最新四級聽力技巧和流程（課堂PPT）

1、1 大學(xué)英語四級CET-4 考試輔導(dǎo)聽力單元 - by Porridge2大學(xué)英語四級考試流程試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)測試內(nèi)容測試內(nèi)容測試題型測試題型分值比例分值比例考試時間考試時間寫作 寫作短文寫作15%30分鐘聽力理解聽力對話 短對話選擇8%30分鐘 長對話選擇7%聽力短文 短文 理解10% 短文短文 聽寫聽寫 單詞及詞組單詞及詞組 聽寫聽寫10%閱讀理解 詞匯理解選詞填空5%40分鐘 長篇閱讀長篇閱讀匹配匹配10% 仔細閱讀多項選擇20%翻譯 漢譯英漢譯英段落翻譯段落翻譯15%30分鐘總計100%130130分鐘分鐘選擇3大學(xué)英語四級考試分?jǐn)?shù)介紹 四級考試總分為710分 四級考試總時間130分鐘

2、n 寫作 15%-106.5分n 閱讀 35%-248.5分n 聽力 35%-248.5分n 綜合 15%-106.5分四級總分考過560分可以參加省口語考試，頒發(fā)口語等級過級合格證書4大學(xué)英語四級聽力考試題型介紹 聽力部分從11小題開始到46小題結(jié)束，共35題1.短對話short conversation （1118, 8個短對話）2.長對話long conversation（1925 ，2個長對話）3. 短文short passage （2635， 3個短文）4. 復(fù)合式聽寫復(fù)合式聽寫compound dictation（3646）5大學(xué)英語四級聽力考試存在的問題n語音基礎(chǔ)不過關(guān)語音基礎(chǔ)不

3、過關(guān)-對一些連讀、弱讀、同化、失爆等語音現(xiàn)象不熟悉，聽不出這些語音變化，聽音時怎能明聽秋毫呢？n語調(diào)語氣不了解語調(diào)語氣不了解-不同語調(diào)，隱含的語氣、態(tài)度也不同，有時甚至有些微妙，對這些不熟悉，怎么把握說話者的意思呢？n高頻詞匯不熟悉高頻詞匯不熟悉-一些聽力場景、主題中常涉及的詞匯不認(rèn)識，或只是看到認(rèn)識，但聽不出來，聽音時自然處處有問題。n常用語法不理解常用語法不理解-一些對話中常含的語法現(xiàn)象不理解，挺不出一些特殊句式隱含的弦外之音，自然經(jīng)常似懂非懂了。6 存在的問題-解決方案n題目完全沒聽懂，怎么辦？題目完全沒聽懂，怎么辦？-選項有時會自己“泄漏”答案。如果意義相反的選項，則答案必在其中；邏輯

4、上或生活上最符合習(xí)慣的選項往往命中的可能性很大。n邊聽邊忘，怎么辦？邊聽邊忘，怎么辦？-只有邊聽邊記，才不會邊聽邊忘。平時訓(xùn)練時，養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，提高速記能力，做到耳聰手快，耳手合一。n聽的時間長就走神，怎么辦？聽的時間長就走神，怎么辦？-走神是考場的大忌，一不留神答案就會從你耳邊溜走。平時訓(xùn)練時，應(yīng)盡量選擇集中時間，進行強化訓(xùn)練，培養(yǎng)長時間的注意力和集中能力。7 存在的問題-解決方案n看到都認(rèn)識，聽到?jīng)]反應(yīng)，怎么辦？看到都認(rèn)識，聽到?jīng)]反應(yīng)，怎么辦？-復(fù)習(xí)前先打好語音基礎(chǔ)，了解連讀、弱讀、同化等語音現(xiàn)象，進行強化訓(xùn)練，解決發(fā)音問題。n大部分能聽懂，但抓不住重點，怎么辦？大部分能聽懂，但抓

5、不住重點，怎么辦？-學(xué)會聽前預(yù)測，猜測問題內(nèi)容，確定聽音應(yīng)關(guān)注的重點細節(jié)，提高聽音的針對性，有的放失。n有些單詞或句子沒聽懂，怎么辦？有些單詞或句子沒聽懂，怎么辦？-個別單詞或句子沒有聽懂，該放手時就放手，記下重點詞匯后，專心應(yīng)對下面內(nèi)容，切忌反復(fù)思考，因小失大。8 如何學(xué)好聽力n收聽英語氣象報告收聽英語氣象報告英語氣象報告的速度雖快，單詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。n收聽中國國際廣播電臺的英語廣播收聽中國國際廣播電臺的英語廣播內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞，簡報集錦和各類系列的專題報道，內(nèi)容廣泛，單詞匯較為簡單，語速適中，可以借此訓(xùn)練或增進英語的

