大班語(yǔ)言教案2

1、大班語(yǔ)言教案鴨子騎車(chē)記 設(shè)計(jì)意圖： 豐富凝重的色彩，看似簡(jiǎn)單滑稽卻激情跌宕的情節(jié)，構(gòu)成了鴨子騎車(chē)記這本快樂(lè)奇異，讓每個(gè)孩子興奮不已的書(shū)。本次活動(dòng)的就是根據(jù)繪本閱讀鴨子騎車(chē)記的故事設(shè)計(jì)的，主要是想通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們充分享受繪帶來(lái)的閱讀的快樂(lè)，并鼓勵(lì)孩子細(xì)心觀(guān)察圖書(shū)畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面表達(dá)的意思，并放飛孩子大膽想象的翅膀，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)也能明白只要我們隊(duì)自己充滿(mǎn)自信，朝著夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，就一定能享受成功的喜悅。新綱要明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)，嘗試引導(dǎo)幼兒用多種方法把自己所想的主意表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，同時(shí)同伴之

2、間合作的能力也得到了提高。 活動(dòng)目標(biāo)：1.觀(guān)察畫(huà)面，理解故事，了解動(dòng)物們對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法。2.積極參加討論并表達(dá)自己的想法，感受鴨子的勇氣與信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1多媒體課件 2.鴨子騎車(chē)記故事圖書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程：一、引出人物，激發(fā)興趣 1.出示圖片：看，畫(huà)面上有什么？（一輛自行車(chē)、房子、奶牛）。這里可能是一個(gè)什么地方呢？（農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)）。農(nóng)場(chǎng)里還會(huì)有很多的動(dòng)物。 2.出示鴨子：看，農(nóng)場(chǎng)里的誰(shuí)來(lái)了？（鴨子）一只鴨子看到這輛自行車(chē)猜猜它想干什么？（幼兒猜測(cè)后播放錄音）3.提問(wèn)：原來(lái)這只鴨子想騎自行車(chē)，大家覺(jué)得這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？ 小結(jié)：看來(lái)，騎自行車(chē)對(duì)鴨子來(lái)說(shuō)還是有些困難的，究竟鴨子騎車(chē)的想法能

3、實(shí)現(xiàn)嗎，讓我們接著往下看，仔細(xì)聽(tīng)！2、 集體觀(guān)察畫(huà)面，理解故事開(kāi)始部分 嘲笑的母牛師：鴨子爬上了自行車(chē)，剛開(kāi)始他騎得很慢，而且搖搖擺擺，跌跌撞撞?？墒撬稽c(diǎn)兒也不害怕，反而角色挺好玩的呢！鴨子騎車(chē)經(jīng)過(guò)母牛身邊。沖母牛招了招手說(shuō)："你好，母牛，我正打算學(xué)騎車(chē)呢！"母牛應(yīng)了一聲，笑著說(shuō)："哈哈，一只鴨子想騎車(chē)？！嗬喲，這可是我聽(tīng)過(guò)最愚蠢的想法了"鴨子微微一笑說(shuō)："我行，我行，我一定行！"1.提問(wèn)：母牛贊同鴨子的想法嗎？她用了一個(gè)什么詞語(yǔ)？（愚蠢）什么意思？ 2.小結(jié)：是啊，母牛嘲笑鴨子騎車(chē)是個(gè)愚蠢的想法。 3鴨子聽(tīng)到母牛這么嘲笑他，他因此

4、而放棄騎車(chē)了嗎？你聽(tīng)到鴨子是怎么鼓勵(lì)自己的？ 鴨子對(duì)自己說(shuō)什么？（我行，我行，我一定行）小結(jié)：是啊，鴨子相信自己，鼓勵(lì)自己說(shuō)："我行，我行，我一定行！"。 三、自主閱讀圖書(shū)，體驗(yàn)小動(dòng)物們對(duì)鴨子騎車(chē)的不同想法。1.提問(wèn)：在接下來(lái)的路上鴨子又會(huì)遇到哪些動(dòng)物？這些動(dòng)物是怎樣看待鴨子騎車(chē)這件新鮮事？它們會(huì)對(duì)鴨子說(shuō)什么呢？（老師為你們準(zhǔn)備了這樣一本圖書(shū)，在看之前老師有個(gè)要求，和你旁邊的好朋友兩個(gè)人合作看一本書(shū)，做到不爭(zhēng)也不搶?zhuān)瑥牡谝豁?yè)開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀。）2.幼兒自主觀(guān)察畫(huà)面，自由交流，教師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。 四、集體分析故事情節(jié)，進(jìn)一步理解故事。 1提問(wèn)：來(lái)！一起說(shuō)說(shuō)鴨子遇到了誰(shuí)？

5、（集體說(shuō)，出示畫(huà)面）它們之間可能在說(shuō)些什么呢？2 分析畫(huà)面 瞧不起的馬師講述：慢慢地，鴨子騎得熟練了，它已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地單腳站在自行車(chē)座上騎了，它一邊按鈴一邊朝一匹馬騎過(guò)去，"馬大哥，瞧我，我已經(jīng)會(huì)騎車(chē)了"。馬輕輕地應(yīng)了一聲。 1. 馬看到鴨子騎車(chē)，他會(huì)對(duì)鴨子說(shuō)什么呢？看看馬是什么表情？這個(gè)表情是什么意思？（瞧不起、看扁的意思。）一起學(xué)習(xí)一下這個(gè)新的詞語(yǔ)（瞧不起）。2. 馬為什么會(huì)瞧不起鴨子呢？（鴨子騎車(chē)還沒(méi)有他跑的快。）3馬瞧不起鴨子說(shuō)：你還是沒(méi)我快，鴨子！4鴨子聽(tīng)到馬瞧不起他，他會(huì)放棄騎車(chē)嗎？（不會(huì)）5鴨子會(huì)怎么鼓勵(lì)自己？（我行，我行，我一定行）小結(jié)：鴨子才沒(méi)有因?yàn)轳R的瞧不

