選用、仿用、變換句式(課堂PPT)

1、1選用、仿用、變換句式選用、仿用、變換句式第一輪總復(fù)習(xí)第一輪總復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用語言文字運(yùn)用2考試大綱考試大綱對(duì)本考點(diǎn)的要求是：對(duì)本考點(diǎn)的要求是： 1. 1.選用、仿用、變換句式。選用、仿用、變換句式。 2. 2.正確使用常見的修辭手法。常見修辭手法正確使用常見的修辭手法。常見修辭手法: :比比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。反問。 能力層級(jí)：能力層級(jí)：表達(dá)應(yīng)用表達(dá)應(yīng)用E E。 考試考試 大綱大綱3相關(guān)知識(shí)相關(guān)知識(shí)依句子語氣類型依句子語氣類型依句子結(jié)構(gòu)形式依句子結(jié)構(gòu)形式肯定句與否定句肯定句與否定句單句與復(fù)句單句與復(fù)句長(zhǎng)句與短句長(zhǎng)句

2、與短句主動(dòng)句與被動(dòng)句主動(dòng)句與被動(dòng)句常式句與變式句常式句與變式句整句與散句整句與散句陳述句陳述句感嘆句感嘆句祈使句祈使句疑問句疑問句4 根據(jù)表達(dá)的需要，變換和選擇句式，可以增強(qiáng)語言根據(jù)表達(dá)的需要，變換和選擇句式，可以增強(qiáng)語言的感染力和說服力，也是人們運(yùn)用語言的一種必需而有的感染力和說服力，也是人們運(yùn)用語言的一種必需而有效的方法。效的方法。 它包含了以下內(nèi)容：它包含了以下內(nèi)容： 1.“1.“選用句式選用句式”即根據(jù)即根據(jù)特定語言環(huán)境特定語言環(huán)境的要求的要求選用恰選用恰當(dāng)當(dāng)?shù)木涫健５木涫健?2.“2.“仿用句式仿用句式”即能根據(jù)提供的語句句式特點(diǎn)，即能根據(jù)提供的語句句式特點(diǎn)，仿仿寫一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容相關(guān)

3、、句式相同寫一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容相關(guān)、句式相同的句子，這種考查還的句子，這種考查還往往同對(duì)修辭的考查結(jié)合在一起。往往同對(duì)修辭的考查結(jié)合在一起。 3.“3.“變換句式變換句式”即根據(jù)一定的要求將所給句子即根據(jù)一定的要求將所給句子改寫改寫，以適應(yīng)特定語境以適應(yīng)特定語境的要求。的要求。 知識(shí)解讀知識(shí)解讀5仿仿 用用 句句 式式6 仿用句式仿用句式指按照要求，仿照列舉的句指按照要求，仿照列舉的句子形式，以規(guī)定的內(nèi)容造句。其實(shí)際上是句式子形式，以規(guī)定的內(nèi)容造句。其實(shí)際上是句式變換的一種創(chuàng)新，它既要模仿，又要?jiǎng)?chuàng)作；既變換的一種創(chuàng)新，它既要模仿，又要?jiǎng)?chuàng)作；既有一定的規(guī)則限制，不能流于隨意、散漫，又有一定的規(guī)則限制

4、，不能流于隨意、散漫，又有相對(duì)廣闊的發(fā)展空間。所仿寫出的句子涉及有相對(duì)廣闊的發(fā)展空間。所仿寫出的句子涉及到句子內(nèi)容、句式、修辭、銜接、照應(yīng)和字?jǐn)?shù)到句子內(nèi)容、句式、修辭、銜接、照應(yīng)和字?jǐn)?shù)要求，其核心是句子的要求，其核心是句子的內(nèi)容和句式特點(diǎn)內(nèi)容和句式特點(diǎn)。7解題思路和技巧：解題思路和技巧： 仿例造句難度大，要答好這類題應(yīng)從仿例造句難度大，要答好這類題應(yīng)從幾個(gè)方面入手：幾個(gè)方面入手：( (一一) )明確仿照內(nèi)容；明確仿照內(nèi)容；1 1、語法角度、語法角度( (二二) )找全其模仿點(diǎn)找全其模仿點(diǎn) 2 2、修辭角度、修辭角度3 3、色彩角度、色彩角度 4 4、表述角度、表述角度( (三三) )確定陳述對(duì)

5、象；確定陳述對(duì)象；( (四四) )開始嘗試模仿。開始嘗試模仿。8（一）嵌入式（一）嵌入式所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前句式或前或后要相同或后要相同。如：。如： 例例1 1在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（應(yīng)的排比句。（5 5分）分） 人民共和國(guó)迎來了她五十誕辰。五十年像人民共和國(guó)迎來了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；卷

6、，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開， ，史詩(shī)，史詩(shī)還在續(xù)寫。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨還在續(xù)寫。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！入新的時(shí)代！9 【解析：【解析：仔細(xì)分析給的句式特點(diǎn)，有利于解題，也有利于做題。（仔細(xì)分析給的句式特點(diǎn)，有利于解題，也有利于做題。（1 1）打比喻打比喻，文中列出三個(gè)類似的比喻句子（像），那么也要造類似的比喻句，文中列出三個(gè)類似的比喻句子（像），那么也要造類似的比喻句才可以?？梢詫懖趴梢??？梢詫憽拔迨晗褚皇赘枨迨晗褚皇赘枨保拔迨晗?/p>

