觀摩課活動教研總結(jié)

1、觀摩課活動教研總結(jié)為了更好的促進教師之間的學習交流，推動學校教研工作的開展，鍛煉教師、提高教師課堂教學水平，提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)學校的教學工作計劃，我校開展了教學觀摩課活動。本次觀摩課活動，在活動期間主分要分為三個程序：一是課堂教學,全體教師參與聽課；二是執(zhí)教教師談教學設(shè)計意圖和課后反思；三是所有聽課教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與研討交流。我校在展示活動后召開了以“有效提高課堂教學水平我的看法”為主題的主題評課活動會，要求每位參加觀摩的教師說出自己的心得體會，在評課會上與大家共享，展開對主題的討論。回顧楊秀釗老師的觀摩課，歸納教師們的觀點和看法，從以下幾個角度進行探討：新課程改革是一次深刻的變革，倡導(dǎo)新

2、課程要促進每個學生身心的健康發(fā)展，要求教師深透理解三維目標的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和終身學習的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學習，注重科學探究性學習，關(guān)注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新性學習。1.本次觀摩課突出特點在于強調(diào)課堂組織的新穎性。打破常規(guī)的新課導(dǎo)入形式，受到學生的歡迎。楊老師從生活中的電熱應(yīng)用來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學生的學習興趣，又為講解電流熱效應(yīng)埋下了伏筆，將學生不知不覺的帶進了課堂。2.充足的課前準備及多媒體課件的應(yīng)用大大提高了課堂效率。從楊教師的觀摩課中，發(fā)現(xiàn)他課前準備相當充分。做到了備教材，備學生，把學生放在了主體地位，注重了學生的參與度，教師的引導(dǎo)作用明顯，并注意了教師與學生情

3、感的溝通與交流以及思想教育的滲透。另外，多媒體課件的應(yīng)用使教學效果更為顯著。3、教師富有感染力的語言也是一節(jié)課成功的關(guān)鍵，老師聲情并茂的提問是與學生溝通的紐帶，學生會因這些語言的激發(fā)而興趣盎然。4.注重教學方法、策略的運用。課堂中轉(zhuǎn)變了以往教師的角色，充分發(fā)揮了學生的主體意識，使得教學理念和教學策略始終貫穿于課堂教學始終。課堂活動中，體現(xiàn)了學生的互補性，在學生回答時，學生口頭表達能力強，思維活躍，將學生的自主學習能力和合作精神貫穿整個教學過程，對學生進行了有意識的能力培養(yǎng)。5.教師課堂上注重知識的延伸，并將課堂知識與生活實踐緊密結(jié)合。整堂課依托于課本，然又不局限于課本，而是根據(jù)學習知識掌握情況

4、，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴展開去。學生能夠有效地對所學知識靈活運用，提高了學生的實際應(yīng)用能力。此項活動極大地推動了我校教研工作的開展，激發(fā)了全體教師從事教研的熱情，促進了校本教研活動提高了教師的專業(yè)水平將校本研究推向了一個新的高潮。 活動可行性分析一、 必要性分析應(yīng)團組織的要求，在我校大學生中以各班為單位進行實踐主題教育活動，我班經(jīng)過班委商議和全班同學的同意，決定以環(huán)境保護為主題，進行主題教育活動。此次活動旨在通過生動活潑的活動中，增強同學們的環(huán)境保護意識,同時也培養(yǎng)廣大團員的團學精神。這次的活動既符合學校要求，也順應(yīng)了全球環(huán)境惡化需要人類更加愛護環(huán)境的

5、趨勢和“低碳”潮流。作為當代大學生，以及幾年后就要走向社會的工作者，我們有必要增強自己的環(huán)境保護意識，以及加強我們對大自然的了解，以便于我們能真正做到可持續(xù)發(fā)展，為我們的子孫后代謀取更多的福利。了解大自然，愛護大自然，保護大自然是我們每個人應(yīng)該做的，這不僅是為了大自然，更是為了我們?nèi)祟?，所以我們要積極參與環(huán)保主題教育，也通過活動在提升自己的同時，影響周圍其他的人，讓更多的人意識到保護環(huán)境的重要性，這樣我們才能更好的生活在地球上。二、 可行性分析1內(nèi)容 本次班級主題教育活動將由全班同學集體參加，在各自宿舍內(nèi)種植花草，并積極記錄花草的成長過程，在活動末期進行成果展覽和評比?；顒觾?nèi)容切合環(huán)保綠色的主

6、題，符合目前正在大力推行的低碳環(huán)保理念。同學們在學習之余種植花草，不僅可以放松一下緊繃的神經(jīng)，還能夠通過見證花草的成長從中體會到生命的可貴。綠色植物不僅能夠美化居住環(huán)境，還能改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，吸收有害氣體和沙層。所以說此次活動內(nèi)容環(huán)保、健康且切合時代潮流。2優(yōu)勢作為當代大學生的我們，比我們的父輩更具有環(huán)境保護的意識，正是因為這樣，我們才能保證班里的同學乃至于全校同學都會對我們的活動產(chǎn)生興趣，并且積極的想要參與其中。此外，我們作為年輕的一代，正值青春年華，對于一切美麗新鮮的事物都有濃厚的興趣。這也是我們這次活動會引起同學關(guān)注的原因之一。讓同學們自己種植花草，并進行成長記錄是很多同學之前都沒有嘗試

7、過的活動。這也可以增強同學們的責任意識。讓兩個人一組共同種植一盆花，也可以增進同學們之間友誼以及合作意識。3時間安排 時間安排的跨度大但靈活性強是這次活動的一大特色。活動總時長預(yù)計為2個多月，但是同學們這2個多月里需要做的就是種好宿舍里的花?；顒拥倪M行不需要花費大家大量的時間開會，只要每個參與者每天能夠花點時間給花澆澆水，就能順利進行。而大跨度的時間也能使本次主題教育活動深入人心。4.成本估算此次活動成本低，需要花費的經(jīng)費不高。讓同學們不會有太大的經(jīng)濟壓力。低廉的成本可以讓更多家境不好的同學也參與其中。5可執(zhí)行性 首先，因為種花需要的技巧不高，每個人只要用心了一般都能種好；而且活動進行期間，組

8、織者還會經(jīng)常給大家傳授一些養(yǎng)花小技巧，所以技術(shù)方面不成問題。其次，組織者還會進行監(jiān)督和經(jīng)常提醒，避免出現(xiàn)忘記澆水的情況，提高花草的成活率。6成果估計此次活動的成果，以花的成活率為95%來算，最后在6月底可以收集到25盆花左右。我們會用收集到的花，以及同學們在養(yǎng)殖花的過程中記錄下的成長過程和照片，在學校內(nèi)進行展覽和評比，讓全校同學參與到評比的過程中來，選出種植的最好的花朵和養(yǎng)護人。在評比之后，我們會選取每個同學的花朵的照片打印出來，按照同學的意愿寄給全國乃至其他國家的人，把我們環(huán)保的理念告訴給更多的人。在最后，我們會把種植好的花朵捐贈給學校或者福利機構(gòu)，讓更多的人感受到植物的美麗，也讓更多人意識到環(huán)保的重要性，充