有用的學期工作方案4篇

1、有用的學期工作方案4篇學期工作方案 篇1 上學期體育部在系領導以及團學聯(lián)指導老師的帶領下，完成了學院的各種大型體育活動。這學期體育部將連續(xù)在系領導和院團委的領導下，開展體育運動，提倡高校生熬煉身體，豐富校內(nèi)生活。 一、指導思想： 在系領導的指導下，發(fā)揚團結、拼搏、奉獻、向上的精神。豐富同學課余文化生活，提高同學綜合素養(yǎng)。 二、工作職責： 一心一意為同學服務，豐富我系同學的課外活動，提高同學素養(yǎng)。 三、 工作目標: (一) 以一心一意為同學服務為宗旨，維護同學利益為依托， 堅持團結、拼搏、奉獻、向上的工作精神。 (二) 加強同學干部的自身建設，同學干部要在同學中起到帶頭 作用，并且嚴格要求自我。

2、 (三) 主動主動開展對內(nèi)、外溝通活動。加強與老師、部門、同 學之間的溝通。 (四) 開展部門活動，展現(xiàn)自我風采。主動開展豐富的體育活動， 豐富同學的課余生活。還可以從中發(fā)掘人才，培育人才，熬煉同學的身體。 四、詳細工作方案 (一) 擬于本學期三月初開展機電工程系其次屆球類運動會。（具體策劃書見附錄一） (二) 擬于本學期五月中旬開展機電系肩并肩活動。（具體策劃書見附錄二） (三) 參與院體育文化節(jié)。（見附錄三） 附錄一-機電工程系其次屆球類運動會策劃書 一、活動背景： 我們當代高校生是最富有活力與.的一代，我們不完要有好的專業(yè)學問，更要做一個全方面進展的同學。體育活動能關心我們擁有一個好的身

3、體素養(yǎng)，并且讓我們在運動中放松心情。面對被學業(yè)以及就業(yè)壓力擠壓掉課余時間的同學，體育活動已經(jīng)顯得尤為必要。 二、活動目的： 提倡同學們合理運用課余時間，多進行體育熬煉。 三、活動簡介 ： 本次活動將歷時一個月，綜合籃球、足球、羽毛球、乒乓球、并肩跑和迎面接力等形式開展。 四、主辦單位： 機電工程系團學聯(lián)體育部 五、活動流程： （一）籃球競賽 活動地點準時間：學校新籃球場 待定 競賽方法及規(guī)章： 1、籃球競賽以輔導員為單位報名參與競賽，每名輔導員最多限報1支隊伍。 2、競賽賽制為單循環(huán)。 3、競賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換人，進 球也可以換人。 4、競賽時間為40分鐘，每節(jié)為10

4、分鐘。每節(jié)結束后休息3 分鐘，半場休息5分鐘。 （二）乒乓球，羽毛球競賽 活動地點準時間：學校6號教學樓 待定 競賽方法及規(guī)章： 1、乒乓球競賽是以輔導員為單位報名參與，每支隊伍3人（2 名男生，1名女生）。 2、羽毛球競賽是以輔導員為單位報名參與，每支隊伍分為男單， 女單，男雙，女雙，混雙。 3、競賽賽制為單循環(huán)賽，勝一場獲3分，負一場獲0分。羽毛球每場競賽為5局3勝制。乒乓球為3局2勝制。最終依據(jù)每支隊伍的積分，排出名次。每名可以獲得相應的積分。 4、乒乓球競賽的出場挨次依次為男子單打、女子單打、男子單打。羽毛球競賽出場挨次依次為男子單打、女子單打、男女混合雙打、男子雙打、女子雙打。 （三

5、）足球競賽 活動地點準時間：學校足球場 待定 競賽方法及規(guī)章： 1、足球競賽是以輔導員為單位報名參與，每支隊伍為13名（9 名主力隊員，4名為替補） 2、競賽為單循環(huán)賽，勝、平、負分別獲得3分、1分、0分。 3、競賽時間為上下半場都為30分鐘，中場休息5分鐘。競賽打完后依據(jù)每支隊伍的積分排出名次，并可以獲得相應名次的積分。 4、由于全部競賽最終都有積分，我們將把每名輔導員獲得積分隊伍的積分相加，評出前三名，前三名將獲得相應的獎品。競賽時間初定于3月下旬。 5、開幕式：我們將組織全部輔導員及自己的隊伍參與。開幕式結束后，我們將進行并肩跑。并肩跑需要15名同學及輔導員的親身參與。 6、閉幕式：我們

