學(xué)校教研處工作方案

1、學(xué)校教研處工作方案教研處工作方案的指導(dǎo)思想以課堂教學(xué)為主陣地 以探索有效課堂教學(xué)途徑為突破口，以學(xué)科教研組為基本研究單位，有序開(kāi)展主題教研活動(dòng)。下面是整理的教研處工作 方案，歡迎大家參閱。篇一：教研處工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以20XX年上饒縣中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神為指針，結(jié)合我校三年發(fā)展規(guī)劃 的工作要點(diǎn)，以校本教研為主導(dǎo)，以課堂改革為重點(diǎn)，大力 開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和 實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作思路結(jié)合20XX年上饒縣中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神， 以課改研討課、名師送教、蹲點(diǎn)調(diào)研、聯(lián)片教研、優(yōu)質(zhì)課評(píng) 比等活動(dòng)為載體，以我鎮(zhèn)的各級(jí)

2、名師（骨干教師）建設(shè)為推力，大力開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)。三、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題嘗試教學(xué)法的實(shí)施，全面深化 課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、以進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革為導(dǎo)向，積極開(kāi)展 各種教學(xué)研討活動(dòng)，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。3、深化課題研究，將最終的研究成果付諸教學(xué)實(shí)際，提高課堂教學(xué)效率。4、開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比工作，積極組織并推薦教師參加縣級(jí)以上的論文評(píng)比，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。5、鼓勵(lì)廣大教師把自己的教學(xué)心得、體會(huì)整理成稿件，踴躍向月芽、上饒教育、上饒教研等各級(jí)各 類教育刊物投稿，以促進(jìn)教師朝著專業(yè)方向發(fā)展。三、主要工作及措施1、建立和完善教研制度(1) 定時(shí)

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，用制度保障教研活動(dòng) 的具體實(shí)施。(2) 建立聽(tīng)課制度。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，學(xué)校班子成員不少于 30節(jié)。(3) 校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)要直接參與教改。校長(zhǎng)參與率達(dá)50%副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)80%分管校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)100%2、抓好理論學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)豐富的理論知識(shí)和深刻的實(shí)踐反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此，我們把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，要求每 位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著，撰寫(xiě)5000字以上的讀書(shū)筆記，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教改論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每周至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思。3、抓好校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師成長(zhǎng)

4、的有效方法之一。我們將 緊密圍繞課堂教學(xué)改革這一重點(diǎn)工作確定好校本培訓(xùn)內(nèi)容。 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研與聘請(qǐng)專家來(lái)校講座指導(dǎo)相結(jié)合，各級(jí)名師、 學(xué)科帶頭人開(kāi)展教育教學(xué)專題講座、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)等， 促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展。4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革本學(xué)期，我校將繼續(xù)圍繞問(wèn)題導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究的總體課改模式，以聯(lián)片教研為載體在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行課堂教學(xué) 改革，全面落實(shí)新課改理念。中心小學(xué)班子成員將不定期下 到村完小，走進(jìn)課堂跟蹤調(diào)研課改的落實(shí)情況，并有針對(duì)性 地提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，以保證完 （村）小課改的順利實(shí)施。5、集思廣益提升課改成效本學(xué)期將大力開(kāi)展全鎮(zhèn)教師集體研討活動(dòng)，將課改 研討課與集體備課一并進(jìn)行，具體流程為上課

5、→議課→備課。全鎮(zhèn)同年級(jí)教師聽(tīng)課后進(jìn)行反饋，然后再根據(jù) 反饋意見(jiàn)進(jìn)行集體議課、備課，以切實(shí)優(yōu)化備課，提升課改 成效。6、名師引領(lǐng)蹲點(diǎn)調(diào)研充分發(fā)揮我鎮(zhèn)現(xiàn)有各級(jí)名師的傳、幫、帶作用，通過(guò)送教下村、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)共享課堂教學(xué)研究信息和教研成果，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平的提高，同時(shí)催生各完(村)小學(xué)更多名師(骨干教師)的產(chǎn)生，做好各梯隊(duì)教師的成長(zhǎng)建 設(shè)，推進(jìn)教研品牌建設(shè)。7、進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究工作做好立項(xiàng)課題開(kāi)題和教研課題申報(bào)工作，推動(dòng)學(xué)校 教研工作不斷發(fā)展。各課題組要對(duì)課題進(jìn)行梳理，細(xì)化課題 研究的方向，確保每一位教師都有自己的研究方向和重點(diǎn)， 做到研究有針對(duì)性。課題負(fù)責(zé)人要根

