《林黛玉進(jìn)賈府》課堂實(shí)錄

1、.?林黛玉進(jìn)賈府?課堂實(shí)錄?林黛玉進(jìn)賈府?課堂教學(xué)實(shí)錄課前準(zhǔn)備學(xué)生自讀課文，理解?紅樓夢?前兩回中林黛玉的身世，列出課文中出現(xiàn)的人物及其關(guān)系，畫一幅林黛玉進(jìn)賈府所走過的道路圖；老師制作好本課的多媒體教學(xué)課件。師：中國古典文學(xué)的園地中涌現(xiàn)了許多美麗的女性形象，如：敢于為自己的愛情和幸福而斗爭的崔鶯鶯，對愛情忠貞不渝而又保持自尊的劉蘭芝等。而曹雪芹面對封建目光中的“賤人、“第二等人，卻說道：“今風(fēng)塵碌碌，一事無成，忽念及當(dāng)日所有之女子，一一細(xì)考較去，覺其行止見識皆出我之上；我堂堂須眉，誠不假設(shè)彼裙釵；我實(shí)愧那么有余，悔又無益，大無可如何之如也。屏幕打出這些字而“嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)的

2、林黛玉更是曹雪芹塑造的眾多女性形象中的典型。今天我們就一起來認(rèn)識這位多比干一竅、勝西子三分的女性形象。下面先請一位同學(xué)以第一人稱的身份來介紹前兩回中林黛玉的身世。生1：我林黛玉，姑蘇人氏。父親林如海，乃是前科的探花，現(xiàn)為巡鹽御史。母親賈敏，是京城豪門賈府的女兒。我還有一個弟弟。我家雖系鐘鼎之家，卻也是書香之族，所以從小讀書寫字?？上Ъ议T不幸，弟弟和母親相繼過世。外婆憐愛孤苦的我，執(zhí)意叫我到她那兒去，因此我在我老師賈雨村上的陪同下到京城去投靠外婆。師：很好。聽了這位同學(xué)的介紹，我們理解了林黛玉的身世及進(jìn)賈府的緣由。下面，我們再請一位同學(xué)介紹林黛玉與賈府中的主要人物師邊說邊依次打出字：賈母、賈赦、

3、賈政、賈寶玉、王熙鳳的關(guān)系。生2：拿出人物關(guān)系圖并展示在實(shí)物展示臺上我是林黛玉。賈母是我的外婆，賈赦是我的大舅，賈政是我的二舅，賈寶玉是我二舅的兒子，是我的表哥，王熙鳳是我大舅的兒子賈璉的媳婦，是我的表嫂。師：好?？赡苡行┩瑢W(xué)對林黛玉與賈府中眾多人物之間的關(guān)系還不是很明確。我也制作了一張?紅樓夢?主要人物的關(guān)系圖。老師把電腦切換到人物關(guān)系圖。圖分為五層，按次序先后出現(xiàn)同學(xué)們看了以后先修正自己列出的人物關(guān)系表并明確人物之間的關(guān)系。生邊看邊在自己圖上修改師：如今，我們再來請一位同學(xué)到大屏幕前來介紹我林黛玉進(jìn)賈府所走過的道路。電腦切換到賈府建筑分布圖生3：邊說邊指著林黛玉進(jìn)賈府的道路我到了賈府以后先

4、去看望了外婆，路過了這么幾個地方：西角門、垂花門、穿堂和正房大院。然后又去拜訪了大舅賈赦：送至穿堂、出了西角門、過榮府正門、入一黑油大門、至儀門、入院中、見正房。最后又去拜見了二舅賈政：送至儀門、進(jìn)了榮府、穿過一個東西的穿堂、五間大正房榮禧堂、正室東邊的三間耳房。師：很好。剛剛我們跟著這位“林黛玉閱讀了一下賈府。大家想想：林黛玉經(jīng)過這番拜訪，對賈府會產(chǎn)生怎樣的印象？生4：賈府規(guī)模宏偉、布局軒昂、“與別家不同。生5：從拜訪的順序上，可以感覺到賈府很強(qiáng)調(diào)尊卑、長幼之序。師：對。那就更使她認(rèn)識到：在賈府確實(shí)需要生：“時時留心，處處在意。師：下面我們再來看看，林黛玉進(jìn)賈府見到了比較多的人，我們重點(diǎn)看看