6、聽力。n善用錄音帶鍛煉聽說能力善用錄音帶鍛煉聽說能力有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。n從電視、電影中學(xué)習(xí)英語從電視、電影中學(xué)習(xí)英語看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機會。n跟讀跟讀跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀，直到能夠背誦為佳。在跟讀過程中，一定要同時進行理解，最好能在跟讀完，用自己的話復(fù)述出聽過的內(nèi)容。n大聲朗讀大聲朗讀一是激情朗讀；一是捂住

7、耳朵朗讀。朗讀的間接成果可能會導(dǎo)致背誦，而背誦是語言學(xué)習(xí)的良好手段之一。n聽寫聽寫使用英語聽寫的方法可以加強我們對英語單詞詞形、詞義和發(fā)音的緊密聯(lián)系的理解，鍛煉自己在聽力中的注意力和耐力。9大學(xué)英語四級考試聽力出題思路：大學(xué)英語四級考試聽力出題思路：1 短對話部分：短對話部分：A 日常會話中的常見話題；購物、學(xué)習(xí)、工 作、娛樂等B 日常生活中的談話方式; 進入談話、結(jié)束談話、 拒絕、接受、喜惡的表達等C 談話語氣； 虛擬語氣、建議的語氣等D 談話者語調(diào)：根據(jù)語調(diào)判斷說話人的真實意圖四級聽力考試單元102 長對話部分長對話部分A 就談?wù)摰脑掝}進行提問B 就時間地點人物進行提問C 就行為方式或目的

8、原因進行提問D 就說話人的觀點態(tài)度及建議進行提問E 就說話人對事實細節(jié)的理解及應(yīng)用進行提問四級聽力考試單元113 短文部分短文部分 一般由三篇短文組成，每篇文字在150-170左右，只讀一遍，然后提出三到四個問題要求考生進行選擇，主要測試的是考生的語篇記憶力語篇記憶力和整體的聽力理解能力。和整體的聽力理解能力。A 就文章的主題或中心思想提問B 就短文中的事實或理由進行提問C 就說話人對說談內(nèi)容的觀點和態(tài)度提問四級聽力考試單元12四級聽力考試單元4 復(fù)合式聽寫部分復(fù)合式聽寫部分A 辨析同音詞和近音詞 B 理解記憶能力C 對單詞搭配、主謂一致、動詞時態(tài)和名詞單復(fù)數(shù)等把握的熟練程度及歸納總結(jié)的能力。

9、D 單詞考察多以形容詞、副詞、動詞、名詞和連詞為主13 聽力學(xué)習(xí)中的認(rèn)知策略n在聽之前：在聽之前：推測根據(jù)題目中的文字預(yù)測文章談?wù)摰闹饕掝}n在聽的過程中：在聽的過程中：1.1.推測推測借助于背景聲音或說話者的語氣、 語調(diào)及態(tài)度等，推測談話所發(fā)生的情境 2.2.做筆記做筆記利用縮寫、符號或數(shù)字等方法 記錄下聽力材料中的關(guān)鍵詞和概念 3.3.聯(lián)想聯(lián)想將已有知識（如百科知識、生活常識、 個人體驗）與新的信息相聯(lián)系 4.4.演繹演繹通過運用語言規(guī)則，如語篇中的信號 詞、連接詞、順序詞等幫助理解 5.5.集中于意義集中于意義若遇到難以理解的詞句，會繼 續(xù)往下聽 n在聽之后：在聽之后：對材料當(dāng)中出現(xiàn)關(guān)鍵

10、詞句、概念進行整合分類14 一、常見語音變化（連讀）精聽速成n連讀是指語速加快時兩個或多個分屬不同單詞的相鄰音連在一起讀出的語音現(xiàn)象。n連讀是英語口語中最普遍、最重要的語音特征之一，也是學(xué)生提高聽力能力所面臨的較大難題之一。n四級聽力中常見的連讀有兩種情況：n第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以清輔第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以清輔音音h h 開頭，前一輔音將擊穿清輔音開頭，前一輔音將擊穿清輔音h h ，直接與直接與h h 后的元音發(fā)生連讀后的元音發(fā)生連讀1.1.第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以元音第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以元音開頭時，兩個詞會發(fā)生連讀開頭時，兩個詞會發(fā)生連讀15