7、一個(gè)賽場(chǎng)五十年像一個(gè)賽場(chǎng)”，“五十五十年像一部戲劇年像一部戲劇”，“五十年像一條大路五十年像一條大路”等等。等等。（2 2）前低后揚(yáng)前低后揚(yáng)。從。從“有有急流也有緩流急流也有緩流”，“有冷色也有暖色有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表?yè)P(yáng)可以看出，前者表低落，后者表?yè)P(yáng)起，那么在擬定新句子的時(shí)候，可以注意到這個(gè)特起，那么在擬定新句子的時(shí)候，可以注意到這個(gè)特點(diǎn)。與上面對(duì)照，可以點(diǎn)。與上面對(duì)照，可以寫寫“有低音也有高音有低音也有高音”，“有失誤也有成功有失誤也有成功”，“有平靜也有高潮有平靜也有高潮”，“有彎曲也有筆直有彎曲也有筆直”等等。（等等。（3 3）前后照應(yīng)前后照應(yīng)?！伴L(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流長(zhǎng)河

8、永遠(yuǎn)奔流”照應(yīng)照應(yīng)“有有一條長(zhǎng)河一條長(zhǎng)河”等，那么續(xù)文也應(yīng)照應(yīng)上文的內(nèi)容，可以寫等，那么續(xù)文也應(yīng)照應(yīng)上文的內(nèi)容，可以寫“樂曲漸趨高潮樂曲漸趨高潮”，“賽事正趨激烈賽事正趨激烈”，“劇幕徐徐拉開劇幕徐徐拉開”，“大路繼續(xù)向前大路繼續(xù)向前”等等。等等?！俊緟⒖即鸢浮浚骸緟⒖即鸢浮浚?五十年像一首歌曲五十年像一首歌曲，有低音也有高音有低音也有高音 樂曲漸趨高潮。樂曲漸趨高潮。10（二）續(xù)寫式（補(bǔ)寫式）（二）續(xù)寫式（補(bǔ)寫式） 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。如：子。如： 例例2 2在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句

9、式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（6 6分）分） 悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；也永遠(yuǎn)走不到； 樂觀者說，希望是樂觀者說，希望是 ， ， 。 樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；利的彼岸； 悲觀者說，風(fēng)悲觀者說，風(fēng)是是 ， 。11 【解析：此題是結(jié)合語境，仿照句子續(xù)寫，要【解析：此題是結(jié)合語境，仿照句子續(xù)寫，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面?！考骖檭?nèi)容和形式兩方面?！?【參考答案參考答案】 （希望是）啟明星（希望是）啟明星，即使摘不到即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭也能告訴人

10、們曙光就在前頭。 （風(fēng)是）浪的幫兇（風(fēng)是）浪的幫兇，能把你埋葬在能把你埋葬在大海深處大海深處。 12（三）命題式（三）命題式 設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定設(shè)定一個(gè)語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫。如：內(nèi)容，按照例句式仿寫。如： 例例3 3仿用下面兩個(gè)比喻句句式，以仿用下面兩個(gè)比喻句句式，以“時(shí)間時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。（開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。（4 4分）分） 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。幫助我們開啟心靈智慧之窗。13 【解析】

11、【解析】試題的基本要求有兩點(diǎn)：一是必須以試題的基本要求有兩點(diǎn)：一是必須以“時(shí)間時(shí)間”作為本體；二是必須寫出兩個(gè)并列關(guān)系的比作為本體；二是必須寫出兩個(gè)并列關(guān)系的比喻句。如果再仔細(xì)分析，本題的要求還有三點(diǎn)：一是喻句。如果再仔細(xì)分析，本題的要求還有三點(diǎn)：一是比喻中本體必須出現(xiàn)比喻中本體必須出現(xiàn)，可以是明喻或暗喻，但不能是，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句話的兩個(gè)借喻；二是每句話的兩個(gè)分句均為主謂句分句均為主謂句；三是前后；三是前后兩分句的兩分句的語意必須銜接語意必須銜接，后一個(gè)分句應(yīng)對(duì)前一個(gè)分句，后一個(gè)分句應(yīng)對(duì)前一個(gè)分句從功能及作用上作出合理的解釋。如將書籍比作梯子，從功能及作用上作出合理的

12、解釋。如將書籍比作梯子，下面緊接著就寫梯子能下面緊接著就寫梯子能“引導(dǎo)引導(dǎo)”人人“登登”上殿堂，又上殿堂，又如將書籍比喻成如將書籍比喻成“鑰匙鑰匙”，下面就說它能，下面就說它能“開啟開啟”心心靈之窗。靈之窗。14【參考答案【參考答案】 時(shí)間好比一把尺子，它能衡量我們前時(shí)間好比一把尺子，它能衡量我們前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量我們奮斗的成果。我們奮斗的成果。 時(shí)間好比一把皮鞭，它能鞭策我們追時(shí)間好比一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。 時(shí)間好比