6、將組織全部輔導員及自己的隊伍參與。在閉幕式上我們將頒出總積分前三名，及全部個人獎項。閉幕式開頭前，我們會舉辦最終一個競賽項目迎面接力（50米），需同學30名同學（28名男生，2名女生）。 六、獎項設置: 總積分前三名 籃球mvp一名，得分王一名 足球最佳射手一名，最佳球員一名 羽毛球最佳球員為兩名 乒乓球最佳球員兩名 附錄二- “機電并肩情”活動 學期工作方案 篇2 一、班況分析： 1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了進展。在自我服務力量方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作進展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑

7、、跳、爬、鉆等。在語言表達力量方面，能夠初步用英語跟TJ對話，能夠比較精準說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令。 2、不足地方：A、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài)；B、孩子依靠老師幫忙做自己能做的事情；C、孩子們上學的時間把握不好，有比較多的孩子遲到。 二、針對以上孩子們的進展狀況，本班這學期工作的方向是： （一）連續(xù)抓好幼兒常規(guī)訓練 1、 強化開口說英語的習慣。 “萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂訓練是遠遠不夠的。我們只有利用日常中全部的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習

8、慣。 2、 連續(xù)實行“自己的事情自己做”的訓練。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設值日角”、“實行自我服務力量競賽”、家園協(xié)作等措施來實現(xiàn)所訂目標。尤其要提到家園協(xié)作的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要協(xié)作，應多鼓舞、多讓孩子練習做。當然，肯定要教給他們正確的.方法。享譽全球的幼兒訓練專家蒙臺梭利說總結出現(xiàn)階段34歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、幫助父母把潔凈的衣物放好；C、幫者整理房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房。 3、 做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需準時檢查，作到第一時間發(fā)覺，第一時間處理：按既定的規(guī)章。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)肯定能管好

9、。 4、 實行分時間段的管理。幼兒的進展是一種螺旋上升式的進展。初始階段的要求不能滿意幼兒快速的身心進展要求。因此，把握好幼兒的適應規(guī)章的最佳時間是幼兒常規(guī)進展的前提。在幼兒的適應規(guī)章的最佳時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿意了幼兒新奇感，又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。5、 實行“分工負責”制度?！胺止へ撠煛奔扔欣蠋煹姆止ず献?，也有老師和 不錯的幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。 （二）大力抓好訓練教學環(huán)節(jié) 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學目標，激發(fā)孩子學習英語的愛好，訓練孩子的仿照力量，打好語音基礎，形成開口說英語習慣： （1） 激發(fā)孩子學習英語的愛好

10、、連續(xù)實行嬉戲為主教學。A、 嬉戲內(nèi)容的要求符合主題教學、是必需與生活閱歷有親密的關系的兒歌、歌曲、故事；B、 用符合孩子進展、孩子喜愛的動作、語氣；C、 用孩子喜愛的動物等；D、 有進步準時表揚。 （2） 準時鞏固教學內(nèi)容。 （3） 對開口難的孩子多關懷：多與他談天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機會，準時向家長反映孩子的點點滴滴。 2、仔細做好每一次活動的幫助材料。 3、按時按量上好每一次活動。 4、把握好幼兒的愛好，用敏捷多樣的教學形式開展活動。 5、準時總結訓練教學中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的訓練教學法。 6、 多實行多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的學問點。

11、例如：數(shù)學活動里，可以溶進音樂、語言、科學常識等內(nèi)容。 7、準時更換主題墻飾。 8、協(xié)作園訂的學期方案，做好以下工作： （1） 學習新操，抓好新操的動作訂正，培育幼兒的早睡早起習慣。（二月份） （2） 做好家長會籌備工作。（二月份） （3） 開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份） （4） 進行春游活動。（四月份） （5） 進行故事競賽。（四月份） （6） 組織好文藝籌備與演出。（五月份） （7） 進行家長開放日。（六月份） （8） 拍皮球、踩單車競賽。（六月份） （9） 嚴格要求 不錯的幼兒按要求在每周一穿好西服來園參與升旗儀式。（全學期） （10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、平安事故少