5、引起她注意的或者說對她有影響的主要是哪些人？生：齊聲賈寶玉、王熙鳳師：林黛玉眼中的王熙鳳是怎樣的？文章主要在5、6段中有描寫。我們先朗讀這兩段。朗讀時注意林黛玉是從哪幾個方面來觀察王熙鳳的？一起朗讀課文5、6段生7：先觀察了王熙鳳的外貌和穿著?！斑@個人打扮與眾姑娘不同粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。師：想想看，王熙鳳給林黛玉的印象是怎樣的？生8：姿容俏麗、穿著豪華、威嚴(yán)虛假。師：笑著這也有你的感覺吧？生點(diǎn)頭生9：從王熙鳳的言行上，留給林黛玉的印象應(yīng)該是：放誕無禮，備受賈母寵愛；忽喜忽悲的變化之快，表現(xiàn)她的機(jī)變聰明、長于奉承。生10：她回王夫人話的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了她做事干練。師：好，說得很好。下面我

6、們欣賞一段錄像。播放電視劇?紅樓夢?王熙鳳出出場的鏡頭學(xué)生看著，不時傳出笑聲師：林黛玉心中“放誕無禮的王熙鳳可是個“男人萬不及其一的女強(qiáng)人，冷子興說“上下無一人不稱頌。據(jù)說2019年度中國經(jīng)濟(jì)年度人物長虹公司總裁倪潤峰在答復(fù)王小丫的提問時就曾說到王熙鳳是個管理人才，要求長虹公司的職員看?紅樓夢?，向王熙鳳學(xué)習(xí)管理知識。眾笑下面，我們再來看看林黛玉的眼中賈寶玉又是怎樣的？生12：“頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠系著一塊美玉。生13：“頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā)天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。生14：林黛玉還聽到賈寶玉講這樣的話：“除了四書之外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？還看到賈寶玉怒摔命根子

7、“通靈寶玉。師：通過這些耳聞目睹，賈寶玉給林黛玉的印象是怎樣的？生15：穿著講究，眉清目秀，很帥！生16：多情這是最主要的，也是林黛玉最欣賞鐵的地方。生17：直率純真，鄙視權(quán)貴。師：好。下面再看一段寶玉出場的錄象。播放賈寶玉的鏡頭生仔細(xì)看著師：以上我們是從林黛玉的角度進(jìn)賈府，看賈府。如今，我們再來看看賈府眾人眼中的林黛玉是怎樣的人。作者用不同人的目光，很有層次地刻畫出林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度，使林黛玉的形象越來越明晰地呈如今讀者面前。先看在眾人眼中的林黛玉生17：“黛玉年貌雖小，便知她有缺乏之癥。師：這里只做初步勾畫?？梢?，眾人關(guān)心的是她的身體：體質(zhì)病弱和缺乏。王熙鳳的眼中是生18：“天下真

8、有這樣標(biāo)致的人物怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。師“描寫進(jìn)了一層，突出她容貌的標(biāo)致和氣質(zhì)的不俗。當(dāng)然這樣說的目的是生：齊聲迎合賈母。師：那，在賈寶玉的眼中呢？生19：是“兩彎似蹙非蹙煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩厭之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。師：經(jīng)過前面兩處的鋪墊，第三處借賈寶玉之眼濃墨重彩地描寫黛玉。五個對偶句抓住她的弱不禁風(fēng)、多愁善感的性格特點(diǎn)，工筆細(xì)描，細(xì)致地表現(xiàn)了黛玉無與倫比的姿容、神韻和風(fēng)采，繪出了一幅精巧的風(fēng)流俊逸的病美人圖。而這一形象只有寶玉的眼睛能看出來，其他任何人都是無法發(fā)現(xiàn)的?？傊?，這三處從

9、不同的角度、很有層次的描寫，使林黛玉既有朦朧的美感，又有明晰的美感。在電腦上播放林黛玉的幾個鏡頭師：有人說：林黛玉的美應(yīng)該這樣來表現(xiàn)，由奧黛麗赫本來演黛玉的“純，林青霞演黛玉的“靚，張曼玉演她內(nèi)心的復(fù)雜。眾笑假如說在眾人眼中林黛玉是“純和“靚，那么我們注意文章的一些細(xì)節(jié)，看哪些地方還表現(xiàn)了她內(nèi)心的復(fù)雜。生21：12段中吃飯的時候，林黛玉就對座位進(jìn)展了推讓。師：為什么要推讓？生22：古時候吃飯的座位都是很講究的，不是隨意哪個座位都可以坐的。生23：文章在12段中還講到：賈母問黛玉念何書，黛玉說是只念了四書。而碰到賈寶玉以后就說：不曾讀，只上了一年學(xué)，些許認(rèn)得幾個字。師：林黛玉講到讀書時為什么前后