6、據(jù)課題實(shí)施計(jì)劃規(guī)劃好 本學(xué)期的研究思路，制定好實(shí)施研究計(jì)劃，使課題的研究活 動(dòng)常態(tài)化、正?；Ｔ谏蠈W(xué)年研究的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取有更大的 突破，使研究工作走向深層，穩(wěn)步完成課題研究計(jì)劃，多出 成果。8、開(kāi)展形式多樣的選優(yōu)評(píng)比活動(dòng)。(1) 舉行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì) 課等競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。(2) 開(kāi)展第二批校級(jí)名師評(píng)選活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用。篇二：教研處工作方案網(wǎng)絡(luò)教研是一種新型教研方式，不同于傳統(tǒng)的實(shí)地 教研，它以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞、資源共享功能為基 礎(chǔ)，開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是突破時(shí)空限制，創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育

7、資源差異，實(shí)現(xiàn)教 育均衡化發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革， 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的開(kāi)展，根據(jù)縣教育局文件精神結(jié)合我校教育 技術(shù)水平，特制定端氏小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作實(shí)施方案（試行）：一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的會(huì)議精神，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，旨在提高我校教研 信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng) 新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用貼吧、博客、QC群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷 的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn) 教師教學(xué)教研水平的提高，全面提高教師教育教學(xué)水平。二、工作平臺(tái)以沁水教研室的沁水教研吧、沁水

8、教室博客、沁水小語(yǔ)QQ群、小學(xué)數(shù)學(xué)樂(lè)園 QQ群以及我校的端氏小學(xué)教研室 博客為平臺(tái)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。三、實(shí)施步驟第一階段（3月份）：宣傳學(xué)習(xí)，成立組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng) 建端氏小學(xué)教研室博客：1、組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。組長(zhǎng)：宋榜文副組長(zhǎng)：朱衛(wèi)宏 車東印 于青亮成員：賈敏霍建強(qiáng)陳慧張志技術(shù)指導(dǎo)：張向峰史軟鵬2、召開(kāi)全校教師會(huì)，傳達(dá)教育局關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教 研的有關(guān)通知精神。宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)全體教師參 加網(wǎng)絡(luò)教研。3、建立端氏小學(xué)教研室博客。第二階段（四月份）：注冊(cè)試用：1、組織全體教師注冊(cè)百度貼吧，瀏覽沁水教研吧 并發(fā)表

9、自己的看法，觀點(diǎn)等。2、組織全體教師創(chuàng)建自己的新浪博客，并學(xué)會(huì)使 用并發(fā)表自己的博文。3、 組織全體語(yǔ)文教師加入沁水小語(yǔ)QC群、全體數(shù)學(xué)教師加入小學(xué)數(shù)學(xué)樂(lè)園QQ群，初步學(xué)會(huì)討論、共享經(jīng)驗(yàn)成果等。第三階段（五月份）：初步實(shí)施價(jià)段：1、在注冊(cè)試用的基礎(chǔ)上逐步加強(qiáng)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教 研的能力，變會(huì)用為要用，并逐步形成網(wǎng)絡(luò)學(xué)科博客群。2、制定網(wǎng)絡(luò)教研制度，完善網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案、并傳達(dá)給每一位教師。第四價(jià)段（六月份）：全面實(shí)施階段：學(xué)校及各教研組全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。1、根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行教研活動(dòng)，全體教師上傳資源、發(fā)表博文、回帖或者評(píng)論、討論。2、 教研室博客和各學(xué)科博客群教研組長(zhǎng)每2周至 少發(fā)帖一次，組