12、。（全學期） （11）每周做好中文講解并描述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。（全學期） （三）努力做好家園溝通工作1、按時發(fā)放親子作業(yè)，并堅持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成狀況。 2、依時派發(fā)和回收家園聯(lián)系手冊，對家長反映的狀況準時反饋。 3、準時向家長反映幼兒在園的特別狀況。 4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，溝通。 5、利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個人檔案等，關心家長了解班級的工作、訓練教學以及幼兒學習與進展等狀況。 6、通過家長開放日，使家長更加深化地了解孩子在園的全面狀況，共同探討家園訓練全都的重要性。 7、結合課程的需要，盡量利用.，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活閱歷。

13、并利用家長的資源，特長及愛好，讓他們參加到訓練活動中去。 8、做好電訪與有必要的家訪工作。 學期工作方案 篇3 一、指導思想 我校組成了由校長、教務挺直領導的隨班就讀工作網(wǎng)絡，全面負責隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務處、班主任、科任老師在教學工作上的相互關系，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。依據(jù)學校要求，從本校實際狀況動身，切實轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、進展”的工作環(huán)境，強化教學常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設，全面提升校本討論水平。 二、主要工作 1、完善學校特別訓練資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室。 2、期初制定方案，布置工作；學期中，

14、檢查工作，溝通反饋；學期末總結閱歷（每學期每位老師均有個案分析）。 3、組織大家學習特別訓練的理論，讓老師外出觀摩、學習，了解他人的實踐閱歷，多方面積累，吸取有效的訓練閱歷，了解新的信息，提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)。 4、加強教研組建設，依靠全組成員的力氣，努力使每次教研活動豐富有效。主動開展訓練科研活動，鼓舞老師參與科研活動，開展課題討論。 三、詳細工作 1、抓好特別訓練的常規(guī)工作。 依據(jù)本校特別同學狀況，一年中，除了根據(jù)方案上制定的工作去實施外，還適時增加了一些內(nèi)容，以改善完善方案，確保工作的有效開展；在學籍管理上，為每位特別生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規(guī)跡。加強平常的隨堂聽課，了解擬定目

15、標的落實狀況；定期與不定期地開展教研活動，使每學期的活動豐富多彩；學習相關文件、文章；進行聽課、競賽評比等活動。使教研組活動開展得既扎實，又敏捷。 2、平常工作狀況： （1）個別化訓練補救方案： 要求每位 任課老師對班內(nèi)隨班就讀生制定個別化幫教方案，平常利用空余時間，為其進行幫教輔導工作。要求老師對幫教內(nèi)容作好記錄，并觀看他們進步的狀況，期末作好小結。同時，學校領導進行跟蹤指導，發(fā)覺狀況準時解決。 （2）課堂教學狀況： 針對當前班額大、教學任務重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學時間去訓練關心隨班就讀同學，充分發(fā)揮課堂教學這一學校實施素養(yǎng)訓練主陣地的作用。組織任課老師學習區(qū)特別訓練中心 “

16、隨班就讀課堂教學常規(guī)要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求老師不管是備課還是上課，教學目標要體現(xiàn)差異性，教學內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學中要因材施教，每個教學環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進行分層教學，并為他們供應練習、回答的機會，準時鼓舞、確定同學。其間，學校領導還組織隨堂聽課，教學評比等活動，促使老師們在課堂教學領域給這些孩子特殊的關愛。 學期工作方案 篇4 本學期我連續(xù)擔當初一班級185、187、189、xx1四個班的音樂常規(guī)課堂教學工作，為了完成各項工作，特制定本期教學方案。 一、指導思想 仔細貫徹黨的訓練方針政策，堅持新課程標準理念，培育同學的音樂審美情趣，提高同學的音樂綜合素養(yǎng)

17、，全面推動同學的素養(yǎng)訓練。 二、基本狀況 我任教185、187、189、xx1四個班的音樂課。在通過中學一個學期的音樂訓練和音樂學習后，對音樂有了一點熟悉，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些同學依舊膽小。 三、教材分析 本冊教材是20xx年啟動的湖南文藝出版社出版的教材。該冊教材內(nèi)容豐富，學問面廣，有發(fā)聲練習，歌曲演唱，音樂觀賞，音樂學問和活動練習。分為八個單元：我們是春天、七彩管弦、漂亮的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對于我們這里的同學來說有肯定的難度，可能在教學實施時會做調(diào)整和轉變。 四、教學目標 1、通過音樂教學，陶冶同學情操，培育同學審美情趣，啟迪同學思維。 2、培育同學學習音樂的愛好，把握簡潔的音樂基本學問和基本技能，提高同學的音樂綜合力量。 3、了解我國多民族的音樂文化，培育同學的民族驕傲感。 4、堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。 注意以同