(完整word版)四年級(jí)下冊(cè)生命與健康教案

1、11第第 1 1 課呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康課呵護(hù)呼吸系統(tǒng)健康總第課時(shí)總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：常見的呼吸道傳染病，我們?cè)趺唇】岛粑＝虒W(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：健康呼吸。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：1、課前讓學(xué)生通過(guò)查資料上網(wǎng)等形式，認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)，了解常見的呼吸道傳染病。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：1、講故事，引課題。2、通過(guò)圖片，對(duì)照呼吸系統(tǒng)示意圖，認(rèn)識(shí)一下我們的呼吸系統(tǒng)。(1) 認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的呢？雙手輕輕放在胸部?jī)蓚?cè)，做深呼吸。你能感覺(jué)到吸氣時(shí)和呼氣時(shí)胸廓的變化嗎？(2) 常見呼吸道傳染病肺炎球菌的自述感

2、冒有時(shí)還能引起支氣管炎調(diào)查一下你的家為患感冒時(shí)的情況我們認(rèn)識(shí)一下常見的呼吸道傳染病吧！(3) 呼吸道傳染病的傳播方式(4) 健康呼吸健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛。12用鼻呼吸；常做深呼吸；遠(yuǎn)離香煙；不在空氣不清新的環(huán)境中玩耍；干燥季13節(jié)要保濕；加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。(5)閱讀與拓展做做呼吸健美操總結(jié)：健康的呼吸能使我們遠(yuǎn)離疾病，頭腦靈活，體力充沛。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：課后反思課后反思: :第第 2 2 課預(yù)防寄生蟲課預(yù)防寄生蟲總第課時(shí)14總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)寄生蟲，預(yù)防寄生蟲病。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：怎么預(yù)防寄生蟲病。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)防血吸蟲病。教具準(zhǔn)備

3、：教具準(zhǔn)備：1、課前讓學(xué)生通過(guò)查資料上網(wǎng)等形式，了解一下都有哪些寄生蟲，人一般容易得哪些寄生蟲病。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：1、講故事，引課題。2、寄生蟲自述。（1）認(rèn)識(shí)呼吸系統(tǒng)：人因感染了寄生蟲而引發(fā)的疾病叫寄生蟲病。如果我們不講究衛(wèi)生，就有可能被寄生蟲感染而患上寄生蟲病。為了保護(hù)自己和他人的健康，我們應(yīng)該了解一些關(guān)于寄生蟲的知識(shí)。（2）寄生蟲病的危害。你知道血吸蟲病有哪些危害嗎？你知道當(dāng)?shù)刂饕纳x病的癥狀嗎？（3）寄生蟲病的防治。每年的 5-10 月是血吸蟲病急性感染高發(fā)期,不接觸疫水就不會(huì)感染血吸蟲病。怎么預(yù)防血吸蟲?。咳绻仨氁佑|疫水，怎么辦？（5）閱讀與拓展生吃水生植

4、物可能感染寄生蟲病?？偨Y(jié)：作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小李研15小小的寄生蟲， 害人可不淺， 人類的許多疾病就是由它們引起的， 做到早預(yù)防，講衛(wèi)生，就可以保護(hù)自己和他人的健康。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：課后反思課后反思: :作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研16第第 3 3 課你的文具玩具安全嗎？課你的文具玩具安全嗎？總第課時(shí)總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：文具玩具很重，怎么選擇適合自己的文具玩具？教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：小心文具玩具傷著你。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：怎樣預(yù)防文具玩具傷人事件。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些學(xué)生文具

5、和玩具。2、準(zhǔn)備一些圖片。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：1、講故事，引課題。2、要學(xué)生展于自己的文具，玩具，說(shuō)說(shuō)你為什么選擇它？（1）我的好伙伴你最喜歡的文具或玩具是什么呢？（2）小心別傷著你。售貨員說(shuō)，帶香味的文具最好賣；醫(yī)生說(shuō)，帶香味的文具可能含有有毒物質(zhì),你會(huì)選擇有香味的文具嗎？（3）我們帶找找身邊的問(wèn)題文具吧。文具存在的幾類潛在危害。（4）選擇健康安全的文具和玩具。怎樣選擇文具和玩具？你知道的益智玩，快推薦給大家。（5）閱讀與拓展帶水杯的調(diào)色盤。三大不可思議的游戲?？偨Y(jié)：文具玩具是我們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的伙伴，但也可能會(huì)使我們受到傷害,17作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下

