有用的學(xué)期工作方案4篇

1、有用的學(xué)期工作方案4篇學(xué)期工作方案 篇1 上學(xué)期體育部在系領(lǐng)導(dǎo)以及團學(xué)聯(lián)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，完成了學(xué)院的各種大型體育活動。這學(xué)期體育部將連續(xù)在系領(lǐng)導(dǎo)和院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展體育運動，提倡高校生熬煉身體，豐富校內(nèi)生活。 一、指導(dǎo)思想： 在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，發(fā)揚團結(jié)、拼搏、奉獻、向上的精神。豐富同學(xué)課余文化生活，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 二、工作職責(zé)： 一心一意為同學(xué)服務(wù)，豐富我系同學(xué)的課外活動，提高同學(xué)素養(yǎng)。 三、 工作目標(biāo): (一) 以一心一意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，維護同學(xué)利益為依托， 堅持團結(jié)、拼搏、奉獻、向上的工作精神。 (二) 加強同學(xué)干部的自身建設(shè)，同學(xué)干部要在同學(xué)中起到帶頭 作用，并且嚴格要求自我。

2、 (三) 主動主動開展對內(nèi)、外溝通活動。加強與老師、部門、同 學(xué)之間的溝通。 (四) 開展部門活動，展現(xiàn)自我風(fēng)采。主動開展豐富的體育活動， 豐富同學(xué)的課余生活。還可以從中發(fā)掘人才，培育人才，熬煉同學(xué)的身體。 四、詳細工作方案 (一) 擬于本學(xué)期三月初開展機電工程系其次屆球類運動會。（具體策劃書見附錄一） (二) 擬于本學(xué)期五月中旬開展機電系肩并肩活動。（具體策劃書見附錄二） (三) 參與院體育文化節(jié)。（見附錄三） 附錄一-機電工程系其次屆球類運動會策劃書 一、活動背景： 我們當(dāng)代高校生是最富有活力與.的一代，我們不完要有好的專業(yè)學(xué)問，更要做一個全方面進展的同學(xué)。體育活動能關(guān)心我們擁有一個好的身

3、體素養(yǎng)，并且讓我們在運動中放松心情。面對被學(xué)業(yè)以及就業(yè)壓力擠壓掉課余時間的同學(xué)，體育活動已經(jīng)顯得尤為必要。 二、活動目的： 提倡同學(xué)們合理運用課余時間，多進行體育熬煉。 三、活動簡介 ： 本次活動將歷時一個月，綜合籃球、足球、羽毛球、乒乓球、并肩跑和迎面接力等形式開展。 四、主辦單位： 機電工程系團學(xué)聯(lián)體育部 五、活動流程： （一）籃球競賽 活動地點準(zhǔn)時間：學(xué)校新籃球場 待定 競賽方法及規(guī)章： 1、籃球競賽以輔導(dǎo)員為單位報名參與競賽，每名輔導(dǎo)員最多限報1支隊伍。 2、競賽賽制為單循環(huán)。 3、競賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換人，進 球也可以換人。 4、競賽時間為40分鐘，每節(jié)為10

4、分鐘。每節(jié)結(jié)束后休息3 分鐘，半場休息5分鐘。 （二）乒乓球，羽毛球競賽 活動地點準(zhǔn)時間：學(xué)校6號教學(xué)樓 待定 競賽方法及規(guī)章： 1、乒乓球競賽是以輔導(dǎo)員為單位報名參與，每支隊伍3人（2 名男生，1名女生）。 2、羽毛球競賽是以輔導(dǎo)員為單位報名參與，每支隊伍分為男單， 女單，男雙，女雙，混雙。 3、競賽賽制為單循環(huán)賽，勝一場獲3分，負一場獲0分。羽毛球每場競賽為5局3勝制。乒乓球為3局2勝制。最終依據(jù)每支隊伍的積分，排出名次。每名可以獲得相應(yīng)的積分。 4、乒乓球競賽的出場挨次依次為男子單打、女子單打、男子單打。羽毛球競賽出場挨次依次為男子單打、女子單打、男女混合雙打、男子雙打、女子雙打。 （三

5、）足球競賽 活動地點準(zhǔn)時間：學(xué)校足球場 待定 競賽方法及規(guī)章： 1、足球競賽是以輔導(dǎo)員為單位報名參與，每支隊伍為13名（9 名主力隊員，4名為替補） 2、競賽為單循環(huán)賽，勝、平、負分別獲得3分、1分、0分。 3、競賽時間為上下半場都為30分鐘，中場休息5分鐘。競賽打完后依據(jù)每支隊伍的積分排出名次，并可以獲得相應(yīng)名次的積分。 4、由于全部競賽最終都有積分，我們將把每名輔導(dǎo)員獲得積分隊伍的積分相加，評出前三名，前三名將獲得相應(yīng)的獎品。競賽時間初定于3月下旬。 5、開幕式：我們將組織全部輔導(dǎo)員及自己的隊伍參與。開幕式結(jié)束后，我們將進行并肩跑。并肩跑需要15名同學(xué)及輔導(dǎo)員的親身參與。 6、閉幕式：我們