13、清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同細(xì)雨，它能協(xié)助我們頭的愁云；時(shí)間如同細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。滌去心靈的雜質(zhì)。15 例例4 4下列兩個(gè)句子都寫到下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽虛偽”。前一前一句直接表述，句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類比，形后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谡?qǐng)?jiān)凇坝颜x友誼”、“勇敢勇敢”、“信任信任”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。（中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。（4 4分）分） （1 1）虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。）虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。(美美 愛愛迪生迪生) )（2 2）蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃）蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。靈

14、魂。(俄俄 契訶夫契訶夫) ) 16A.A.（1 1）友誼友誼和親情帶來溫暖。和親情帶來溫暖。 （2 2）雨露滋潤(rùn)花草，溪水滋潤(rùn)禾苗，）雨露滋潤(rùn)花草，溪水滋潤(rùn)禾苗，友誼友誼滋滋潤(rùn)生活。潤(rùn)生活。參考答案參考答案B.B.（1 1）勇敢勇敢和智慧成就事業(yè)。和智慧成就事業(yè)。 （2 2）狂風(fēng)塑造戈壁，流水塑造峽谷，）狂風(fēng)塑造戈壁，流水塑造峽谷，勇敢勇敢塑塑造輝煌。造輝煌。C.C.（1 1）信任信任和真誠(chéng)催生友情。和真誠(chéng)催生友情。 （2 2）磚石鑄長(zhǎng)城，鋼鐵鑄鐵塔，）磚石鑄長(zhǎng)城，鋼鐵鑄鐵塔，信任信任鑄友誼。鑄友誼。17（四）開放式（四）開放式 1 1、不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式不提供語言材料，只有內(nèi)容

15、或形式的要的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去隱含在答題者過去的閱讀視野中的閱讀視野中。如：。如：例例5 5以以“成功成功”和和“失敗失敗”為中心，寫一段排比句。為中心，寫一段排比句。 【解析：此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比【解析：此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。想能力?！?【參考答案【參考答案】：虛心的人往往成功，懶惰的人常：虛心的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。常失?。蛔孕诺娜送晒?，自

16、卑的人常常失敗。18 2 2、只提供、只提供例句的形式，不限定仿寫的例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容內(nèi)容。如：。如： 例例6 6模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。（模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。（3 3分）分） 遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？昨天？ 【參考答案【參考答案】（比喻（比喻+ +疑問）疑問）：勤奮是成：勤奮是成功的基石，登上了多少難攀的臺(tái)階？功的基石，登上了多少難攀的臺(tái)階？ 19 例例7 7仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字選擇新的本體和喻體，意思完整。（不

17、要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（數(shù)相同）（6 6分）分） 海是水的一部字典：海是水的一部字典： 浪花是部首，浪花是部首， 濤聲是音序，濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。魚蝦、海鷗是海的文字。 【簡(jiǎn)析：海與浪花、濤聲是整體與部分的關(guān)系，【簡(jiǎn)析：海與浪花、濤聲是整體與部分的關(guān)系，魚蝦、海鷗與海也有一定聯(lián)系。第一句的比喻領(lǐng)有下魚蝦、海鷗與海也有一定聯(lián)系。第一句的比喻領(lǐng)有下面三個(gè)比喻，四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思，四個(gè)比面三個(gè)比喻，四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思，四個(gè)比喻合理貼切。喻合理貼切?！?0【參考答案】【參考答案】(1)(1)山山是大地的一首樂曲是大地的一首樂曲:巖石是基巖石是基調(diào)，調(diào)， 樹濤是旋律，樹濤是

18、旋律， 山泉、溪流是山山泉、溪流是山的節(jié)拍。的節(jié)拍。(2)(2)天空天空是自然的一篇美妙詩(shī)章是自然的一篇美妙詩(shī)章:晨晨曦是開頭，曦是開頭， 晚霞是結(jié)尾，晚霞是結(jié)尾， 飛鴻、歸飛鴻、歸雁是天空的標(biāo)點(diǎn)。雁是天空的標(biāo)點(diǎn)。21 例例8：依照下面的句子，：依照下面的句子，寫一個(gè)句式寫一個(gè)句式相同的句子相同的句子，并要求，并要求所選的事實(shí)材料與推所選的事實(shí)材料與推出的觀點(diǎn)一致出的觀點(diǎn)一致。（。（5分）分） 無論無論是披閱十載完成是披閱十載完成紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)的曹的曹雪芹，雪芹，還是還是忍辱負(fù)重寫成千古杰作忍辱負(fù)重寫成千古杰作史記史記的司馬遷；的司馬遷；無論無論是苦心鉆研最終發(fā)現(xiàn)是苦心鉆研最終發(fā)現(xiàn)“鐳鐳”的居里

19、夫人，的居里夫人，還是還是患有重病卻探究出宇宙患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬成因的史蒂芬霍金，他們的經(jīng)歷都告訴霍金，他們的經(jīng)歷都告訴我們：我們：只有只有不懈努力，不懈努力，才能才能成功。成功。22 【解析：這道題（開放式），在內(nèi)容上，例句中的四個(gè)事【解析：這道題（開放式），在內(nèi)容上，例句中的四個(gè)事實(shí)材料都證明了同一個(gè)觀點(diǎn)：實(shí)材料都證明了同一個(gè)觀點(diǎn)：“只有不懈努力，才能成功只有不懈努力，才能成功”。因此，。因此，仿句中的四個(gè)事實(shí)材料也要能證明這個(gè)觀點(diǎn)。句式上，例句由兩仿句中的四個(gè)事實(shí)材料也要能證明這個(gè)觀點(diǎn)。句式上，例句由兩個(gè)并列的選擇復(fù)句再構(gòu)成一個(gè)條件復(fù)句，因此，仿句也要采用這個(gè)并列的選擇復(fù)句