6、冊(cè)育英二小-李研18第第 4 4 課遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶課遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶總第課時(shí)總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得危險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在，生活中存在著危險(xiǎn)的隱患。2、使學(xué)生知道危險(xiǎn)的發(fā)生大多都是行為不良帶來(lái)的后果，應(yīng)時(shí)時(shí)注意自己的行為。3、學(xué)會(huì)生活中的一些安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件和有關(guān)資料教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一. 導(dǎo)入新課危險(xiǎn)在哪里？1、同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這樣兩個(gè)案例。（大屏幕顯示兩起安全事故案例）案例看完了， 能談?wù)勀銈兊母惺軉?？在我們的日常生活中?由于人們?nèi)狈Π踩ＷR(shí)，意外傷害時(shí)有發(fā)生，這樣的事情無(wú)論大小，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)影響，甚至危及到我們的生命?？梢?，了解安

7、全常識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，今天就讓我們走進(jìn)它去看看。板書遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶。二、樹立安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做自己的守護(hù)天使.（一）1播放課件：展示生活中的幾種危險(xiǎn)情況用濕抹布擦燈泡玩單杠時(shí)頭沖下放鞭炮擦玻璃時(shí)身體探到窗外2、議一議，這些小朋友身邊存在哪些危險(xiǎn)？3、周圍生活存在哪些危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離它們？以小組為單位，把收集的資料進(jìn)行記錄，然后到投影儀前進(jìn)行展示。（二）實(shí)情回放，強(qiáng)化意識(shí)1、課件出示校園危險(xiǎn)短片故事2、思考：他們?cè)鯓幼霾拍鼙苊獗瘎〉陌l(fā)生？你從中受到什么啟發(fā)？你身邊有沒(méi)有類似的事情？4、小結(jié)：為了我們能安全、健康的成長(zhǎng)，為了避免安全事故的發(fā)生，平時(shí)我作者：like義務(wù)教育

8、課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研19們就要多了解掌握一些安全常識(shí)。作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研110三. 遇到緊急情況,你會(huì)正確使用和撥打緊急電話嗎？四. 總結(jié)在我們的生活中， 存在許多不安全的因素， 如果我們不注意， 就可能發(fā)生危險(xiǎn)，危及生命。我們要時(shí)刻提醒自己和身邊的人，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì): :課后反思課后反思: :第第 5 5 課洪水來(lái)了課洪水來(lái)了總第課時(shí)作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研111總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：幾千年來(lái)，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中，積

9、累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：洪水給我們?nèi)祟悗Я四男┪：Γ覀冊(cè)趺搭A(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：洪災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撟鍪裁矗拷虒W(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、引入新課幾千年來(lái)，人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起如何正確面對(duì)洪水的威脅。二、進(jìn)行新課1、可怕的洪水。洪水是一種自然現(xiàn)象， 是由于暴雨等引起的江河水位急劇上漲， 導(dǎo)致河堤決口、水庫(kù)噴壩的現(xiàn)象。當(dāng)洪水給人類正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)?yè)p失與禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)田被淹沒(méi)，道路和橋梁被毀等，就稱之為洪澇災(zāi)害。在各種自然災(zāi)害中，洪澇災(zāi)害所造成的損失是相當(dāng)大的。查找資料，看看洪水還會(huì)帶來(lái)哪些危害？2、洪災(zāi)發(fā)生時(shí)。

