往歐洲，成為昂貴的美食。圖8 8示意維多利亞湖的位置示意維多利亞湖的位置及周邊水系。及周邊水系。 分析尼羅河鱸魚在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。（分析尼羅河鱸魚在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。（6 6分）分）【參考答案參考答案】維多利亞湖湖面廣闊，為體型大的尼羅

9、河鱸魚提維多利亞湖湖面廣闊，為體型大的尼羅河鱸魚提供了廣闊的生存空間供了廣闊的生存空間；湖中魚類為尼羅河鱸魚提供充足的餌料。湖中魚類為尼羅河鱸魚提供充足的餌料。破模策略三：破模策略三：另建另建“新新”模型。模型。 例7答案 島嶼多，海域廣闊 熱量充足，生物生長速快 入海河流眾多，餌料豐富例9答案 1）屬于內(nèi)陸鹽湖，為高鹽水域。（3分）注入該湖的河水帶來大量的營養(yǎng)物質(zhì)，適合藻類等鹵蟲餌料的生長。（3分） 2）運輸成本高（需低溫運輸）；（2分）（主要用于喂養(yǎng)觀賞魚），市場需求量小。（2分） （3）原因：海洋漁業(yè)產(chǎn)量減少；（2分）市場需求增大；（2分）近海水產(chǎn)養(yǎng)殖技術提高。（2分） 影響：對鹵蟲需求量增加，（促進了大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展）。（2分） （4）贊成理由：鹵蟲資源豐富，市場需求大，經(jīng)濟價值高，技術成熟，增加就業(yè)等。 不贊成理由：讓鹵蟲自然生長，維護生物鏈的穩(wěn)定，保護濕地，保護生物多樣性等。策略一：立足于設問，策略一：立足于設問，“縮放縮放”已建模型已建模型策略二：立足于材料，策略二：立足于材料，“