20、再構(gòu)成一個(gè)條件復(fù)句，因此，仿句也要采用這種句式。結(jié)構(gòu)上，例句中的每一個(gè)分句都采用偏正結(jié)構(gòu)，仿句也種句式。結(jié)構(gòu)上，例句中的每一個(gè)分句都采用偏正結(jié)構(gòu)，仿句也要采用這種結(jié)構(gòu)?！恳捎眠@種結(jié)構(gòu)?！?【答案示例】【答案示例】無論無論是運(yùn)算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)是運(yùn)算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)“陳氏定理陳氏定理”的陳景潤(rùn)，的陳景潤(rùn)，還是還是嘗遍百草終究寫成嘗遍百草終究寫成藥學(xué)巨著藥學(xué)巨著本草綱目本草綱目的李時(shí)珍；的李時(shí)珍；無論無論是勤學(xué)苦是勤學(xué)苦讀數(shù)十年才完成鴻篇杰作讀數(shù)十年才完成鴻篇杰作資本論資本論的馬克思，的馬克思，還是還是潛心鉆研、反復(fù)試驗(yàn)最終發(fā)明白熾燈的愛迪潛心鉆研、反復(fù)試驗(yàn)最終發(fā)明白熾燈的愛迪生，他們的經(jīng)歷都告

21、訴我們：生，他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有只有不懈努力，不懈努力，才才能能成功。成功。23（五）對(duì)聯(lián)式（特殊仿寫）（五）對(duì)聯(lián)式（特殊仿寫） “仄起平落仄起平落” 上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。 現(xiàn)代漢語的一、二聲為平聲，三、四聲為現(xiàn)代漢語的一、二聲為平聲，三、四聲為仄聲。仄聲。24 “五講五講”1 1、字?jǐn)?shù)講相等、字?jǐn)?shù)講相等2 2、詞性講相同、詞性講相同3 3、結(jié)構(gòu)講相應(yīng)、結(jié)構(gòu)講相應(yīng) 4 4、字音講平仄、字音講平仄5 5、內(nèi)容講相關(guān)、內(nèi)容講相關(guān) “二忌二忌”1.1.忌忌“同字同字” 2.2.忌忌“合掌合掌”（所謂合掌，指的所謂合掌，指的是上下聯(lián)講同是上下聯(lián)講同一個(gè)意思。一

22、個(gè)意思。）楹聯(lián)報(bào)楹聯(lián)報(bào)王妄君戲擬王妄君戲擬合掌對(duì)兩串合掌對(duì)兩串（其一（其一 ） 瞧對(duì)看，聽對(duì)聞，上路對(duì)啟程。后娘對(duì)繼母，亡瞧對(duì)看，聽對(duì)聞，上路對(duì)啟程。后娘對(duì)繼母，亡父對(duì)先君。醪五兩，酒半斤，掃墓對(duì)上墳。乞援雙瞎父對(duì)先君。醪五兩，酒半斤，掃墓對(duì)上墳。乞援雙瞎子，求助二盲人。岳父有因才枉駕，丈人無故不光臨。子，求助二盲人。岳父有因才枉駕，丈人無故不光臨。十分容顏，五分造化五分打扮：兩傾姿色，一半生就十分容顏，五分造化五分打扮：兩傾姿色，一半生就一半妝成。一半妝成。 25 “ “二用二用”1、運(yùn)用聯(lián)想、運(yùn)用聯(lián)想2、化用詩(shī)句和成語、化用詩(shī)句和成語“三注意三注意”1、注意思想性、注意思想性2、注意針對(duì)性

23、、注意針對(duì)性3、注意文學(xué)性、注意文學(xué)性 聲律啟蒙：聲律啟蒙： 云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。空。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。 天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。 春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨鐘。觀山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。鐘。觀山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。 無對(duì)有，實(shí)對(duì)虛，作賦對(duì)觀無對(duì)有，實(shí)對(duì)虛，作賦對(duì)觀書。綠窗對(duì)朱戶，寶馬對(duì)香車。書。綠窗對(duì)朱戶，寶馬對(duì)香車。26 1 1、掃千年舊習(xí)，、掃千年舊習(xí)，_ _ 。祖國(guó)。祖國(guó) 江山江山 好，好，_。 2 2、冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠

24、，、冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠， _。樹時(shí)代新風(fēng)樹時(shí)代新風(fēng) 做時(shí)代新人做時(shí)代新人 樹一代新風(fēng)樹一代新風(fēng)動(dòng)詞動(dòng)詞+ +數(shù)量詞數(shù)量詞+ +名詞性偏正短語名詞性偏正短語國(guó)國(guó) 家氣象新家氣象新山山 河風(fēng)光美河風(fēng)光美大地氣象新大地氣象新名名名名+ +形容詞形容詞（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）（主謂結(jié)構(gòu)）（主謂結(jié)構(gòu)）月落月落 日出萬里江河映日日出萬里江河映日 紅紅民安國(guó)泰萬里河山映日紅民安國(guó)泰萬里河山映日紅名動(dòng)名動(dòng)+ +名動(dòng)名動(dòng)+ +數(shù)量數(shù)量+ +名名名名+ +動(dòng)動(dòng)+ +名名+ +形形國(guó)國(guó)國(guó)國(guó)山山山山日日日日例例9 9：下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下：下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。聯(lián)。(4(

