KYT培訓(xùn)文稿案例分析實(shí)用教案

1、一、概述(i sh) 目的： 1、了解KYT活動(dòng)推進(jìn)的要素及步驟； 2、掌握(zhngw)組織KYT活動(dòng)推進(jìn)的方法及技巧； 時(shí)間： 13：0013：50 休息10分鐘； 14：0014：50 休息10分鐘； 15：0016：00 結(jié)束第1頁/共41頁第一頁，共42頁。分組（5-6人），每組用15分鐘的時(shí)間找出圖中的危險(xiǎn)因素(yn s)，并報(bào)告第2頁/共41頁第二頁，共42頁。一、概述(i sh) KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng). K:Kiken ; Y:Yochi ; T:Training 重大事故(shg)發(fā)生之前，必定有相當(dāng)于29個(gè)小的傷害事故(shg)發(fā)生，或者相當(dāng)于存在300個(gè)事故(shg)隱患。

2、（海因里希定律） 事故(shg)發(fā)生的直接原因： 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài) 第3頁/共41頁第三頁，共42頁。一、概述(i sh) 人的不安全因素是事故(shg)的最主要原因，96%以上。典型的有不注意、錯(cuò)誤判斷、抄近路等第4頁/共41頁第四頁，共42頁。 不注意除了花瓶(hupng)還看到了什么第5頁/共41頁第五頁，共42頁。錯(cuò)誤判斷兩條線是直的還是(hi shi)彎曲的第6頁/共41頁第六頁，共42頁。1、概述(i sh) 目的：事先確認(rèn)所有作業(yè)過程中潛在的危險(xiǎn)因素（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)），制定具體對策，設(shè)定小組作業(yè)行動(dòng)(xngdng)目標(biāo)，避免事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)“零”事故目

3、標(biāo)第7頁/共41頁第七頁，共42頁。二、推進(jìn)(tujn)前準(zhǔn)備 成立KYT活動(dòng)小組，一般以56人為單位，時(shí)間5-10分鐘； 幾個(gè)主要的成員及任務(wù)(rn wu)：主持人、記錄員； 要點(diǎn)：每一步（R）結(jié)束時(shí)都要全體成員同意。第8頁/共41頁第八頁，共42頁。二、推進(jìn)(tujn)前準(zhǔn)備 制作危險(xiǎn)因素圖片：針對現(xiàn)場(xinchng)潛伏的危險(xiǎn)因素及其可能引起危險(xiǎn)的作業(yè)拍攝好圖片 作業(yè)現(xiàn)場(xinchng) 漫畫第9頁/共41頁第九頁，共42頁。二、推進(jìn)(tujn)前準(zhǔn)備 照片(zhopin)示例第10頁/共41頁第十頁，共42頁。三、KYT推行(tuxng)4R步驟 1R:現(xiàn)狀把握（危險(xiǎn)因素找出） 2

4、R:本質(zhì)追究（找出重點(diǎn)危險(xiǎn)） 3R:制定對策(duc)（針對重點(diǎn)危險(xiǎn)提出對策(duc)） 4R:制定對策(duc)（選出最優(yōu)化的重點(diǎn)安全實(shí)施項(xiàng)目）開展手指口喊活動(dòng)第11頁/共41頁第十一頁，共42頁。1R：現(xiàn)狀把握（危險(xiǎn)(wixin)因素找出） 主持人介紹圖片基本情況，并請大家一起來發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)因素。 成員發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)因素及現(xiàn)象，并按順序進(jìn)行發(fā)言（也可無序(w x)舉手發(fā)言）。 主持人就危險(xiǎn)因素發(fā)表看法，特別注意引導(dǎo)成員發(fā)現(xiàn)隱藏的危險(xiǎn)因素，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 記錄員記錄各成員的發(fā)言，做到簡單易懂。 主持人要督促每一位成員發(fā)言，既要有物的不安全狀態(tài)又要有人的不安全行為，總共要提出510個(gè)的潛在危險(xiǎn)因素

5、。 所有的成員都無其他意見，主持人宣布第一步結(jié)束，進(jìn)入下一步。第12頁/共41頁第十二頁，共42頁。第13頁/共41頁第十三頁，共42頁。示例(shl)1第14頁/共41頁第十四頁，共42頁。示例(shl)1可以(ky)海闊天空的提，就像危險(xiǎn)時(shí)提案一樣第15頁/共41頁第十五頁，共42頁。示例(shl)2第16頁/共41頁第十六頁，共42頁。示例(shl)2第17頁/共41頁第十七頁，共42頁。示例(shl)2第18頁/共41頁第十八頁，共42頁。 1、對于第一步記錄下來的危險(xiǎn)因素主持人要逐個(gè)確認(rèn)其中對小組安全(nqun)威脅最嚴(yán)重的是哪幾個(gè)。 2、成員發(fā)表自己的意見，對嚴(yán)重危險(xiǎn)因素畫上“”符

