聯(lián)動教研活動計劃

1、莎車縣第一大片區(qū)第 “三”片區(qū)聯(lián)動教研活動計劃一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以推動 “科研強師 ”、 “科研強校 ” 、“科研興教 ”為目的，以充分發(fā)揮教育科研先進個人及優(yōu)秀團隊的創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先、創(chuàng)新精神為重點，利用各校辦學優(yōu)勢，集中多方力量，共同探索教科研發(fā)展的新途徑、新模式、新方法。通過 “三”片區(qū)聯(lián)動教研和 “校級教研 ”互動模式，促進學校的校本教研能力和教師的專業(yè)化水平不斷提高，全面提高我片區(qū)的教育教學質(zhì)量，為建設和美幸福莎車做出積極貢獻。二、工作目標1、建立片區(qū)教研工作新機制，拓展教研渠道，提升教研平臺。通過 “三”片區(qū)聯(lián)動教研模式和 “校級教研 ”的

2、二級互動，促進 “校級教研 ”有效的開展、學校的校本教研能力和教師的專業(yè)化水平不斷提高，使全片區(qū)教師的教育教學能力有明顯共同提高。2、加強名師團隊建設和 “名師 ”帶動工程，建立以我片區(qū)教學能手、學科帶頭人等為主要成員的名師團隊，充分發(fā)揮教育名師、教學能手、學科帶頭人的模范帶頭作用，組織教學論壇，搭建溝通橋梁，放大優(yōu)質(zhì)資源，共享智慧資源。努力探索研究高效的課堂教學，減輕教師的勞動量，使課堂教學水平有明顯的、全面的提高，從而提高學校的教育教學質(zhì)量。3、增進各校教師之間的學習、交流、研討，創(chuàng)造良好的片區(qū)教研氛圍， 搞好預習案、探究案、鞏固案三案合一研究，組織、落實好集體備課，優(yōu)化學案設計，提高學案

3、質(zhì)量；做好復習課、講評課、練習課三課型教學模式的研究與培訓工作，積極構(gòu)建高效課堂，打造品質(zhì)課堂、品位課堂、品牌課堂， 扎實推進片區(qū)內(nèi)分學科開展“賽課 ”活動，抓實效課堂建設。使各個學科能逐漸形成借助片區(qū)集體力量，解決學校實際教學問題的新模式。4、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實現(xiàn)資源共享，信息互通，教師互訪，良性互動，共同發(fā)展的新模式。片區(qū)內(nèi)各中小學要選出教師通過派出學習、定期交流等方式，不斷地汲取兄弟中學的營養(yǎng)精華，建立自己的智力支撐，為學校教學質(zhì)量提升、實現(xiàn)改薄創(chuàng)優(yōu)奠定堅實的智力基礎。三、工作思路1、進一步提高對教育科研工作的認識，形成共同的價值取向。教育科研是教育工作的重要組成部分，大力開展教育科研，對推

4、進教育改革與發(fā)展，促進學生健康成長，推動教師專業(yè)化，全面提升教育教學質(zhì)量，提高辦學水平和辦學效益具有重要的意義。全片區(qū)教育干部和教師要切實轉(zhuǎn)變觀念，勇于改革創(chuàng)新，努力樹立“教學即教研 ”、“教研即科研 ”、“教師即研究者 ”的教育科研意識。要充分認清教育科研的價值，不在于能發(fā)現(xiàn)反映普遍教育規(guī)律的教育知識，而在于能夠更新教師的教育觀念和提升解決教育實際問題的能力，樹立先進理念和生成實踐智慧。2、加強對全“三”片區(qū)聯(lián)動教研工作的領導，形成合力。片區(qū)教研就是聯(lián)校教研，重在發(fā)揮集體力量和共同作用，利在同時受益和共同提高，有效的合作是開展好片區(qū)教研的前提與保證，所以各校應密切聯(lián)系主動合作。合作，就是要擴

5、大教研隊伍，提升教研實力，解決更難的問題。片區(qū)各學校要著力加強和改善對教育科研工作的領導，把 “三”片區(qū)聯(lián)動教研列入學校工作的重要議事日程。教育辦公室將明確片區(qū)教研輪流負責人，制定好本片區(qū)的工作計劃，主抓本片區(qū)的各項教研工作的組織實施。各校領導要高度重視，大力支持，激發(fā)和調(diào)動廣大教師參與片區(qū)教研工作的熱情，安排一名本校教研工作負責人，及時了解本校教師的參與情況和本校承擔工作的準備情況。在開展各項具體活動時，相關的人員要提前組織和布置，做好落實，確保整體工作順利運行。3、建立、健全工作機制和科研隊伍?！叭逼瑓^(qū)內(nèi)應成立片區(qū)聯(lián)動教研領導小組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導本片區(qū)的教研工作，制定完善管理制度并