10、內(nèi)和全校教師跟貼回復(fù)。3、教師要養(yǎng)成瀏覽和觀注沁水教研吧、骨干教師博文、回帖或者評(píng)論的習(xí)慣。第五階段：總結(jié)評(píng)估階段：1、各教研組上交網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)。2、學(xué)校統(tǒng)計(jì)各組以及每名教師參加教研情況，打出每位教師的網(wǎng)絡(luò)教研考核成績(jī)，并公布。3、總結(jié)評(píng)選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。4、學(xué)校上交網(wǎng)絡(luò)教研工作匯報(bào)。篇三：教研處工作方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化我校教育體制改革，全面推進(jìn)新課程，扎實(shí)有序地開(kāi)展 教研活動(dòng)，推進(jìn)教育創(chuàng)新，落實(shí)以校為本的教研制度，進(jìn)一 步搞好校本課程的研究，全面提升我校教育的綜合實(shí)力。按 照科學(xué)發(fā)展觀的要求，準(zhǔn)確把握教育與改革的現(xiàn)狀與趨勢(shì)， 增強(qiáng)

11、自主創(chuàng)新能力，圍繞市教育局教研室工作思路，堅(jiān)持教 科研創(chuàng)新，深化課程改革，強(qiáng)化校本教研，優(yōu)化教師隊(duì)伍， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，努力把城東學(xué)校建設(shè)成為 創(chuàng)新型學(xué)校。二、工作重點(diǎn)1、常規(guī)教學(xué)的檢查落實(shí)；2、編撰九年級(jí)中考復(fù)習(xí)資料，以教研促教師業(yè)務(wù)水平的提高；3、搞好校本教研，創(chuàng)城東新特點(diǎn) ；4、小學(xué)部申報(bào)新的課題，并做好中學(xué)部政治、數(shù)學(xué)課題的申報(bào)工作；5、以教研組為單位開(kāi)展第二屆青年教師賽課活動(dòng)。三、主要工作：1、提高全體教師對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教研水平，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，規(guī)范管理，提高認(rèn)識(shí)的工作方針。2、采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培

12、訓(xùn)力度。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行參觀培訓(xùn)等；請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)外校外地的名師、學(xué)科帶頭人或有專長(zhǎng)的老師來(lái)我校講 課、講座、傳經(jīng)等。在利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備教學(xué)時(shí)，要為教 師提供一切方便，以青年教師為骨干帶動(dòng)全體教師利用好現(xiàn) 代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)。3、實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，培養(yǎng)青年教師學(xué)科帶頭人。學(xué)校將選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點(diǎn)培 養(yǎng)對(duì)象，選派有經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師作為指導(dǎo)教師。認(rèn) 真落實(shí)上級(jí)教研部門(mén)的各項(xiàng)教研活動(dòng)。配合和宣傳學(xué)科帶頭 人、教學(xué)能手和骨干教師評(píng)比活動(dòng)。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工 作，以課改為契機(jī)深入搞好教研工作，以教研為突破口搞好 教學(xué)工作，本學(xué)期我們將積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng) 教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)深入教改第一線，親自組織、領(lǐng)導(dǎo)、參與教 改，爭(zhēng)取使教改取得階段性成果。5、開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教師素 質(zhì)提升工程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，苦干實(shí)干。6、深化課堂教學(xué)研究。深入課堂聽(tīng)課研究，把研 究的具體目標(biāo)落實(shí)在課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的達(dá)成度上，研究 課堂教學(xué)單位時(shí)間的利用率上，及時(shí)總結(jié)教師課堂教學(xué)中的 經(jīng)驗(yàn)。7、及時(shí)總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn)和校本教研經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真 總結(jié)教學(xué)改革和校本教研工作經(jīng)驗(yàn)，組織教師積極撰寫(xiě)論 文，推薦在市級(jí)以上刊物上發(fā)