6、號(hào)（2-4個(gè)）。 3、主持人在畫“”符號(hào)的因素中，選擇出大家最關(guān)注的因素即最有可能成為重大事故隱患的因素，由記錄員在其前畫“”符號(hào)（1-2個(gè)），必須得到所有成員的同意。 4、畫“”符號(hào)的因素需經(jīng)小組同意第二步結(jié)束。2R：本質(zhì)追究（找出重點(diǎn)(zhngdin)危險(xiǎn)）第19頁/共41頁第十九頁，共42頁。示例(shl)1第20頁/共41頁第二十頁，共42頁。示例(shl)1第21頁/共41頁第二十一頁，共42頁。示例(shl)2第22頁/共41頁第二十二頁，共42頁。示例(shl)2第23頁/共41頁第二十三頁，共42頁。找出圖中的不安全行為和不安全狀態(tài)(zhungti)并報(bào)告第24頁/共41頁第二

7、十四頁，共42頁。3R:制定(zhdng)對策 1、就危險(xiǎn)因素的預(yù)防辦法，主持人向成員提問：如果是你的話，怎么做? 2、每位成員都必須不斷提出具有( jyu)可操作性的對策，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出2-3個(gè)左右消除危險(xiǎn)因素的對策。 3、提出的對策必須在實(shí)踐上切實(shí)可行，并且不為法規(guī)所禁止。從中選出一個(gè)可行對策，在前面加。 4、主持人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候宣布第三步結(jié)束。第25頁/共41頁第二十五頁，共42頁。示例(shl)1第26頁/共41頁第二十六頁，共42頁。示例(shl)1第27頁/共41頁第二十七頁，共42頁。示例(shl)2第28頁/共41頁第二十八頁，共42頁。示例(shl)2第29頁/共41頁

8、第二十九頁，共42頁。4R:行動(dòng)(xngdng)目標(biāo)設(shè)定 1、針對做重點(diǎn)(zhngdin)記號(hào)的項(xiàng)目，設(shè)定具體的小組行動(dòng)目標(biāo)。 2、小組行動(dòng)目標(biāo)的表述應(yīng)當(dāng)是：“為了達(dá)到目的，而去實(shí)施，好！”（必須所有小組成員同意） 3、確認(rèn)（手指口喊項(xiàng)目）（務(wù)必簡單，一個(gè)動(dòng)詞+一個(gè)名詞）例如：鉆床作業(yè)：不戴手套（或者使用夾具），好！第30頁/共41頁第三十頁，共42頁。示例(shl)1第31頁/共41頁第三十一頁，共42頁。示例(shl)1不好，不要出現(xiàn)按標(biāo)準(zhǔn)，按要求(yoqi)等字樣，必須用直接明了的名詞+動(dòng)詞，描述出關(guān)鍵事項(xiàng)第32頁/共41頁第三十二頁，共42頁。示例(shl)2第33頁/共41頁第三十三

9、頁，共42頁。示例(shl)2第34頁/共41頁第三十四頁，共42頁。練習(xí)1（根據(jù)(gnj)圖片開展KYT活動(dòng)）第35頁/共41頁第三十五頁，共42頁。練習(xí)2（根據(jù)圖片(tpin)開展KYT活動(dòng)）第36頁/共41頁第三十六頁，共42頁。練習(xí)2（根據(jù)(gnj)圖片開展KYT活動(dòng)）第37頁/共41頁第三十七頁，共42頁。練習(xí)2（根據(jù)(gnj)圖片開展KYT活動(dòng)）第38頁/共41頁第三十八頁，共42頁。練習(xí)2（根據(jù)圖片(tpin)開展KYT活動(dòng)） 要求(yoqi)： 1、時(shí)間15：30-15：40 2、分別報(bào)告，時(shí)間各5分鐘第39頁/共41頁第三十九頁，共42頁。結(jié) 束 謝 謝 大 家一 起 努 力 吧第40頁/共41頁第四十頁，共42頁。感謝您的觀看(gunkn)！第41頁/共41頁第四十一頁，共42頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)一、概述(i sh)。14：0014：50 休息10分鐘。第2頁/共41頁。典型的有不注意、錯(cuò)誤判斷、抄近路等。第5頁/共41頁。3R:制定對策（針