25、4分分) )上下聯(lián)同字上下聯(lián)同字詞性不相對(duì)詞性不相對(duì)下聯(lián)內(nèi)同字下聯(lián)內(nèi)同字27例10：下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。（下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。（6 6分）分）荔枝龍眼木瓜荔枝龍眼木瓜 皆是嶺南佳果皆是嶺南佳果【參考答案】：【參考答案】： 芍藥黃菊劍蘭芍藥黃菊劍蘭 均為蘇杭名花均為蘇杭名花 勤勞善良簡(jiǎn)樸勤勞善良簡(jiǎn)樸 全為中華美德全為中華美德 北京西安南京北京西安南京 都為中國(guó)名城都為中國(guó)名城月季牡丹金桂月季牡丹金桂 莫非海內(nèi)奇葩莫非海內(nèi)奇葩28例11：據(jù)媒體報(bào)道，據(jù)媒體報(bào)道，20082008年年5 5月月8 8日日9 9點(diǎn)點(diǎn)1818分，奧運(yùn)祥分，奧運(yùn)祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過

26、程中，一朵白云云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空?；鹁纥c(diǎn)燃不久，一道彩虹在珠始終停留在珠峰上空?；鹁纥c(diǎn)燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，展開想象，運(yùn)用擬人的峰上空出現(xiàn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，展開想象，運(yùn)用擬人的修辭手法做一副對(duì)聯(lián)。（修辭手法做一副對(duì)聯(lián)。（4 4分）分）【參考答案】【參考答案】 珠峰白云含情迎圣火吉祥珠峰白云含情迎圣火吉祥 碧空彩虹有心祝奧運(yùn)成功碧空彩虹有心祝奧運(yùn)成功29第一步第一步 審清題目要求審清題目要求第二步第二步 分析例句結(jié)構(gòu)分析例句結(jié)構(gòu)第三步第三步 把握修辭手法把握修辭手法第四步第四步 理清句意關(guān)系理清句意關(guān)系第五步第五步 篩選材料表達(dá)

27、篩選材料表達(dá)仿用句式仿用句式的一般步驟和注意點(diǎn)的一般步驟和注意點(diǎn)30仿用句式的要求：五個(gè)一致仿用句式的要求：五個(gè)一致1 1句式一致：句式一致：仿寫的內(nèi)容要和例句或劃線的內(nèi)容的句式相同。仿寫的內(nèi)容要和例句或劃線的內(nèi)容的句式相同。首先，要明辨首先，要明辨結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，是短語，還是句子；其次，要分辨，是短語，還是句子；其次，要分辨修辭修辭，是排比句、比喻句，還是對(duì)偶句。是排比句、比喻句，還是對(duì)偶句。2 2話題一致：話題一致：仿寫的內(nèi)容要仿寫的內(nèi)容要符合主旨符合主旨，不能偏離了話題。，不能偏離了話題。3 3主體一致：主體一致：仿寫內(nèi)容的仿寫內(nèi)容的陳述主體陳述主體應(yīng)和前后的一致，不然，語應(yīng)和前后的一致，不然

28、，語言的前后銜接就會(huì)脫節(jié)，語勢(shì)也會(huì)不連貫，從而影響語言的表言的前后銜接就會(huì)脫節(jié)，語勢(shì)也會(huì)不連貫，從而影響語言的表達(dá)效果。達(dá)效果。4 4修辭一致：修辭一致：就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。從考題看，一致。從考題看，排比、比喻、對(duì)偶、反問排比、比喻、對(duì)偶、反問出現(xiàn)得較多，出現(xiàn)得較多，擬人、擬人、對(duì)比對(duì)比等也要注意。等也要注意。5 5情調(diào)一致：情調(diào)一致：仿寫的內(nèi)容要做到仿寫的內(nèi)容要做到感情一致感情一致，風(fēng)格一致風(fēng)格一致，色彩一色彩一致致。為此，我們一定要把握住語言的感情基調(diào)，或昂揚(yáng)，或低。為此，我們一定要把握住語言的感情基調(diào)，或昂揚(yáng)，或低沉，

29、或樂觀，或消極，或明快，或暗淡。沉，或樂觀，或消極，或明快，或暗淡。 31變變 換換 句句 式式32 考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋 漢語的句式多種多樣，根據(jù)句子不同結(jié)構(gòu)和功用漢語的句式多種多樣，根據(jù)句子不同結(jié)構(gòu)和功用可分為可分為: 單句和復(fù)句單句和復(fù)句 主動(dòng)句和被動(dòng)句主動(dòng)句和被動(dòng)句 常式句和變式句常式句和變式句 整句和散句及長(zhǎng)句和短句等整句和散句及長(zhǎng)句和短句等 變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語境要求，追求一種更變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。本考點(diǎn)是考查考生語言運(yùn)用和表達(dá)能好的表達(dá)效果。本考點(diǎn)是考查考生語言運(yùn)用和表達(dá)能力。能力層級(jí)為力。能力層級(jí)為E E。33 方法指津方法指津高考變換句式的