10、（1）洪水來(lái)臨前的準(zhǔn)備。洪水來(lái)臨前，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備呢？（2）洪水中的自救。如果洪水來(lái)勢(shì)兇猛，我們來(lái)不及撤離，應(yīng)及時(shí)采取自救措施。山洪暴發(fā)時(shí)怎么辦？3、洪水過(guò)后。不喝生水可減少疾病的發(fā)生，還必須進(jìn)行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)防。閱讀與拓展：暴雨預(yù)警信號(hào)。你還知道哪些突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別含義及相應(yīng)采取的防范措施？作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研112洪板板課課小結(jié)：人們?cè)诤秃闈匙鞫窢?zhēng)的過(guò)程中，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我們起如彳水的威脅。書設(shè)計(jì)：書設(shè)計(jì)：: :后反思：后反思：r1丿作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研113

11、第六課地震逃生記第六課地震逃生記總第課時(shí)總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知道地震發(fā)生的原因，了解地震的危害。2、知道做好防震準(zhǔn)備，知道地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道地震發(fā)生的原因，了解地震的危害。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：知道做好防震準(zhǔn)備，知道地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：、談話導(dǎo)入新課。師：地面晃動(dòng)、門窗震動(dòng)發(fā)生地震了。面對(duì)突然發(fā)生的地震，人們感到恐慌、無(wú)助，人的力量頃刻間顯得那么渺小。可是，我們應(yīng)該相信，了解一些地震逃生知識(shí)，再面對(duì)地震時(shí)，我們就會(huì)多一分逃生保障，多一分自救本領(lǐng)！今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第六課地震逃生記。二、探究學(xué)習(xí)新課。（一

12、）認(rèn)識(shí)地震地震是因?yàn)榈貧ぶ械膸r層發(fā)生破裂產(chǎn)生振動(dòng)而引起的。（二）地震的危害觀看圖片，了解地震的危害。在城市，可以造成房屋坍塌、燃?xì)庑孤┑龋辉谏絽^(qū)，會(huì)引起山體滑坡、水庫(kù)垮壩等；在海底會(huì)引起海嘯。（三）地震發(fā)生時(shí)作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研1141. 震前有預(yù)兆作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研115讀書 33 頁(yè)了解震前預(yù)兆。2.逃生有辦法讀書 34 頁(yè)：怎樣做好防震準(zhǔn)備。板書：怎樣做好防震準(zhǔn)備固定物品，以免震倒。清潔樓道，保持暢通。清理小間，以便躲避。備防震包，方便自救。發(fā)生地震時(shí)，如果你是在戶外，應(yīng)該怎么做

13、呢？讀書 35 頁(yè)內(nèi)容，了解有關(guān)方法。三、閱讀與拓展看書 36 頁(yè)，拓展知識(shí)。四、小結(jié)板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：第六課地震逃生記第六課地震逃生記怎樣做好防震準(zhǔn)備固定物品，以免震倒。清潔樓道，保持暢通。清理小間，以便躲避。備防震包，方便自救。課后反思：課后反思：作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研116第七課我讀書我快樂(lè)第七課我讀書我快樂(lè)總第課時(shí)總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、知道讀書能啟迪智慧，豐富情感，凈化心靈。2 2、了解讀書的好處。3 3、學(xué)會(huì)選擇書，知道如何讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解讀書的好處。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇

14、書，知道如何讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題師：讀書能啟迪我們的智慧，豐富我們的情感，凈化我們的心靈你愛讀作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研117書嗎？來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)書的海洋！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課我讀書我快樂(lè)。二、探究學(xué)習(xí)新課。（一）今天你讀書了嗎看書 37 頁(yè)讀書小故事，了解書是世界上最寶貴的財(cái)富，要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（二）讀書好處多學(xué)生分小組討論：讀書有什么好處？指名匯報(bào)，總結(jié)、板書：讀書讓我更聰明讀書讓我更文明讀書讓我更能干（三）走進(jìn)書香百花園師：我們應(yīng)該怎樣選擇書？知如何讀書呢？看書 4141 頁(yè)有關(guān)內(nèi)容，

15、指名回答。三、閱讀與拓展看書 42 頁(yè)，拓展知識(shí)。四、小結(jié)師：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些什么呀？生回答，師小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：第七課我讀書我快樂(lè)第七課我讀書我快樂(lè)讀書好處多：讀書讓我更聰明讀書讓我更文明讀書讓我更能干作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研118課后反思：課后反思：第八課責(zé)任伴我成長(zhǎng)第八課責(zé)任伴我成長(zhǎng)總第課時(shí)總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、引導(dǎo)學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。2 2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。教具準(zhǔn)