11、第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以清輔音第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以清輔音h h 開頭，開頭，前一輔音將擊穿清輔音前一輔音將擊穿清輔音h h ，直接與，直接與h h 后的元音發(fā)生連讀后的元音發(fā)生連讀A He is taking care of his twin brother.B He has been feeling ill all week.C He is worried about Rods health.D He has been in perfect condition. (07-12-15)nW: Hello, John, how are you feeling now? I

12、 hear youve been ill?nM: They must have confused me with my twin brother Rods. Hes been sick all week, but Ive never felt better in my life.nQ: What do we learn about the man?16 第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以清輔音第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以清輔音h h 開頭，開頭，前一輔音將擊穿清輔音前一輔音將擊穿清輔音h h ，直接與，直接與h h 后的元音發(fā)生連讀后的元音發(fā)生連讀A He is taking care

13、of his twin brother.B He has been feeling ill all week.C He is worried about Rods health.D He has been in perfect condition. (07-12-15)nW: Hello, John, how are you feeling now? I hear youve been ill?nM: They must have confused me with my twin brother Rods. Hes been sick all week, but Ive never felt

14、better in my life.nQ: What do we learn about the man?17 第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以元音開頭時，兩個詞會發(fā)生連讀以元音開頭時，兩個詞會發(fā)生連讀A Jessie should know the marketing director better.B Jessie is wrong to find fault with her boss.C Jessie seems to have a lot on her mind.D Jessie always says what she thinks. ( 06-6

15、-8)nM: Can you believe it? Jessie told her boss he was wrong to have fired his marketing director.nW: Yeah. But you know Jessie. If she has something in mind, everyone will know about it.nQ: What does the woman mean?18 第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞第一個單詞以輔音結(jié)尾、下一個單詞以元音開頭時，兩個詞會發(fā)生連讀以元音開頭時，兩個詞會發(fā)生連讀A Jessie should kno

16、w the marketing director better.B Jessie is wrong to find fault with her boss.C Jessie seems to have a lot on her mind.D Jessie always says what she thinks. ( 06-6-8)nM: Can you believe it? Jessie told her boss he was wrong to have fired his marketing director.nW: Yeah. But you know Jessie. If she h

17、as something in mind, everyone will know about it.nQ: What does the woman mean?19二、常用語調(diào)語氣識別理解n語調(diào)與說話人所表達的意思、態(tài)度和感情密切相關(guān)，同一個句子如果用不同的語調(diào)來讀，就會表達出不同的意思與情感。（反意疑問句、祈使句反意疑問句、祈使句）n反意疑問句前一部分用降調(diào)，后一部分有時用升調(diào)，有時用降調(diào)。n提問者對問題有很大把握，想讓對方證實時，用降調(diào)；提問者對問題有很大把握，想讓對方證實時，用降調(diào)；提問者對問題沒有把握，希望對方回答時，用升調(diào)。提問者對問題沒有把握，希望對方回答時，用升調(diào)。nQuite d

18、isappointing, isnt it? （希望對方證實）（希望對方證實）nHe is from China, isnt he? （希望對方回答）希望對方回答）20二、常用語調(diào)語氣識別理解n祈使句：n表示命令和語氣強硬時，用降調(diào)；n表示鼓勵、態(tài)度親切時，用升調(diào)；n表示懇求、責(zé)備或關(guān)心的警告時，第一重讀音節(jié)用降調(diào)，句末用升調(diào)。nDont make any mistakes. (表示語氣強硬)nCheer Up! ( (表示鼓勵表示鼓勵) )n Dont eat so much sugar. ( (表示關(guān)心表示關(guān)心) )21三、常用語法-虛擬語氣n虛擬語氣是英文中的重要語法現(xiàn)象之一，同時也是四

19、級聽力考試中涉及的重要的考點之一。n虛擬條件句，又稱非真實條件句，它所表示的假設(shè)是根本不可能或不太可能發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的情況。n有時假設(shè)的條件不是由if條件句引出，而是通過wish, if only, otherwise, or, without, but for, but that等詞或短語引出。223 虛擬句式（1）if 引導(dǎo)的虛擬條件句（2）wish 引導(dǎo)的虛擬語氣（3）if only 引導(dǎo)的虛擬語氣23 if 引導(dǎo)的虛擬條件句引導(dǎo)的虛擬條件句表示時間If 從句的謂語形式 主句的謂語形式與現(xiàn)在事實相反 were/ did would/should/might/could +be / do與過去