6、起而放棄騎車(chē)，它越騎越快，越騎越快！我們?yōu)轼喿迂Q起大拇指。 擔(dān)心的母雞師講述：瞧，鴨子越騎越快越騎越快，還一邊摁鈴，接著它遇到了母雞。 1.出示遇到母雞的圖片。 提問(wèn)：猜猜，母雞對(duì)鴨子說(shuō)了什么？你們是怎樣知道的？母雞看到鴨子騎車(chē)那么快，她心里是什么感覺(jué)？（是啊，母雞的既擔(dān)心又害怕） 2母雞她為什么這么擔(dān)心這么害怕？（害怕鴨子騎車(chē)會(huì)撞到自己）3一起來(lái)學(xué)一學(xué)母雞擔(dān)心、害怕鴨子說(shuō)的話(huà)（你騎車(chē)小心點(diǎn)，鴨子！） 3.鴨子會(huì)不會(huì)因?yàn)槟鸽u的擔(dān)心害怕而放棄騎車(chē)呢？它會(huì)怎么鼓勵(lì)自己？ 4.小結(jié)：鴨子相信自己并且不斷地鼓勵(lì)自己，鴨子騎車(chē)可真不容易。我們一起為鴨子加加油，鼓勵(lì)鼓勵(lì)鴨子（鴨子，你行，你行，你一定行?。?/p>

7、 羨慕的老鼠師講述：瞧，鴨子騎車(chē)越來(lái)越快越來(lái)越快，騎車(chē)的技術(shù)也越來(lái)越（棒了?。?。 1.你從哪里看出來(lái)鴨子騎車(chē)的技術(shù)越來(lái)越好，越來(lái)越棒了？（他的翅膀離開(kāi)了車(chē)吧，兩腿離開(kāi)踏板翹了起來(lái)?。?2你們也來(lái)學(xué)一學(xué)鴨子這么棒的汽車(chē)技術(shù)，這可是騎車(chē)運(yùn)動(dòng)的最高境界了，看來(lái)你們個(gè)個(gè)都是騎車(chē)的高手?。?3再看看小老鼠看到鴨子這么棒的汽車(chē)技術(shù)，小老鼠的心里感覺(jué)怎么樣？能不能用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)？（豐富詞匯：羨慕）是啊，可羨慕了，它也想試試。 4.提問(wèn)：小老鼠也想試一試，他會(huì)說(shuō)什么呢？（我也想像鴨子那樣學(xué)騎車(chē)?。?.提問(wèn)：鴨子現(xiàn)在會(huì)說(shuō)什么？它怎樣鼓勵(lì)老鼠的？（想想這時(shí)候的鴨子已經(jīng)是個(gè)高手，它鼓勵(lì)小老鼠說(shuō)："你行、你

8、行、你一定行!） 5.模仿：來(lái)，我們一起體驗(yàn)一下，學(xué)學(xué)小老鼠和鴨子？（提醒幼兒表現(xiàn)出羨慕的樣子和鴨子鼓勵(lì)的動(dòng)作）。 小結(jié)：看來(lái)鴨子不但對(duì)自己充滿(mǎn)信心，還鼓勵(lì)了同伴，我們一起為鴨子鼓鼓掌。 6.總結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，動(dòng)物們對(duì)鴨子騎車(chē)這件事是怎么想的？（出示畫(huà)面進(jìn)行小結(jié)）母牛嘲笑鴨子，說(shuō)鴨子騎車(chē)的想法是個(gè)愚蠢的想法，鴨子沒(méi)有放棄騎車(chē)；馬瞧不起鴨子，說(shuō)鴨子騎車(chē)沒(méi)有他跑的快，鴨子沒(méi)有放棄騎車(chē)；母雞擔(dān)心害怕鴨子會(huì)撞到他，鴨子還是沒(méi)有放棄騎車(chē)。終于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他的汽車(chē)技術(shù)也越來(lái)越棒，連小老鼠都感到很羨慕，鴨子騎車(chē)終于成功了！ 7.鴨子是怎么成功學(xué)會(huì)騎車(chē)的呢？（鴨子不放棄、一直鼓勵(lì)自己、他很勇敢、堅(jiān)持自

9、己的夢(mèng)想、有勇氣等。） 8.鴨子騎車(chē)的故事可真有趣呀！我們一起給故事取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！（鴨子汽車(chē)記） 9接下來(lái)就讓我們一起仔細(xì)觀(guān)看畫(huà)面，完整的聽(tīng)老師講一講鴨子騎車(chē)記的故事。 四、完整欣賞，經(jīng)驗(yàn)拓展教師完整講述故事：在一片快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)里，有一只鴨子，它突然冒出一個(gè)瘋狂的想法。 1教師小結(jié)：故事講完了，鴨子學(xué)騎車(chē)從一開(kāi)始不會(huì)，到最后終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，還越騎越棒，成為了騎自行車(chē)的高手。他是通過(guò)自己的不斷努力，一直堅(jiān)持自己的想法，從來(lái)沒(méi)有放棄，還一直不斷地鼓勵(lì)自己，最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。2孩子們，你們都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？在學(xué)的時(shí)候遇到了什么困難？你是怎么成功的的？（先與你旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)，待會(huì)兒來(lái)告訴大家！）3幼兒相互討論，教師傾聽(tīng)指導(dǎo)。 4幼兒個(gè)別回答，教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)