綜合性學(xué)習(xí)及口語交際專項練習(xí)及答案

1、2） 爸 爸向同（說話要注意身份和對象， 做 爸說：1 為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，學(xué)校主辦了“綠色上網(wǎng)”簽名活動（1）請你為這個活動設(shè)計一句主題語 （2）為了配合這一活動， 初三（ 2）班同學(xué)就中學(xué)生上網(wǎng)究竟是有害還是有益舉行了一場辯 論會。甲方說： 中學(xué)生上網(wǎng)浪費了很多時間， 且容易受不健康信息影響，一些學(xué)生犯錯誤就 是因為上網(wǎng)的緣故，所以，我認為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁請在下列橫線上做簡要陳述：（1）2） 3 小明今年上初三，星期天在家里復(fù)習(xí)功課。這時，小明爸爸的同事來了并提出要求要在家 里打麻將。 小明聽到以后想勸阻。 如果你是小明， 該怎樣向爸爸

2、說才讓爸爸拒絕同事爸爸聽 了以后會向同事怎樣說才能才能收到讓同事放棄打麻將的效果 到簡明、連貫、得體）（1）小 明 向 爸2 當(dāng)前，舉國上下大力倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會，以利我國可持續(xù)性發(fā)展，我們身邊也有不少關(guān) 于節(jié)約的活動及報道。作為學(xué)生的我們，應(yīng)是責(zé)無旁貸，現(xiàn)在請你完成下列任務(wù)：（ 1） 擬一條提倡節(jié)能的宣傳標(biāo)語（2）從我們學(xué)校、班級的實際出發(fā)策劃一次活動，來幫助同學(xué)們改掉浪費的毛病。 存在的毛病是：活動的創(chuàng)意是：（3）在活動中，你看見有位同學(xué)隨手扔掉手中未吃完的方便面，旁邊的同學(xué)批評他，而 他卻說：“你管得著嗎這是我的自由。 ”聽了之后，你會對他說：3 為了提高學(xué)生們得環(huán)境保護意識，學(xué)校準備開

3、展環(huán)保教育活動。（1）請你為學(xué)校的“環(huán)保教育”活動擬一條宣傳標(biāo)語：（2）請你就“環(huán)保知識”展開問卷調(diào)查，從不同角度設(shè)計兩個問題，并在后面注明你的 調(diào)查目的。問題問2 目的3） 在調(diào)查過程中，你看見有位同學(xué)隨手撿起了別人扔在地上的爛香蕉皮，旁邊有位同學(xué)說：“真傻，那東西都發(fā)臭味了，何況又不是他丟的。 ”聽了之后，你會說：4 北京 2008 奧運會一天天臨近，籌備工作正在緊鑼密鼓地進行。學(xué)校準備開展迎奧運的綜 合性學(xué)習(xí)活動。（1）請擬寫一條“爭當(dāng)北京奧運'志愿者”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，構(gòu)思 新穎，字數(shù)在 1020 個之間。（2）請你為這次活動出謀劃策，在下面寫出你認為最重要的兩

4、個活動方案。 方案方案24） 假如你也想報名參加 2008 北京奧運志愿者行列， 你的媽媽說你不專心學(xué)習(xí)， 盡做些 與學(xué)習(xí)無關(guān)的事， 還說 2008 北京奧運離你很遠， 讓你現(xiàn)實一些。 此時你會怎樣回答 你的媽媽，既讓她支持你又不至于讓她生氣。5 隨著全球的一體化，中學(xué)生也開始熱衷國圣誕節(jié)。（1）請你圍繞圣誕節(jié)擬一個專題活動節(jié)目。（2）請你就過圣誕節(jié)展開問卷調(diào)查，從不同角度設(shè)計兩個問題，并注明調(diào)查目的。問題目的（3）在調(diào)查過程中，你對一個同學(xué)說： “請問你準備怎樣慶祝圣誕節(jié)”調(diào)查對象說： “對 不起，我是中國人，不過洋節(jié)。 ” 你會說6 農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)， 人們以包粽子， 賽龍舟

5、等活動來紀念我國偉大的愛國 詩人屈原。今年武漢市文化局特邀海內(nèi)外華人歡聚一起， 在東湖風(fēng)景區(qū)舉行隆重的紀念活動。 如果你參加此次活動，請完成以下任務(wù)：（1）請你為本次活動擬一條主題標(biāo)語。2）如果你是現(xiàn)場記者，你準備采訪哪些人，請列舉幾個采訪對象，并設(shè)計所提問題。采訪對象：所提問題采訪對象：所提問題（4）現(xiàn)場有位韓國企業(yè)家對你說，端午節(jié)已經(jīng)成為了韓國的一個重要節(jié)日，他愿意出巨 資在韓國韓城舉辦一場龍舟賽，邀請你去參加，你會對他怎么說你會說7 由中央電視臺東方時空舉辦的“感動中國 2005 年度人物“評選活動揭曉，學(xué)校 準備開展向這些英雄學(xué)習(xí)的活動。（1）請你為這次活動出謀劃策，在下面寫出你認為最