20、事實相反 had been / done would/should/might/could +have been/ done與將來事實相反 should/ were to +be/ dowould/should/might/could +be/ do24 wish 后的虛擬語氣后的虛擬語氣 動詞wish后的賓語從句一般用虛擬語氣， 表示不太可能或沒有把握實現(xiàn)的愿望。不太可能或沒有把握實現(xiàn)的愿望。表示對現(xiàn)在的愿望用were或動詞的過去式表示對過去的愿望用had+ 過去分詞或 would/ should/ could/ might have +過去分詞表示對將來的愿望would/ should/

21、could/ might + be 或動詞原形25 if only 后的虛擬語氣后的虛擬語氣 if only 后面的句子常用虛擬語氣，表達對無法實現(xiàn)表達對無法實現(xiàn)的愿望的一種感嘆或惋惜，常譯為的愿望的一種感嘆或惋惜，常譯為“要是要是就好就好了！了！” 表示對現(xiàn)在的愿望用 were 或動詞的過去式表示對過去的愿望用 “had + 過去分詞” 或“could have + 過去分詞”表示對將來的愿望“would + be / 動詞原形”26 四、短對話 理解?？季涫?、聽出弦外之音n轉(zhuǎn)折句式是先說明原本的意圖或情勢，然后經(jīng)but 等詞進行轉(zhuǎn)折來說明后來的實際想法或事實結(jié)果。設(shè)題點往往在but等轉(zhuǎn)折詞

22、之后。n解題技巧：解題技巧：n開頭或結(jié)尾四個到五個單詞開頭或結(jié)尾四個到五個單詞n轉(zhuǎn)折詞轉(zhuǎn)折詞but等詞之后為聽音重點等詞之后為聽音重點n抓住說話人的語氣抓住說話人的語氣27 四、短對話 理解?？季涫?、聽出弦外之音A She will meet the man halfway.B She is sorry the man will not come.C She will ask David to talk less.D She has to invite David to the party. (10-6-16)nM: I really cant stand the way David cont

23、rols the conversation all the time. If he is going to be at your Christmas party. I just wont come.nW: Im sorry you feel that way, but my mother insists that he come.nQ: What does the woman imply?28 四、短對話 理解?？季涫?、聽出弦外之音A She will meet the man halfway.B She is sorry the man will not come.C She will as

24、k David to talk less.D She has to invite David to the party. (10-6-16)nM: I really cant stand the way David controls the conversation all the time. If he is going to be at your Christmas party. I just wont come.nW: Im sorry you feel that way, but my mother insists that he come.nQ: What does the woma

25、n imply?29 四、短對話 解題攻略-不同題目類型，不同做題方法n身份關(guān)系題：問題是關(guān)于對話雙方的關(guān)系或?qū)υ捴心硞€人物的身份職業(yè)等。n提問方式常為：提問方式常為：nWhat is the probable relationship between the speakers?1.Whats the womans job?30 四、短對話身份關(guān)系題 解題攻略-不同題目類型，不同做題方法n注意稱呼語注意稱呼語稱呼語往往會直接暴露出說話人的身稱呼語往往會直接暴露出說話人的身份或說話雙方的關(guān)系，份或說話雙方的關(guān)系， 比如：比如：Mr.一詞就表明對方一詞就表明對方很可能是自己的上級或老師。很可能是自

26、己的上級或老師。n注意人物語氣注意人物語氣由于說話人的身份、說話人之間的由于說話人的身份、說話人之間的關(guān)系不同，說話的語氣和態(tài)度也有所區(qū)別，師生之關(guān)系不同，說話的語氣和態(tài)度也有所區(qū)別，師生之間、夫妻之間、家長和孩子之間、老板和員工之間間、夫妻之間、家長和孩子之間、老板和員工之間的說話方式和語氣均有自己的特點。的說話方式和語氣均有自己的特點。n捕捉關(guān)鍵詞捕捉關(guān)鍵詞解答這類題，要熟悉體現(xiàn)各種人物關(guān)解答這類題，要熟悉體現(xiàn)各種人物關(guān)系或職業(yè)的相關(guān)詞匯，在聽音時應(yīng)該注意捕捉這些系或職業(yè)的相關(guān)詞匯，在聽音時應(yīng)該注意捕捉這些相關(guān)詞匯，然后推測出人物之間的關(guān)系或人物身份。相關(guān)詞匯，然后推測出人物之間的關(guān)系或人