30、試題，通常采用的形高考變換句式的試題，通常采用的形式有兩類：式有兩類：所謂互換，就是指所謂互換，就是指單句與復(fù)句單句與復(fù)句、長(zhǎng)句與短句長(zhǎng)句與短句、主動(dòng)與被動(dòng)主動(dòng)與被動(dòng)、肯定與否定肯定與否定等互換。較多的是等互換。較多的是長(zhǎng)句與長(zhǎng)句與短句短句、單句與復(fù)句單句與復(fù)句、口語和書面語口語和書面語互換?；Q。 做這一類的題目一定要掌握各種句式的特點(diǎn)。做這一類的題目一定要掌握各種句式的特點(diǎn)。34把長(zhǎng)句的附加成分抽取出來，變成復(fù)句的分句，把長(zhǎng)句的附加成分抽取出來，變成復(fù)句的分句，或獨(dú)立成句；或獨(dú)立成句； 如果一個(gè)句子的賓語中心語和它們兩個(gè)幾個(gè)并如果一個(gè)句子的賓語中心語和它們兩個(gè)幾個(gè)并列式的修飾語之間存在著解

31、釋或總分關(guān)系，則可以變列式的修飾語之間存在著解釋或總分關(guān)系，則可以變成一個(gè)解說性的復(fù)句；成一個(gè)解說性的復(fù)句； 借助復(fù)指，把長(zhǎng)句的附加成分變成并列分句，借助復(fù)指，把長(zhǎng)句的附加成分變成并列分句，然后用一個(gè)代詞去取代它。然后用一個(gè)代詞去取代它。從幾個(gè)短句中找出一套主謂賓，作為長(zhǎng)句的主干，從幾個(gè)短句中找出一套主謂賓，作為長(zhǎng)句的主干，其他內(nèi)容轉(zhuǎn)化成定語、狀語或補(bǔ)語。其他內(nèi)容轉(zhuǎn)化成定語、狀語或補(bǔ)語。35【例【例1 1】把下列三個(gè)短句改成一個(gè)長(zhǎng)單句：】把下列三個(gè)短句改成一個(gè)長(zhǎng)單句： 我們毫不動(dòng)搖地發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我們毫不動(dòng)搖地發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我們要堅(jiān)持自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔的方針。我

32、們要堅(jiān)持自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔的方針。我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。 參考示例：參考示例：我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自力更生為主、我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自力更生為主、爭(zhēng)取外援為輔、學(xué)習(xí)引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國(guó)爭(zhēng)取外援為輔、學(xué)習(xí)引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。 三個(gè)獨(dú)立短句，句意清楚，容易把握；選用一個(gè)三個(gè)獨(dú)立短句，句意清楚，容易把握；選用一個(gè)長(zhǎng)句，則表意周密，但讀起來比較費(fèi)勁。長(zhǎng)句，則表意周密，但讀起來比較費(fèi)勁。36【例【例2 2】將下列長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句。】將下列長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句。 中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞發(fā)言人說，達(dá)賴在印度

33、新德里記中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞發(fā)言人說，達(dá)賴在印度新德里記者會(huì)上宣稱中國(guó)把武警士兵偽裝成喇嘛以造成僧人煽者會(huì)上宣稱中國(guó)把武警士兵偽裝成喇嘛以造成僧人煽動(dòng)騷亂的印象而為他們一手制造的拉薩暴力事件進(jìn)行動(dòng)騷亂的印象而為他們一手制造的拉薩暴力事件進(jìn)行狡辯的謊言最終將不攻自破。狡辯的謊言最終將不攻自破。【參考答案】【參考答案】達(dá)賴在印度新德里記者會(huì)上宣稱中國(guó)把武警士兵偽達(dá)賴在印度新德里記者會(huì)上宣稱中國(guó)把武警士兵偽裝成喇嘛以造成僧人煽動(dòng)騷亂的印象。裝成喇嘛以造成僧人煽動(dòng)騷亂的印象。這是為他們一手制造的拉薩暴力事件進(jìn)行狡辯。這是為他們一手制造的拉薩暴力事件進(jìn)行狡辯。中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞發(fā)言人說這一謊言最終將不攻自破。中國(guó)

34、國(guó)務(wù)院新聞發(fā)言人說這一謊言最終將不攻自破。37【例【例3】參考答案參考答案：名片是上面印有姓名、單位、身：名片是上面印有姓名、單位、身分、地址和電話號(hào)碼等內(nèi)容，在與人交往過程中作自分、地址和電話號(hào)碼等內(nèi)容，在與人交往過程中作自我介紹用的硬紙片。我介紹用的硬紙片。38【例【例4 4】將下面的長(zhǎng)句子改寫成三個(gè)語意連貫的短句?！繉⑾旅娴拈L(zhǎng)句子改寫成三個(gè)語意連貫的短句。 聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過了關(guān)于海灣四國(guó)聯(lián)合提出的聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過了關(guān)于海灣四國(guó)聯(lián)合提出的嚴(yán)禁在以色列占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)的報(bào)告的決議。嚴(yán)禁在以色列占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)的報(bào)告的決議?！窘馕觯侯}干要求將長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句，分析時(shí)先從原句中

