班級(團(tuán)隊(duì))工作計(jì)劃_第1頁
班級(團(tuán)隊(duì))工作計(jì)劃_第2頁
班級(團(tuán)隊(duì))工作計(jì)劃_第3頁
班級(團(tuán)隊(duì))工作計(jì)劃_第4頁
班級(團(tuán)隊(duì))工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、弘文班級管理校本課程 二年級一班工作計(jì)劃 2013年9月一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,為進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以“培養(yǎng)有夢想、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮胛膶W(xué)子”為辦學(xué)目標(biāo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)中,全面提升學(xué)校德育工作品位。二、班級(團(tuán)、隊(duì))情況分析 我班本學(xué)期共有55人,其中女生24人男生31人,男女比例有點(diǎn)失衡,這對于管理班級來說無疑增添了難度。對于二年級的學(xué)生來說,在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后,班上大部分學(xué)生都養(yǎng)成

2、了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能做到上課認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè),能與同位及小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。包括上學(xué)放學(xué)能自覺排隊(duì),在路對里不隨便說話,進(jìn)到樓內(nèi)能自覺的保持安靜,課下不在走廊大聲喧嘩等,也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,學(xué) 習(xí) 的 目 標(biāo) 不 明 確,尤 其 是 個(gè) 別 男 同 學(xué),上 課 不 能集 中 精 力,紀(jì) 律 渙 散。表 現(xiàn) 為 在 課 堂 上 容 易 開 小 差 ,愛 說 話,且 易 搞 惡 作劇 ,并 且 在 路 隊(duì) 里 不 遵 守 紀(jì) 律 的 ,也 多 為 男 生 。本 班 男 生 又 多,也 為 班級

3、管 理 帶 來 難 度 。 因 為 本 班 學(xué) 生 是 從 原 來 的 兩 個(gè) 學(xué) 校 合 為 一 個(gè) 班 ,所 以 學(xué) 生 的 習(xí) 慣 養(yǎng) 成 還 是 存 在 很 大 差 異 的 ,二 年 級 的 學(xué) 生 受 年 齡 特 點(diǎn) 的 影 響 ,即 使 明 白 道 理 , 也 會(huì) 經(jīng) 常 違 犯 規(guī) 定 , 這 就 要 求 我 們 在 實(shí) 際 工 作 中 , 要 及 時(shí) 提 醒 。 所 以 本 學(xué) 我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。三、具體工作和措施 1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。 帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范一日常規(guī)等,采取一定的

4、評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。 工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)

5、生享受到成功的喜悅。4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、班級(團(tuán)、隊(duì))各月份主要活動(dòng)內(nèi)容九月份1、抓常規(guī)訓(xùn)練及落實(shí)。2、班級隊(duì)伍建設(shè)。3、通過班級評比,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。十月份 1、 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、 通過正確引導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生爭卡達(dá)標(biāo)。 3、成立班級圖書角,并配好小圖書管理員,在班級中營造良好的讀書氛圍。 十一月份 1、通過講故事比賽,“我喜歡的書”的推薦等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。 2 講故事比賽,評出故事大王,以此帶動(dòng)學(xué)生愛上讀書。3、根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),樹立榜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論