6、重要的兩個活動方案，并寫出你這樣 設(shè)計的目的。步驟2） 報紙上的標(biāo)題時“ 2005 年，他們感動中國” ，請你也為學(xué)校設(shè)計一個宣傳標(biāo)語。3） 歌手從飛從幾年前開始， 無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達 146 人，認養(yǎng)孤兒 37人，捐 助金額超過 300 萬元，而他家里一貧如洗。有位同學(xué)對你說他太傻了，起碼把自己 的生活過好了再去幫助別人吧，你怎么回答呢8 2005 年“超級女聲”在中國大地掀起了一股娛樂熱潮，引起了人們廣泛德關(guān)注與爭議。（1）請你圍繞此社會現(xiàn)象擬一個調(diào)查專題題目（2）請你就超女現(xiàn)象展開問卷調(diào)查，從不同角度設(shè)計兩個問題，并在后面注明你的調(diào)查目的。問題一目的：問題二目的：（4）假如你要就

7、“如何看待超女'現(xiàn)象”的問題采訪學(xué)校校長，采訪時，你的第一句話會怎樣說你會說9 根據(jù)報道，武漢東湖風(fēng)景區(qū)在“中部地區(qū)旅游勝地三十強”競爭中落選了。針對東湖風(fēng) 景區(qū)的現(xiàn)狀和問題，武漢市正在積極女里，希望盡快擦亮東湖這張大武漢的名片。（1）如果在電視上為東湖風(fēng)景區(qū)做宣傳，請你擬一則廣告語。（2）為了讓東湖風(fēng)景區(qū)盡快地“亮”起來，成為吸引八方來客地旅游勝地，關(guān)心東湖地武 漢市民紛紛向有關(guān)部門建議。請你也提出自己的建議，并說明此建議的理由。建議理由：建議2理由：（3）當(dāng)你和幾個同學(xué)結(jié)伴在東湖游玩的時候， 有個同學(xué)喝玩飲料隨手將塑料瓶向湖中拋區(qū)， 你連忙拉住他說1、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)。 （10

8、 分） 學(xué)習(xí)了“我愛藝術(shù)”這一單元，班里準備組織一次以“走近藝術(shù)”為主題的語文活動。 如果你來策劃，你準備設(shè)計哪些活動項目，請列舉三項： （3 分） 示例：編演課本劇 項目一： 項目二： 項目三： 請你從自己設(shè)計的三個項目中選一項， 寫出開展這項活動的一個主要環(huán)節(jié)， 并陳述設(shè) 計該環(huán)節(jié)的理由。 （ 4 分） 項目名稱： 主要環(huán)節(jié)： 理由： 在策劃的過程中，有一位同學(xué)說： “搞藝術(shù)，是藝術(shù)家的事情。我們現(xiàn)在的任務(wù)是認 真讀書，取得優(yōu)異的成績。 ”此時你會說：。（ 3 分）2、根據(jù)要求完成 （1）（2）（3） 小題。 （10 分 ）為了迎接期中考試的到來，學(xué)校準備開展一次誠信考試的宣傳教育活動。（

9、1）請你為學(xué)校的“誠信考試”活動擬一則宣傳標(biāo)語。（3 分）（2）請你就“考試的誠信”展開問卷調(diào)查，從不同的角度設(shè)計兩個問題，并在后面注明你 的調(diào)查目的。 （ 4 分）問題一：目的：問題二：目的：（3）在調(diào)查中，你說： “考試時，同學(xué)給你抄，你會怎么做”調(diào)查對象說：“不抄白不抄。 ”對他人的說法你無法認同。 （ 3 分）你會說：E1答案：1（1）綠色上網(wǎng)，我也簽名（2）a 網(wǎng)絡(luò)方便，快捷，給我們的生活帶來很多方便b那些同學(xué)之所以犯錯誤是因為他們自控能力不強（3）a 爸爸，馬上就要面臨中考了，希望你能支持我，不打麻將，好嗎b小明馬上要中考了，我當(dāng)爸爸的可不想他以后怪我，不好意思，今天不能陪你們了。

10、2（ 1）節(jié)約能源 責(zé)無旁貸（ 2）毛?。撼３Ｊ侨俗唠姛綦娚炔魂P(guān)浪費現(xiàn)象嚴重 創(chuàng)意：全民節(jié)約主題班隊會（ 3）你知道嗎你扔掉的方便面也許是非洲饑民一天的糧食。3（1）環(huán)境保護，人人有責(zé)（2）a 在你的身邊存在著哪些環(huán)境污染的狀況。 目的： 調(diào)查同學(xué)們對身邊環(huán)境污染的了 解狀況 。 b 你都知道有哪些方式的污染目的：調(diào)查同學(xué)們的環(huán)境污染知識掌握情況（3）要是大家都像你這樣聰明，我們大家都要生活在垃圾堆里了。4（ 1）爭當(dāng)“北京奧運”志愿者，為08 奧運添光彩！（2）a 學(xué)生組織起來辦報，以宣傳奧運知識為核心內(nèi)容b舉行奧運知識競賽會（3）應(yīng)符合兩個條件，既要讓媽媽支持你又不能讓她生氣5（ 1）圣誕