35、辨識(shí)分解出【解析：題干要求將長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句，分析時(shí)先從原句中辨識(shí)分解出三個(gè)表述對(duì)象：安理會(huì)、海灣四國(guó)、以色列，再將原句中的修飾成分歸納三個(gè)表述對(duì)象：安理會(huì)、海灣四國(guó)、以色列，再將原句中的修飾成分歸納到這三個(gè)行為主體上來：建立新的居民點(diǎn)的是以色列，提出聯(lián)合報(bào)告的是到這三個(gè)行為主體上來：建立新的居民點(diǎn)的是以色列，提出聯(lián)合報(bào)告的是海灣四國(guó)；通過這一報(bào)告的是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)。最后通過對(duì)原句的意思的理海灣四國(guó)；通過這一報(bào)告的是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)。最后通過對(duì)原句的意思的理解，理清事件發(fā)生的先后順序?！拷猓砬迨录l(fā)生的先后順序?！?【參考答案】以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點(diǎn)，【參考答案】以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民

36、點(diǎn)，海灣四國(guó)提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報(bào)告，聯(lián)合海灣四國(guó)提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報(bào)告，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過了關(guān)于這一報(bào)告的決議。國(guó)安理會(huì)昨天通過了關(guān)于這一報(bào)告的決議。39要找出并要找出并去掉去掉整句中各分句整句中各分句重復(fù)使用的成分重復(fù)使用的成分，只保留一，只保留一個(gè)。個(gè)。 要要調(diào)整句子結(jié)構(gòu)調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，將去掉共有成分的分句所剩下來的語，將去掉共有成分的分句所剩下來的語素并入保留下來的主干句中，使句子長(zhǎng)短不一。素并入保留下來的主干句中，使句子長(zhǎng)短不一。 檢查刪除、合并后的句子，看檢查刪除、合并后的句子，看語意是否連貫，內(nèi)容是否語意是否連貫，內(nèi)容是否遺漏遺漏。 確定一個(gè)確定一個(gè)參照句參照句

37、。 要要仿照參照句式仿照參照句式，調(diào)整其他句子，在不改變其他句子語，調(diào)整其他句子，在不改變其他句子語意的基礎(chǔ)上用增補(bǔ)的辦法使參照句重復(fù)，從而構(gòu)成整齊句式。意的基礎(chǔ)上用增補(bǔ)的辦法使參照句重復(fù)，從而構(gòu)成整齊句式。 理順句子理順句子，把變換完的句子組織成排比句或?qū)ε季?，檢，把變換完的句子組織成排比句或?qū)ε季?，檢查語意有無改變。查語意有無改變。40【例【例5 5】將下面文字中劃線的句子改為整句?！繉⑾旅嫖淖种袆澗€的句子改為整句。 世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽(yáng)春三它不是開在

38、陽(yáng)春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。它，就是獻(xiàn)給周總理的花，它，就是獻(xiàn)給周總理的花，那天安門廣場(chǎng)上一望無際的花。那天安門廣場(chǎng)上一望無際的花。它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月； 它不是它不是開在花壇曖房，而是怒放在冰天雪地；開在花壇曖房，而是怒放在冰天雪地； 迎接它出

39、生迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)； 滋育它成長(zhǎng)滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。41【例【例6 6】將下列的散句改為整句?！繉⑾铝械纳⒕涓臑檎洹?花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。將飄落到地上的雪花?！敬鸢竻⒖肌炕▓@里開滿了鮮花，風(fēng)兒一吹，【答案參考】花園里開滿了鮮花，風(fēng)兒一吹，白的像雪花在飄落。白的像雪花在飄落。 紅的像火焰在跳動(dòng)，紅的像火焰在跳動(dòng)， 黃的像金子在閃光，

40、黃的像金子在閃光，42【例【例7 7】將下列語句中加線的部分改寫，使之】將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前句構(gòu)成整句。與其前句構(gòu)成整句。 上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，熱帶雨林感覺的雨林餐廳，（1 1）上海孫橋鎮(zhèn)）上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購(gòu)集休閑與購(gòu)物于一體的投資物于一體的投資3 3億多美元的娛樂購(gòu)物中心即億多美元的娛樂購(gòu)物中心即將出現(xiàn)，將出現(xiàn)，（2 2）還將建成類似香港維多利亞港、）還將建成類似

41、香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)點(diǎn)這一切，不能不說是一種發(fā)展這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)濟(jì)”的明智做法。的明智做法。 能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。 類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。 43【例例7 7】將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前句構(gòu)成整句。（不能改變?cè)?，可適當(dāng)更換詞語）句構(gòu)成整句。（不能改變?cè)?，可適

42、當(dāng)更換詞語） 上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，感覺的雨林餐廳，上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購(gòu)物于一體的投資；集休閑與購(gòu)物于一體的投資3 3億多美億多美元的娛樂購(gòu)物中心即將出現(xiàn)，元的娛樂購(gòu)物中心即將出現(xiàn)，還將建成類似香港還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)灘旅游景點(diǎn)這一切，不能不說是一種發(fā)展這一切，不能不說是一種發(fā)展