16、備：教具準(zhǔn)備：課件等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：（一）短片導(dǎo)入作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研1191 1、開學(xué)以來(lái)，學(xué)校以及大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育，上個(gè)星期五的中午午休時(shí)，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看老師都拍到了些什么？2 2、播放短片3 3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說(shuō)。小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)課就學(xué)習(xí)責(zé)任伴我成長(zhǎng)。（二）學(xué)校里1 1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中

17、是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說(shuō)）2 2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊?。ㄈ┘彝ブ? 1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？2 2、你們能說(shuō)說(shuō)在家中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？（指名說(shuō)）3 3、師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個(gè)人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。（四）社會(huì)上1 1、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭，這就是社會(huì)。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中

18、，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。2 2、師：責(zé)任聽起來(lái)很大，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自己的責(zé)任，作為社會(huì)中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名說(shuō)）（五）聽故事1 1、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任，現(xiàn)在咱們來(lái)了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的。（師說(shuō)故事）2 2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心，才使他擁有了至高無(wú)上堅(jiān)不可催的力量。關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任的名人名言，送作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研120給大家。（出示，齊讀）（六）寫目標(biāo)，表決心這節(jié)課，同學(xué)們知道了

19、什么叫責(zé)任，也了解了該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！（展示）板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：第八課責(zé)任伴我成長(zhǎng)第八課責(zé)任伴我成長(zhǎng)做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任課后反思：課后反思：第九課我愛簡(jiǎn)樸生活第九課我愛簡(jiǎn)樸生活總第課時(shí)總第電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1. 知道什么是簡(jiǎn)樸。知道簡(jiǎn)樸是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研1212.2. 學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)樸的生活。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是簡(jiǎn)樸。知道簡(jiǎn)樸是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)樸的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過(guò)程：教學(xué)

20、過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題師：在我們身邊，有些人這樣生活著：他很容易快樂(lè)，哪怕只是聽到風(fēng)兒輕柔的旋律；他很容易滿足，哪怕生日那天只聽到一句祝福的話語(yǔ)；他很懂得珍惜，即使是一小塊橡皮也舍不得扔掉。這是簡(jiǎn)樸的生活方式。你喜歡這樣的生活嗎？選擇過(guò)簡(jiǎn)樸的生活真的很不錯(cuò)！今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課我愛簡(jiǎn)樸生活。二、探究學(xué)習(xí)新課（一）什么是簡(jiǎn)樸？生討論，指名回答，師板書：簡(jiǎn)樸不是必須節(jié)衣縮食，不是崇尚貧窮，而是懂得適可而止，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單實(shí)用為快樂(lè)。簡(jiǎn)樸是一種生活方式，無(wú)論貧窮還是富有，都可以選擇簡(jiǎn)樸的生活。（二）簡(jiǎn)樸是美麗的看掛圖，聽故事。小組同學(xué)討論。完成 5151 頁(yè)的簡(jiǎn)樸生活倡議書。（三）學(xué)會(huì)過(guò)簡(jiǎn)樸生活看圖，學(xué)習(xí)身邊的人是怎樣過(guò)簡(jiǎn)樸生活的。討論：你準(zhǔn)備怎樣過(guò)簡(jiǎn)樸的生活？三、閱讀與拓展看書 54 頁(yè)，拓展知識(shí)。四、小結(jié)作者：like義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書牛命與健康四年級(jí)下冊(cè)育英二小-李研122師：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些什么呀？生回答，師小結(jié)。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì): :第九課我愛簡(jiǎn)樸生活第九課我愛簡(jiǎn)樸生活適可而止，不奢華、不浪費(fèi)、簡(jiǎn)單實(shí)用簡(jiǎn)樸是一種生活方式，無(wú)論貧窮還是富有，都可以選擇簡(jiǎn)樸的生活。課后反思課后反思: :第十課美麗的生命歷程第十課美麗的生命歷程總第課時(shí)總第電教課時(shí)