6、將組織全部輔導(dǎo)員及自己的隊伍參與。在閉幕式上我們將頒出總積分前三名，及全部個人獎項。閉幕式開頭前，我們會舉辦最終一個競賽項目迎面接力（50米），需同學(xué)30名同學(xué)（28名男生，2名女生）。 六、獎項設(shè)置: 總積分前三名 籃球mvp一名，得分王一名 足球最佳射手一名，最佳球員一名 羽毛球最佳球員為兩名 乒乓球最佳球員兩名 附錄二- “機電并肩情”活動 學(xué)期工作方案 篇2 一、班況分析： 1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了進展。在自我服務(wù)力量方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作進展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑

7、、跳、爬、鉆等。在語言表達力量方面，能夠初步用英語跟TJ對話，能夠比較精準(zhǔn)說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。 2、不足地方：A、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)；B、孩子依靠老師幫忙做自己能做的事情；C、孩子們上學(xué)的時間把握不好，有比較多的孩子遲到。 二、針對以上孩子們的進展?fàn)顩r，本班這學(xué)期工作的方向是： （一）連續(xù)抓好幼兒常規(guī)訓(xùn)練 1、 強化開口說英語的習(xí)慣。 “萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂訓(xùn)練是遠遠不夠的。我們只有利用日常中全部的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習(xí)

8、慣。 2、 連續(xù)實行“自己的事情自己做”的訓(xùn)練。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實行自我服務(wù)力量競賽”、家園協(xié)作等措施來實現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園協(xié)作的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要協(xié)作，應(yīng)多鼓舞、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然，肯定要教給他們正確的.方法。享譽全球的幼兒訓(xùn)練專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段34歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、幫助父母把潔凈的衣物放好；C、幫者整理房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房。 3、 做到言出必行。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需準(zhǔn)時檢查，作到第一時間發(fā)覺，第一時間處理：按既定的規(guī)章。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)肯定能管好

9、。 4、 實行分時間段的管理。幼兒的進展是一種螺旋上升式的進展。初始階段的要求不能滿意幼兒快速的身心進展要求。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)章的最佳時間是幼兒常規(guī)進展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)章的最佳時間段，適當(dāng)增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿意了幼兒新奇感，又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。5、 實行“分工負責(zé)”制度?！胺止へ撠?zé)”既有老師的分工合作，也有老師和 不錯的幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。 （二）大力抓好訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié) 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的愛好，訓(xùn)練孩子的仿照力量，打好語音基礎(chǔ)，形成開口說英語習(xí)慣： （1） 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的愛好

10、、連續(xù)實行嬉戲為主教學(xué)。A、 嬉戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活閱歷有親密的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事；B、 用符合孩子進展、孩子喜愛的動作、語氣；C、 用孩子喜愛的動物等；D、 有進步準(zhǔn)時表揚。 （2） 準(zhǔn)時鞏固教學(xué)內(nèi)容。 （3） 對開口難的孩子多關(guān)懷：多與他談天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機會，準(zhǔn)時向家長反映孩子的點點滴滴。 2、仔細做好每一次活動的幫助材料。 3、按時按量上好每一次活動。 4、把握好幼兒的愛好，用敏捷多樣的教學(xué)形式開展活動。 5、準(zhǔn)時總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的訓(xùn)練教學(xué)法。 6、 多實行多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的學(xué)問點。

11、例如：數(shù)學(xué)活動里，可以溶進音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。 7、準(zhǔn)時更換主題墻飾。 8、協(xié)作園訂的學(xué)期方案，做好以下工作： （1） 學(xué)習(xí)新操，抓好新操的動作訂正，培育幼兒的早睡早起習(xí)慣。（二月份） （2） 做好家長會籌備工作。（二月份） （3） 開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份） （4） 進行春游活動。（四月份） （5） 進行故事競賽。（四月份） （6） 組織好文藝籌備與演出。（五月份） （7） 進行家長開放日。（六月份） （8） 拍皮球、踩單車競賽。（六月份） （9） 嚴格要求 不錯的幼兒按要求在每周一穿好西服來園參與升旗儀式。（全學(xué)期） （10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、平安事故少

