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文檔簡介

1、七年級美術畫畫他我他 雪山中學雪山中學 羅中魁羅中魁 2019年年10月月20日日教學目的n1、知識目的、知識目的n 可以運用課程所教授的方法較準確地描可以運用課程所教授的方法較準確地描畫本人、同窗和藝術作品中人物容顏的根畫本人、同窗和藝術作品中人物容顏的根本特征；本特征；n2、才干目的、才干目的n 初步學習人物頭部外形、五官特征的繪初步學習人物頭部外形、五官特征的繪畫表現(xiàn)方法，可以大膽地表現(xiàn)本人和同窗畫表現(xiàn)方法，可以大膽地表現(xiàn)本人和同窗的容顏特征；的容顏特征；n3、情感、態(tài)度和價值觀、情感、態(tài)度和價值觀n 經過學習活動了解同窗的個性特點，加經過學習活動了解同窗的個性特點，加深同窗之間的友誼，

2、培育關愛他人、尊重深同窗之間的友誼，培育關愛他人、尊重他人的質量。他人的質量。說一說 同窗們生活在校園里，每個人的容顏不同，性格各異。請他說說看他身邊的同窗都有些什么樣的特征呢？一、漫畫自畫像 很多藝術家都給很多藝術家都給本人畫過像，生動地本人畫過像，生動地表現(xiàn)本人的籠統(tǒng)特點，表現(xiàn)本人的籠統(tǒng)特點，表達本人的藝術追求表達本人的藝術追求和生活態(tài)度。我們能和生活態(tài)度。我們能否也可以用畫自畫像否也可以用畫自畫像的方式，帶給同窗一的方式，帶給同窗一份驚喜、一個會心的份驚喜、一個會心的淺笑呢？淺笑呢？自畫像牛博士專利部分 戴逸如 自畫像部分 詹同 臉部外形和頭發(fā)的外形構成頭部籠統(tǒng)的整體輪廓，構成了人物頭部外形的大體特征。自畫像部分 潘丁丁頭部的外形頭部的外形思索練習 請將以下圖形分別與課本中作品人物的頭部外形對應起來，并用適宜的詞語描畫。頭發(fā) 頭發(fā)也是較有特征的地方。強調一下頭發(fā)的外形特征也能給同窗留下深化印象呢！卷柔硬二、畫畫好同伴 表現(xiàn)手法：運用省略、夸張、比較、意味等手法可以更好地表達本人的性格和喜好，描畫本人的籠統(tǒng)特征。 選擇他喜歡的表現(xiàn)方

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