10、不一？生24：因?yàn)橘Z母曾在黛玉問姊妹們讀何書時說到：讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了。所以林黛玉在后面就顯得比較謙虛慎重。師：以上我們理解了賈府的人對林黛玉的看法。下面，我想以“我看林黛玉板書為題，說說你眼中的林黛玉或者用比較的手法，說說你喜歡林黛玉呢，還是王熙鳳，或者薛寶釵。我曾看到一家雜志社發(fā)起一次“假作真時真亦假的調(diào)查“紅樓諸佳麗，你娶誰為妻？結(jié)果以溫婉穩(wěn)重著稱的薛寶釵以5679票名列榜首，精明強(qiáng)干的王熙鳳以2839票屈居第二，而我們“天上掉下來的林妹妹只得了五票！初見此結(jié)果時我大為驚訝。現(xiàn)代人為什么不喜歡林黛玉？生25：可能是認(rèn)為她有病，伺候她太費(fèi)事；她太愛吃醋，影響

11、自己的人身自由；她還太酸，動不動吟個詩、作段賦，使得一般的男人根本不是她的對手；她人際關(guān)系處理不好，影響自己升官發(fā)財。笑生26：再說王熙鳳多好，她有膽有識，敢作敢為，膽識和魄力在當(dāng)今女流中也不多見，完全擁有一個指導(dǎo)者必備的素質(zhì)。笑師：我也曾在網(wǎng)上看到一篇文章，題目是找個王熙鳳做老婆。并列舉了這么幾個優(yōu)點(diǎn)：1、美麗漂亮，風(fēng)情萬種2、開朗大方，幽默幽默3、敢想敢干，膽略大魄力強(qiáng)眾笑那么我們大家到底是喜歡林黛玉還是王熙鳳？生27：說不清楚，可能還是王熙鳳，她比較現(xiàn)實(shí)。生28：我還是喜歡林黛玉，她是那么的漂亮，那么的聰明，那么的細(xì)心懂事。她是完美的。雖然生活中可能很少有林黛玉式的人物，但是她是美的象征

12、。師：當(dāng)然林黛玉這個形象在本文中表現(xiàn)得還很不夠。假如我們讀了紅樓夢全文后就會有一個比較完好的印象?，F(xiàn)今人們不喜歡林黛玉可能是因?yàn)樗那甯咦栽S、目下無塵，不現(xiàn)實(shí)，也不會做人，人家一俗你就不理人家。但請試想自己俗難道就不允許人家清高？林黛玉才華橫溢，出口成章，魁奪菊花詩，技壓柳絮詞；忠誠專一，惟情至上，為了心愛的人可以連命都豁上；從不懂勾心斗角，永遠(yuǎn)傾心相待；絕不會逼著你起覓什么金封什么侯，只要兩情相悅、心新相印就足夠了。這樣的女性是“水做的，是我們所無法企及的?！昂炼颂N(yùn)秀臨霜寫，口齒噙香對月吟打出字幕這是她自己的真實(shí)寫照。有人還把林黛玉與紅樓夢中眾多的女性進(jìn)展了比較：寶釵有其艷而不能得其嬌，探春有其香而不能得其清，湘云有其俊而不能得其韻，寶琴有其美而不能得其幽，可卿有其媚而不能得其秀，香菱有其幽而不能得其文，鳳姐有其麗而不能得其雅。她是美麗的象征，她是智慧的化身，她是一株絳珠仙草。這，就是老師眼中的林黛玉。簡評從課文題目入手，主要人物自然是林黛玉，所以課堂設(shè)計就以其作為這節(jié)課的“主人公，用“一株絳珠仙草作為主題，將課文內(nèi)外的林黛玉連接起來，使學(xué)生形成一個較為完好的認(rèn)識。首先，聯(lián)絡(luò)課文未選