27、物身份。31八大?？汲Ｒ妶鼍耙?、一、 校園生活校園生活 如：課程、考試、作業(yè)、借書、買書、實驗、論文、實習(xí)、如：課程、考試、作業(yè)、借書、買書、實驗、論文、實習(xí)、選校等。選校等。 年級、學(xué)位：年級、學(xué)位：term/ semester （學(xué)期），（學(xué)期），F(xiàn)reshman , Sophomore, Junior, Senior, under-graduates, bachelors degree（學(xué)士），（學(xué)士），master（碩士）（碩士）,doctor (博士博士)，student abroad/ overseas student （留學(xué)生）（留學(xué)生） 2. 上課、選課：上課、選課：take

28、the course, pick up the course register for , optional course（選修課）（選修課）/selective course, compulsory（必修課），（必修課）， credits（學(xué)分），（學(xué)分），1. nine year compulsory education（九年義務(wù)教育）（九年義務(wù)教育）326. 其他其他： tuition 學(xué)費學(xué)費 tutor /mentor 導(dǎo)師導(dǎo)師 skip classes（逃課）（逃課） poster（海報），（海報）， student ID card（學(xué)生證），（學(xué)生證），recommendatio

29、n letter（推薦信）（推薦信）3. 作業(yè)：作業(yè)：assignment , project, paper, essay(小論文）小論文）, thesis, reading list, presentation（演講（演講), rough draft (草草稿稿)， final draft（終稿（終稿), due(到期到期)， deadline（最后期限）（最后期限）4. 考試考試: Quiz, pop quiz (隨堂測試隨堂測試) , mid- term exam, final exam, cheating sheet (作弊紙條作弊紙條), scholarship(獎學(xué)金獎學(xué)金), o

30、utstanding students(三好生三好生)，national test (統(tǒng)考統(tǒng)考)5. 圖書館圖書館： librarian（圖書管理員），（圖書管理員），due, fine, overdue33二、二、 家庭生活家庭生活 A.寫信：寫信： write home, hear from, receive a letter from, mail, email. B.電話：電話： phone, call, ring, contact, mobile phone, pay phone(投幣式公用電話), long-distance call(長途電話) operator（接線員）, dia

31、l（撥號）, wrong number, not in, nobody by that name（沒有這個人），hang up（掛斷電話），hold on（別掛電話）禮物禮物： gift, present;場合場合: birthday, Christmas 贈送贈送: give, buyfor, getfor, send, present34三、工作場景三、工作場景 A.找工作找工作申請申請： apply, application letter, resume, personal statement;尋覓：尋覓： job-hunting, job opportunity, job vacanc

32、y, recruit（添新人）;面試：面試： interview, interviewer, interviewee;跳槽跳槽： job hopping.B. 辦公室辦公室工作：工作： typing, type writer, typist （打字員）, arrange appointment (files), confirm arrangement;出差出差： business trip, vacation;雇傭關(guān)系：雇傭關(guān)系：employment, employee, director, boss, secretary C.行為：行為： fix, mend, repair, stop wo

33、rking, go wrong.35三、工作場景三、工作場景 D.工作態(tài)度工作態(tài)度active/positive 積極的積極的, negative 消極的消極的, optimistic 樂觀樂觀的的, pessimistic 消極的消極的, determined 有決心的有決心的, confident自自信的信的, overwhelmed 疲倦的疲倦的E. 工作成績工作成績promotion 升職升職, career 事業(yè)事業(yè), achievement 成就成就, contribution 貢獻貢獻, deserve 值得值得, worthy 值得的值得的, pioneer 先驅(qū)、開拓者先驅(qū)、

34、開拓者, worldwide recognition 舉世公認(rèn)舉世公認(rèn)36三、工作場景三、工作場景 F. 同事關(guān)系同事關(guān)系clients 客戶，客戶， secretary 秘書，秘書， colleague 同事，同事， superior 上司，上司， ones immediate superior 頂頭上司，頂頭上司，underling 部下、下屬，部下、下屬， E. 工作成績工作成績promotion 升職升職, career 事業(yè)事業(yè), achievement 成就成就, contribution 貢獻貢獻, deserve 值得值得, worthy 值得的值得的, pioneer 先驅(qū)、