6、具體組織實施；選出片區(qū)和學校內(nèi)各級各科的教育名師、教學能手、學科帶頭人組成教研團隊，充分發(fā)揮名師團隊的模范引領作用，有計劃、有步驟的培養(yǎng)教育科研骨干力量充實和擴大片區(qū)的教育科研隊伍。4、建立有效的教育科研獎勵制度。為了激發(fā)我片區(qū)中小學教師的參加教育科研工作的積極性，同時使教育科研團隊發(fā)揮更大的示范帶動作用，制定有效的教科研獎勵機制，使教科研工作獎勵系統(tǒng)化、制度化，使各種優(yōu)秀人才的評選形成體系，為廣大教師提供展現(xiàn)才華的廣闊舞臺。辦公室不定時檢查片區(qū)活動開展情況、教研效果。所有活動檔案，片區(qū)內(nèi)各學校都要留存，同一個活動，檔案材料應一樣，辦公室以此量化片區(qū)內(nèi)學校得分。片區(qū)內(nèi)三校一體統(tǒng)一量化，量化得分

7、計入教學視導成績。根據(jù)檢查情況評選鎮(zhèn)先進教研片區(qū)、教研先進個人，并從中推選市級教研先進。四、組織機構(gòu)組長：黃紅玲（教研室主任）1副組長 : 阿依加瑪麗。阿不來提（恰熱克鎮(zhèn)中學副校長，并教務主任），2阿依夏木。阿布都熱西提（吾達力克鄉(xiāng)中心小學教務主任）1成員：艾力。阿布都熱依木（吾達力克鄉(xiāng)中學教務主任）2阿布力米提。艾迪熱死（吾達力克鄉(xiāng)拍孜瓦提九年一貫制學校教務主任）3阿西古麗。依米爾（恰熱克鎮(zhèn)中心小學教務主任）4阿孜古麗。庫迪來提，布瓦吉爾。艾海提，布麥熱亞木。亞森，阿迪力。阿不都熱合曼，阿巴拜克熱。吐爾地，阿依努爾。塔西，麥麗凱木。艾孜孜，依力哈木江。艾尼瓦爾，阿孜古麗。阿布來提，阿布都艾尼

8、。守爾五、工作內(nèi)容（一）片區(qū)聯(lián)動教研活動模式校際評課：通過聽評課，交流對有關理念、任務的理解和實踐經(jīng)驗，著重探討如何解決問題。校際評課模式：上課評課反思。校際互訪：為研究解決問題而向有關學校的教師發(fā)出邀請或訪問請求。校際互訪模式：預約提問準備解答課堂展示集體探討。校際專研：從面臨相同、相似的問題，單獨干力量不足，需要跨校的資源支持。校際專研模式：提問準備解答集體探討成果展示。校際同行：同學科或是相近學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。校際同行模式：發(fā)起話題即時解答 共同研討 整理共享。（二）課堂教學及常規(guī)（ 1）備課：每兩周組織舉行一次集體備課活動（各年級分開），時間為半天。備課內(nèi)

9、容：一至五年級和七，八年級以集體討論模塊教學順序與教學進度安排、課標要求與教材教法制定、典型例題和單元過關的擬定、作業(yè)的設置等為主，六年級和九年級以集體討論復習對策、復習進度安排等為主。各校各級各學科教學模塊的教學順序安排力求一致，以便活動開展。（ 2）、公開課：公開課以 “示范課 ”、“觀摩課 ”、“研討課 ”、“同課異構(gòu)課 ”為主要課型，以學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師為主要講課對象。片區(qū)內(nèi)每兩月每科至少舉行一次公開課，講課節(jié)數(shù)每次至少三節(jié)課，每次活動各校派出該級全部教師參加聽評課，課后舉辦校及時組織聽課教師到評課地點組織評課活動。（ 3）、聽課：片區(qū)學校之間的常規(guī)聽課不限制，可以提前

10、聯(lián)系也可以實行推門聽課。（ 4）、各片區(qū)內(nèi)要在每學期選擇合適的時間至少統(tǒng)一進行兩次教師的備課（尤其重視二次備課和教后感）、作業(yè)、單元過關、理論筆記等教學常規(guī)檢查，作好記錄并及時的向老師們進行反饋。（三）教學資源交流（ 1）、片區(qū)內(nèi)的教師備課資源及時上傳到片區(qū)教研負責人的郵箱中，在集體備課之后，有備課組長整理后發(fā)至每一位任課教師。平時工作中有重要的優(yōu)勢資源可隨時互通交流。（ 2）、建立各校之間學科組對口交流的信息渠道，各校把平時收集到的各種重要信息或資料應及時轉(zhuǎn)發(fā)或轉(zhuǎn)交給其他學校。（四）組織片區(qū)內(nèi)聯(lián)考、聯(lián)評（ 1）、在期中、期末考試后片區(qū)內(nèi)要進行聯(lián)評（以片區(qū)各級各科為單位聯(lián)合起來進行綜合分析評價），各校的成績統(tǒng)計都要相互交流、分析并反饋。（ 2）、平時組織單科單元過關應聯(lián)考，實行統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時間和要求。統(tǒng)一閱卷后，可以聯(lián)評或自評，但各學校之間要做好反饋和交流。聯(lián)考聯(lián)評可采取 “全科聯(lián)考聯(lián)評 ”、“全科聯(lián)考自評 ”、“單科聯(lián)考聯(lián)評 ”、“單科聯(lián)考自評 ”等方式。六、教研活動時間安排表時間活動主題活動內(nèi)容參加人地點9 月份校際專研 應該怎樣備課本校教師及協(xié) 恰熱克鎮(zhèn)作片教研員中學片區(qū)分管教學恰熱克鎮(zhèn)10 月份 校際評課觀摩課領