1月-2012年福建省教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)真題試卷(答案)

1、.A宮廷化教育 B平民化教育C制度化教育 D非制度化教育2 “化民成俗，其必由學(xué)”、“建國君民，教學(xué)為先”出自( )A論語 B大學(xué)C中庸D學(xué)記3 普通教育學(xué)一書的作者是( )A洛克 B盧梭C夸美紐斯 D赫爾巴特4 馬克思說： “搬運夫和哲學(xué)家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的是由分工造成的?！边@說明( )A遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能B遺傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的原因之一C遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段D遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提，而不能決定人的發(fā)展5 中小學(xué)生享有未成年公民所享有的一切權(quán)利，如身心健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等，并受到學(xué)校的特殊保護。這些規(guī)

2、定指的是( )A學(xué)生的身份 B學(xué)生的法律地位C學(xué)生的義務(wù) D教師的義務(wù)6 學(xué)記要求“學(xué)不躐等”、 “不陵節(jié)而施”。這個要求反映的教學(xué)原則是( )A鞏固性原則 B循序漸進原則 C因材施教原則 D直觀性原則7 使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實的是( )A營養(yǎng) B遺傳C教育 D環(huán)境8 有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動是( )A家庭教育 B社會教育C學(xué)校教育 D現(xiàn)代教育9 有的人認為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以任意涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。這種觀點典型的代表人物是( )A洛克 B弗洛伊德C格塞爾 D威爾遜10“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言的提出

3、者是( )A裴斯泰洛齊 B赫爾巴特C第斯多惠 D烏申斯基11. 小學(xué)教育的根本任務(wù)就是( )A培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B形成良好習(xí)慣C發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力 D打好基礎(chǔ)12“道之所存，師之所存也?！边@句話講的是( )A教師的傳道者角色B教師的授業(yè)、解惑者角色C教師的示范者角色D教師的研究者角色13基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。 “三基”指的是( )A讀、寫、唱 B唱、跑、跳C讀、跑、跳 D讀、寫、算14目前我國小學(xué)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、社會、自然等課程，總共是( )A八門課 B九門課C十門課 D十一門課15我國把課程分為國家、地方、學(xué)校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是( )A地方課程和學(xué)校課程B國家課程和學(xué)校課程C國家課程和地方課程D地方課程和國家課程16測驗有個質(zhì)量指標(biāo)問題。測驗是否測出了它所要測出的東西，達到測驗?zāi)康牡某潭?，這是指測驗的( )A信度 B效度C難度 D區(qū)分度17教學(xué)大綱即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的( )A綱領(lǐng)性文件 B指導(dǎo)性文件C操作性文件 D原則性文件18教材不僅包括擺在課桌上的課本，而且還應(yīng)包括( )A經(jīng)驗教材 B鄉(xiāng)土教材C視聽教材D自編教材19教學(xué)的首要任