35、開拓者先驅(qū)、開拓者, worldwide recognition 舉世公認(rèn)舉世公認(rèn)37四、醫(yī)療、健康場景四、醫(yī)療、健康場景 A.受傷：受傷：twist, strain 拉傷, injure, hurt, wound, fracture 骨折B.外傷部位：外傷部位： shoulder, ankle, knee, wristC. 內(nèi)傷部位內(nèi)傷部位： stomach, liver, lung, heart, headacheD.檢查措施檢查措施: make an appointment, check, x-ray, operation, treat, cure, diagnose;E.癥狀描述癥狀描

36、述: tired, sneeze, running nose, have ringing in the ears, have a fever, catch a cold, cough，nausea 惡心, vomit 嘔吐, diarrhea 腹瀉, toothache, allergy 過敏F.建議處方：建議處方： take two days off, more vegetables, less fried (fast) food, quit (give up) smoking.G.相關(guān)人員相關(guān)人員： doctor, nurse, dentist, surgeon, physician, p

37、sychologist，doctor in charge 主治醫(yī)生, anesthetist 麻醉師, pharmacist 藥劑師, head nurse 護士長38I.醫(yī)療相關(guān)醫(yī)療相關(guān)：infirmary 學(xué)校醫(yī)院, clinic, registration office 掛號處, out-patient department門診部, in-patient department 住院部, waiting room 候診室, ward 病房J. 不良習(xí)慣不良習(xí)慣：tobacco 煙草，tar 焦油，nicotine 尼古丁， lung cancer 肺癌，heavy smoker 煙癮大的人

38、， give up/ stop/quit smoking 戒煙， excessive drinking 酗酒， give up/ stop/quit drinking 戒酒， eat and drink too much at one meal 暴飲暴食，heart attack 心臟病發(fā)作39K. 身體狀況：身體狀況：physical examination/ health checkup 體檢，體檢，be of strong physique/ powerful build 體格健壯，體格健壯， be in good shape身體健康，身體健康，be in poor health 身體虛

39、弱，身體虛弱，be/feel under the weather 身體不舒服，身體不舒服，be out of shape 身體不好，身體不好，be in poor shape 身體狀況不佳身體狀況不佳40五、五、Restaurant / cafeteria/ snack bar / Hotel 飲食娛樂飲食娛樂 Hotel: 預(yù)定預(yù)定： reserve (正式的) , receptionist(接待員), book房型：房型： single /double room ， suite (套間) ， standard suite （標(biāo)準(zhǔn)間）， honeymoon suit ， presidenti

40、al suiteCheck in （入住登記） Check out（退房） Room service（客房服務(wù)）41餐館場景：餐館場景：外出吃飯外出吃飯 eat out, go out for lunch 提前定桌子提前定桌子 book a table, make a reservation 菜單菜單 menu 菜譜菜譜 recipe 甜點心甜點心 dessert 特色菜特色菜 special fork叉叉 knife小刀小刀 spoon匙匙 推薦推薦 recommend 接受小費接受小費 receive a tip beef牛肉牛肉 mutton羊肉羊肉 pork豬肉豬肉 sandwich三

41、明治三明治 pizza比薩比薩 hamburger漢堡包漢堡包 apple pie蘋果派蘋果派 tray碟碟 請客：請客：我請客我請客This is my treat; Let me treat you; Let me pick up the bill.AA制：制：go fifty fifty, go Dutch服務(wù)生常用語：服務(wù)生常用語：Are you ready to order now? Ill be with you in a moment42六、交通場景：六、交通場景： 在機場在機場： Flight, airport, air ticket Aisle seat（過道座位）（過道座位

42、）, window seat（靠窗座（靠窗座位），位）， take off/land （起飛（起飛/著陸），著陸），Board（登（登機）機）, transfer（轉(zhuǎn)機）（轉(zhuǎn)機）, departure/arrival time （起飛（起飛/到達時間）到達時間）Check-in（登機處）（登機處）, outer mechanical problems（機械故障）（機械故障）, fog/storm/hurricane （天氣原因）（天氣原因）Delay（延遲）（延遲）, cancel （取消）（取消）43 在公路：在公路： Used car ,second-hand automobile（二手車

43、）, afford Taxi/cab, break down（拋錨）, flat tire （暴胎）Rush hour , traffic jam, car accident Fix/repair, garage, damage ，Give sb a ride/lift/hitchhiker（搭車）44七、住房場景：七、住房場景：Apartment, kitchen, living room Balcony（陽臺）（陽臺）, furniture, refrigerator/ice box/freezer Heater（暖氣）（暖氣）, air conditioner available （空調(diào)