11、晚會（2）a 你知道圣誕節(jié)的來歷嗎目的：調(diào)查同學(xué)們對圣誕節(jié)起源的了解情況。B 你知道圣誕節(jié)有那些習(xí)俗嗎目的：調(diào)查同學(xué)們對圣誕節(jié)習(xí)俗的了解情況（3）你很有民族氣節(jié)，但了解一下外國風(fēng)俗也未嘗不可6（1）扣住紀念愛國詩人屈原寫（2） 根據(jù)采訪對象的年齡，身份，地位，職業(yè)等（3）（接受邀請）指出端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，具有民族特色，跟中國的春節(jié)一樣，是民族 文化的一部分； （拒絕邀請）態(tài)度應(yīng)委婉，并說明理由。7（1） a 說說最打動你內(nèi)心的“ 2005 年度感動中國人物”主題班隊會。目的：了解英雄人 物事跡b 評選“ 2006 感動我校”的中學(xué)學(xué)生活動。目的：掀起學(xué)習(xí)英雄行為高潮，發(fā)現(xiàn)無名英雄 （2）

12、2005，他們感動中國， 2006，讓我們感動校園（3）正是因為從飛這樣的“傻子” ，我們這個社會才會越來越美好，越來越進步！8（1）一場曠日持久的“神話”超女（2）1 超女現(xiàn)象的成因，結(jié)果是什么目的：探討超女現(xiàn)象的成因和結(jié)果2 超女現(xiàn)象具有怎樣的意義和影響目的：探討超女現(xiàn)象對社會文化生活或政治經(jīng)濟等 方面的影響。（3）校長您好，我想請教您對“超女現(xiàn)象”的看法。9（1）碧波蕩漾，魅力東湖。 / 東湖山清水秀，楚韻源遠流長（2）1 加強內(nèi)部管理。理由：改革管理體制，適應(yīng)市場競爭的需要。2 圍繞碧水青山打造一批有東湖特色的景點。理由：利用景點特色吸引游客。（3）不能把塑料瓶丟進湖水，這樣會污染湖水

13、。/ 不要把塑料瓶丟進湖水，作為武漢人，更要自覺保護東湖的優(yōu)美環(huán)境。2. 湖北乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風(fēng)流，素為海內(nèi)矚目。憑借豐厚的文化積淀，我 省人民正致力于將湖北打造成文化大省。 現(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳 “文化湖北” 的小冊子， 相信你一定能夠完成以下任務(wù)。（1）這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目，可以從歷史、藝術(shù)、 名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相同。欄目一：點擊文化名人欄目二：探訪名勝古跡欄目三：欄目四： （2）在“欄目一”中，需要介紹湖北籍的文化名人。請從下列備選的湖北籍文化名人中選 擇一位（示例所選人物除外） ，介紹他（她）所取得的成就，可以

14、從文化地位、代表作、影 響等角度來介紹。 （50 字左右）備選文化名人：屈原、諸葛亮、孟浩然、米芾、袁宏道、嚴文井、胡風(fēng)、聞一多、光 未然（張光年） 、碧野、方方、池莉、劉醒龍示例：劉醒龍，當(dāng)代著名小說家，代表作有鳳凰琴 威風(fēng)凜凜等，其作品被翻譯成多國 文字，鳳凰琴還被拍成了電影。（3）在“欄目二”中，需要宣傳湖北的名勝古跡，如黃鶴樓、武當(dāng)山、神農(nóng)架、長江三峽 等。請選擇你所熟悉的湖北的一處名勝古跡，為其擬寫一則宣傳語。 （不超過 20 字）2. （ 1）例：追尋歷史淵源，欣賞地方藝術(shù)，遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)，品味民俗風(fēng)情等（2）略（內(nèi)容須與文化成就有關(guān)。 可以選擇題干提供的角度， 也可以自選角度， 寫出一個角度即可） （3） 略（表述合理即可）4 月 23 日。是“世界讀書日”，班里準備在這天下午3 點，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動。請你按要求完成以下任務(wù)。（ 1）為營造活動氛圍， 教室里需要張貼幾條名人語錄， 請你推薦一則有關(guān)讀書的名人名 言。 （3 分 ）（2）4月 22 日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話 寫出來。 （3 分 ）（3）為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你參考下面的示例，為這份小 報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內(nèi)容。（欄