43、“體體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。的明智做法。44改為：改為： 能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)。 類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。 前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句為整句形式，結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)和諧，能渲染氣氛，加強(qiáng)為整句形式，結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)和諧，能渲染氣氛，加強(qiáng)語勢(shì)。語勢(shì)。 注意：原意不能改變，內(nèi)容不能省略。注意：原意不能改變，內(nèi)容不能省略。451、把下面的句子改寫成排比句。（、把

44、下面的句子改寫成排比句。（4分）分） 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。 【參考示例【參考示例】：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章。畫家的靈感常成為文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章。畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時(shí)的喜悅。完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時(shí)的喜悅。 【解析：

45、此題考查散句變換整句和修飾手法的運(yùn)用能力?！窘馕觯捍祟}考查散句變換整句和修飾手法的運(yùn)用能力。散句變換成整句，就是把結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)散句變換成整句，就是把結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子變換成形式整齊、聲音和諧、氣勢(shì)貫通、表意明用的一組句子變換成形式整齊、聲音和諧、氣勢(shì)貫通、表意明晰的一組句子。題干還要求改寫后的句子為排比句。晰的一組句子。題干還要求改寫后的句子為排比句?！?6口口 語語（親切自然，生動(dòng)活波）（親切自然，生動(dòng)活波） 書面語書面語（莊重嚴(yán)謹(jǐn)，客觀準(zhǔn)確）（莊重嚴(yán)謹(jǐn)，客觀準(zhǔn)確）明確表達(dá)的場(chǎng)合、領(lǐng)域、對(duì)象等。明確表達(dá)的場(chǎng)合、領(lǐng)域、對(duì)象等。 根據(jù)人物身份特點(diǎn)，所

46、處場(chǎng)合的要求，選擇合根據(jù)人物身份特點(diǎn)，所處場(chǎng)合的要求，選擇合適的口語或書面用語。適的口語或書面用語。47【例【例8】請(qǐng)將下面這個(gè)句子按要求改寫，不得改變句子】請(qǐng)將下面這個(gè)句子按要求改寫，不得改變句子的原意。的原意。 只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。健康，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。（1）委婉的語氣：_（2）強(qiáng)烈的語氣：_ 只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，恐怕應(yīng)該引起我們的重視吧！他們的心理健康，恐怕應(yīng)該引起我們的重視吧！ 只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健

47、康，難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎？他們的心理健康，難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎？48【例【例9 9】假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人】假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人, ,請(qǐng)根據(jù)少兒聽眾的請(qǐng)根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)特點(diǎn), ,重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變?cè)狻２怀匦卤硎鱿旅嬉欢挝淖值漠嬀€部分。不得改變?cè)?。不超過過8080個(gè)字。個(gè)字。 蔚藍(lán)的天空，萬里無云。碧綠的草地上，蔚藍(lán)的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老者，面容清癯，雙目炯炯有神。者，面容清癯，雙目炯炯有神?！窘馕觯骸窘馕觯阂?/p>

48、別注意題干中指定的說話環(huán)境和受眾，即要特別注意題干中指定的說話環(huán)境和受眾，即“廣播電臺(tái)少兒欄目廣播電臺(tái)少兒欄目”“”“根根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)”，由此可知，重新表述的內(nèi)容要通俗化、口語化。其次，審讀，由此可知，重新表述的內(nèi)容要通俗化、口語化。其次，審讀材料材料, ,找出畫線句中書面色彩較濃、少兒聽眾理解有難度的詞語，即找出畫線句中書面色彩較濃、少兒聽眾理解有難度的詞語，即“潺潺流潺潺流過過”“”“清晰可見清晰可見”“”“長(zhǎng)髯老者長(zhǎng)髯老者”“”“面容清瘦面容清瘦”“”“炯炯有神炯炯有神”。再次。再次, ,選擇合適的詞語選擇合適的詞語替換找出的書面用語，轉(zhuǎn)變語體，使其符合少兒聽眾的特點(diǎn)

49、：語言生動(dòng)形象，可以替換找出的書面用語，轉(zhuǎn)變語體，使其符合少兒聽眾的特點(diǎn)：語言生動(dòng)形象，可以多用擬聲詞，多用口語，比如多用擬聲詞，多用口語，比如“潺潺流過潺潺流過”可以換成可以換成“嘩嘩啦啦地流著嘩嘩啦啦地流著”,“,“清晰可清晰可見見”可以換成可以換成“看得清清楚楚看得清清楚楚”,“,“長(zhǎng)髯老者長(zhǎng)髯老者”可以換成可以換成“胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的老爺爺胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的老爺爺”等。等。最后，組織語言、整合句子，按題干和材料要求進(jìn)行檢查。最后，組織語言、整合句子，按題干和材料要求進(jìn)行檢查?！?9 蔚藍(lán)的天空，萬里無云。碧綠的草地上，蔚藍(lán)的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老者，面容清癯，雙目炯炯有神。者，面容清癯，雙目炯炯有神?！緟⒖际纠俊緟⒖际纠? :一條小溪嘩嘩啦啦地流著，水一條小溪嘩嘩啦啦地流著，水里有好多圓溜溜的石頭，像雞