44、（空調(diào) ）Move in/out（搬入（搬入/出）出） ， noisy/quiet， neat/messy Suburb（市郊）（市郊）, downtown area（市區(qū)）（市區(qū)）, neighbor （鄰國）（鄰國）Room, to let/rent a house（租（租/出租房間）出租房間）, landlord（房東）（房東）, tenant （住客）（住客）, rent, lease, moving company45八、天氣場景：八、天氣場景：climate, weather forecast , sunny/clear up （晴天（晴天/變晴）變晴）mild（溫和）（溫和）,

45、cloudy, shower/downpour （ 陣雨陣雨/大大雨）雨）thunder/lightening（打雷（打雷/閃電）閃電）, windy/strong wind, foggy/dense/heavy fog （霧天（霧天/濃霧），濃霧），snowstorm, warm up, wet ，become/get worse（天氣變糟）（天氣變糟）46 五、長對話題型簡介n長對話由一男一女兩人的對話組成，每組對話包含58輪對話n平均長度大約為240個詞。長對話的出題方式類似于短文理解，每組對話后設(shè)相應(yīng)問題。47 常設(shè)題處常設(shè)題處n對話的開頭處對話的開頭處-對話開頭一般都會引出談話的主題

46、，比較容易設(shè)主旨題。n對話的結(jié)尾處對話的結(jié)尾處-對話結(jié)尾往往會涉及對話雙方的態(tài)度、建議或決定等總結(jié)性的內(nèi)容。n對話中問答處-雙方就對話主題進行討論，經(jīng)常包含一些對話雙方的一問一答，這些地方是長對話設(shè)題的重點。很多時候?qū)υ捄竺娴膯栴}幾乎就是對話中某一方所提出的問題的照搬，所以應(yīng)留意對方對該問題的回答。n對話中建議的地方-一方給另一方提出的建議或意見常常被作為出題重點。n對話中比較或?qū)Ρ忍?比較或?qū)Ρ冉Y(jié)構(gòu)的句子往往提供重要信息或者就是答案的出處。n對話中數(shù)字時間處n對話中的地點場景處48 五、長對話聽前預(yù)測技巧 學(xué)會聽前預(yù)測，鎖定聽音重點n如果選項中含有 think, like, agree, r

47、easonable, wise 等詞語，對話或問題很可能涉及對某人或某事的評價或感受。n解題技巧：nWH特殊疑問詞引導(dǎo)的特殊疑問句特殊疑問詞引導(dǎo)的特殊疑問句1.對話過程中的對話過程中的but等詞的運用等詞的運用49 五、長對話聽前預(yù)測技巧 學(xué)會聽前預(yù)測，鎖定聽音重點A Ideal B TemporaryC unfair D Creative 選項都是表示評論或感受的形容詞，故本題應(yīng)該是針對某人對某事物的看法或感受來提問。挺音時要留意體現(xiàn)人物觀點或感受的地方。M: Yes. Yes. I see. That would be great.W: Please accept our apologie

48、s for this Mix-up. I assure you we will do everything possible to find out why the mistake happened.M: Right. Thanks for your swift action.推斷題。由男士對話中的That would be great 和他對女士的感謝Thanks for your swift action（感謝您能迅速給予解決）可推知，他對女士提供的solution非常滿意。 故答案 A50 五、長對話明顯不符常理的選項不是答案 合理分析選項、巧妙推測答案A Their competito

49、r have long been advertising on TV.B TV commercials are less expensive.C Advertising in newspapers along is not sufficient.D TV commercials attract more investments. 由選項內(nèi)容可知，對話與電視廣告和報紙廣告有關(guān)。B：中說電視廣告價格較低，根據(jù)常識可知，電視廣告的價格相對較高，尤其是跟報紙廣告相比，故B不太可能為答案。 M: TV? Whats wrong with advertising in the papers, as usu