12、。（全學(xué)期） （11）每周做好中文講解并描述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（全學(xué)期） （三）努力做好家園溝通工作1、按時發(fā)放親子作業(yè)，并堅持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成狀況。 2、依時派發(fā)和回收家園聯(lián)系手冊，對家長反映的狀況準(zhǔn)時反饋。 3、準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的特別狀況。 4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，溝通。 5、利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個人檔案等，關(guān)心家長了解班級的工作、訓(xùn)練教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與進展等狀況。 6、通過家長開放日，使家長更加深化地了解孩子在園的全面狀況，共同探討家園訓(xùn)練全都的重要性。 7、結(jié)合課程的需要，盡量利用.，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活閱歷。

13、并利用家長的資源，特長及愛好，讓他們參加到訓(xùn)練活動中去。 8、做好電訪與有必要的家訪工作。 學(xué)期工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 我校組成了由校長、教務(wù)挺直領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負責(zé)隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務(wù)處、班主任、科任老師在教學(xué)工作上的相互關(guān)系，明確各自的職責(zé)，形成一種合力，以求事半功倍。依據(jù)學(xué)校要求，從本校實際狀況動身，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、進展”的工作環(huán)境，強化教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，全面提升校本討論水平。 二、主要工作 1、完善學(xué)校特別訓(xùn)練資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室。 2、期初制定方案，布置工作；學(xué)期中，

14、檢查工作，溝通反饋；學(xué)期末總結(jié)閱歷（每學(xué)期每位老師均有個案分析）。 3、組織大家學(xué)習(xí)特別訓(xùn)練的理論，讓老師外出觀摩、學(xué)習(xí)，了解他人的實踐閱歷，多方面積累，吸取有效的訓(xùn)練閱歷，了解新的信息，提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)。 4、加強教研組建設(shè)，依靠全組成員的力氣，努力使每次教研活動豐富有效。主動開展訓(xùn)練科研活動，鼓舞老師參與科研活動，開展課題討論。 三、詳細工作 1、抓好特別訓(xùn)練的常規(guī)工作。 依據(jù)本校特別同學(xué)狀況，一年中，除了根據(jù)方案上制定的工作去實施外，還適時增加了一些內(nèi)容，以改善完善方案，確保工作的有效開展；在學(xué)籍管理上，為每位特別生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規(guī)跡。加強平常的隨堂聽課，了解擬定目

15、標(biāo)的落實狀況；定期與不定期地開展教研活動，使每學(xué)期的活動豐富多彩；學(xué)習(xí)相關(guān)文件、文章；進行聽課、競賽評比等活動。使教研組活動開展得既扎實，又敏捷。 2、平常工作狀況： （1）個別化訓(xùn)練補救方案： 要求每位 任課老師對班內(nèi)隨班就讀生制定個別化幫教方案，平常利用空余時間，為其進行幫教輔導(dǎo)工作。要求老師對幫教內(nèi)容作好記錄，并觀看他們進步的狀況，期末作好小結(jié)。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行跟蹤指導(dǎo)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時解決。 （2）課堂教學(xué)狀況： 針對當(dāng)前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時間去訓(xùn)練關(guān)心隨班就讀同學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校實施素養(yǎng)訓(xùn)練主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習(xí)區(qū)特別訓(xùn)練中心 “

16、隨班就讀課堂教學(xué)常規(guī)要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求老師不管是備課還是上課，教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)差異性，教學(xué)內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進行分層教學(xué)，并為他們供應(yīng)練習(xí)、回答的機會，準(zhǔn)時鼓舞、確定同學(xué)。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織隨堂聽課，教學(xué)評比等活動，促使老師們在課堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特殊的關(guān)愛。 學(xué)期工作方案 篇4 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初一班級185、187、189、xx1四個班的音樂常規(guī)課堂教學(xué)工作，為了完成各項工作，特制定本期教學(xué)方案。 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹黨的訓(xùn)練方針政策，堅持新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，培育同學(xué)的音樂審美情趣，提高同學(xué)的音樂綜合素養(yǎng)

17、，全面推動同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、基本狀況 我任教185、187、189、xx1四個班的音樂課。在通過中學(xué)一個學(xué)期的音樂訓(xùn)練和音樂學(xué)習(xí)后，對音樂有了一點熟悉，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些同學(xué)依舊膽小。 三、教材分析 本冊教材是20xx年啟動的湖南文藝出版社出版的教材。該冊教材內(nèi)容豐富，學(xué)問面廣，有發(fā)聲練習(xí)，歌曲演唱，音樂觀賞，音樂學(xué)問和活動練習(xí)。分為八個單元：我們是春天、七彩管弦、漂亮的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對于我們這里的同學(xué)來說有肯定的難度，可能在教學(xué)實施時會做調(diào)整和轉(zhuǎn)變。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、通過音樂教學(xué)，陶冶同學(xué)情操，培育同學(xué)審美情趣，啟迪同學(xué)思維。 2、培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，把握簡潔的音樂基本學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)的音樂綜合力量。 3、了解我國多民族的音樂文化，培育同學(xué)的民族驕傲感。 4、堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。 注意以同