50、al?W: Quite frankly. Its just not enough anymore.Why dose the woman suggest advertising on TV?女士認(rèn)為報紙廣告不能滿足女士認(rèn)為報紙廣告不能滿足需求了，因而建議用電視廣需求了，因而建議用電視廣告。告。51 長對話內(nèi)容分類n（1）教務(wù)場景n場景人物：由教師（導(dǎo)師）或?qū)W監(jiān)等教務(wù)人員向?qū)W生說明一些學(xué)校課程的安排情況。n場景涉及內(nèi)容：學(xué)期計劃，調(diào)課信息，考試安學(xué)期計劃，調(diào)課信息，考試安排，課程介紹等排，課程介紹等。n解題思路：教務(wù)人員總是細致地描述各項事務(wù)的細節(jié)問題，時間，地點，計劃推遲或變更的原因往往是考查的

51、重點。n經(jīng)常出現(xiàn)的問題和答案52nQ: Who is the speaker?nA: teacher, professor, instructor, advisor.nQ: When does the talk take place?nA: at the beginning (in the middle, at the end of the semester).nQ: Where does the talk take place?nA: classroom, lecture hall.nQ: What is the topic?nA: changes in the schedule, the

52、schedule of this semester, exam schedule, information about on coursen常用的詞匯和詞組：常用的詞匯和詞組：midterm, finals, count for 50% of your score, class discussion, seminar, workshop(講習(xí)班講習(xí)班), take attendance(點名點名), elementary, intermediate, advanced等。等。53n（2）選課場景n場景人物：師生之間或?qū)W生之間談?wù)撨x課的話題n場景涉及的內(nèi)容：學(xué)生是否有資格選某一門課，對于老師的談

53、論，課程的難易程度，選某一門課的好處和壞處。n解題思路：學(xué)生覺得課程太難，負(fù)荷太重。n常用的詞匯和詞組：常用的詞匯和詞組：required, compulsory, elective, selective, optional, course, description, catalog, bulletin, prerequisite course(預(yù)修課程預(yù)修課程), preliminary course(預(yù)備課程預(yù)備課程), such a heavy load, excellent reputation, drop a course(退修退修課程課程)等等。54n（3）補課場景n場景人物：同學(xué)

54、之間補課。n場景涉及的內(nèi)容：通常是某學(xué)生因為某些原因遲到或曠課了，事后找另一個同學(xué)補課，所以必會牽扯到專業(yè)內(nèi)容。n解題思路：遲到或曠課的學(xué)生大多是男生，幫他補課的一般是女生。男生在補課過程中常會問一些愚蠢問題，而女生將一一給與澄清。結(jié)尾處，男生會感嘆不上這堂課很遺憾. 55n經(jīng)常出現(xiàn)的問題和答案：nQ: Why was the man late for class? (Why did the man ask the woman about the lecture?)nA: He overslept (was sick, had some trouble with his car, had to

55、 go to see the doctor, dentist, had an emergency).nQ: What confused the man?nA: 專業(yè)課的內(nèi)容。nQ: What does the man promise to do at last?nA: He will not be late again (oversleep again).n常用的詞匯和詞組：常用的詞匯和詞組：fill sb. in (暫代某人暫代某人), Youve really lost me there(你真的讓我糊涂了你真的讓我糊涂了), make sense, miss a pretty import

56、ant class, clarify the misunderstanding, check the notes等。等。56n4）論文場景n場景人物：教授與學(xué)生，或者學(xué)生之間進行討論。n場景涉及的內(nèi)容：討論論文寫作的相關(guān)事宜，比如：論文題目，查找資料等等。n解題思路：論文的題目難以確定，資料太難找（題目太偏，查不到資料；題目太大，要查的資料太多，太雜）。n常用的詞匯和詞組：explore the topic, published resources, bibliography/reference, intellectual dishonesty, plagiarism(剽竊剽竊), get a

57、n early start, gather materials等。等。 57 長對話的應(yīng)試技巧n概括地說，要聽好長對話，必須做到以下五點：n（1）通過預(yù)讀選項信息，能迅速把握它們的內(nèi)在聯(lián)系，從而預(yù)測所聽對話材料的基本內(nèi)容，并且從各個問題間的內(nèi)在聯(lián)系提煉出對話的中心思想，更好地理解個檢測點的細節(jié)。下面兩點值得特別關(guān)注：a.注意重復(fù)的詞語注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫助你回憶起你在題目中聽過的名稱；b.注意各個選項中的不同點注意各個選項中的不同點，注意一些不同的名字，地點及不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵。 n（2）排除明顯錯誤的選項。及時排除明顯錯誤的選項，將有助于你提高正確率。n（3）把握做題的節(jié)奏。做題的節(jié)奏在聽力中比在其他部分要重要得多，每一項提問的時間間隔都是相