關(guān)于幼兒園中班工作計劃模板錦集五篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于幼兒園中班工作計劃模板錦集五篇 幼兒園中班工作計劃 篇1 常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。為使我們班常規(guī)工作做得更好，我制定了以下常規(guī)計劃：一、工作目標：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，加強幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng)。二、.具體措施1、教師做好家長宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣

2、，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。2、教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。3、兩位教師根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。7.年段教師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況。三.一日生活常規(guī)要求：（一）生活常規(guī)1.進餐常規(guī)：（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。（2）一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三凈”。（3）安靜、專心地進餐，進餐完輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。（4）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。2.喝水常規(guī)：（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進杯口。（

3、2）口渴了會自己喝水。能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。（3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友站好等候，不推、不擠。3.盥洗常規(guī)：（1）知道便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。（2）入廁：男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費紙，便后洗手。4.衛(wèi)生常識：（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，不隨便坐躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。不用臟手擦眼睛。（3）不隨地吐痰，會正確使用紙巾，會擤鼻涕。（4）會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內(nèi)。（5）保持桌面、墻面清潔，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。（6）能按標簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上

4、，不咬、玩學具。5.午睡常規(guī)：（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。（2）安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。（3）輕輕上床，自己脫*服，把衣物疊放整齊放在指定地方。（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。（5）安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。（6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。（7）起床后洗臉、入廁。6.坐的常規(guī)：（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。

5、（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時不翹腳；不駝背坐。7.禮貌常規(guī)：（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。（2）會主動向客人問好。（3）會正確、生動使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。8.上下樓梯常規(guī)：（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。（2）上下樓梯逐級走，不跑、不跳。9.入園常規(guī)：（1）堅持準時入園（8：30前入園）（2）由家長送到校門口，幼兒自覺參加晨檢,晨檢完馬上進教室。（3）主動向見到的人問早問好，與家長再見。10.散步常規(guī)：（1）在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑、

6、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。（3）在老師的指導(dǎo)下細心的觀察周圍事物。（二）學習活動常規(guī)1.晨煉、早操常規(guī)：（1）會主動向老師、小朋友問好問早。（2）按規(guī)定放好書包。（3）愉快地參加晨運。（4）愛護晨煉器械，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。（5）聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。（6）早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。2.戶外活動常規(guī)：（1）玩之前在老師提醒下知道脫*服，玩后穿好自己的衣服。（2）正確玩大型玩具：滑滑梯：從

7、樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。愛護大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處。愛護活動室玩具，友好合作地游戲。游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲。3.體能游戲常規(guī)：（1）愛護各種體育器械，學會正確使用各種體育器械。（2）友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。（3）認真進行體育活動，不無故不參加活動，活動前后學會自己脫穿衣物。4.教學活動常規(guī)：（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。（2）積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。（3）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。5.區(qū)域活動常規(guī)：（1）根據(jù)自己的興

8、趣選擇進區(qū)。（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。（3）區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料，根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。 幼兒園中班工作計劃 篇2 常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。為使我們班常規(guī)工作做得更好，我制定了以下常規(guī)計劃：一、工作目標：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣，培養(yǎng)幼兒良好的'睡眠習慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，加強幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng)。二.具體措施1、教師做好家長宣傳工作，通過家園配合

9、，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。2、教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。3、兩位教師根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。7.年段教師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況。三.一日生活常規(guī)要求：（一）生活常規(guī)1.進餐常規(guī)：（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。（2）一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三凈”。（3）安靜、專心地進餐，進餐完輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。（4）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。2.喝水常規(guī)：（1）拿住杯子把柄

10、，不玩杯子，不把手伸進杯口。（2）口渴了會自己喝水。能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。（3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友站好等候，不推、不擠。3.盥洗常規(guī)：（1）知道便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。（2）入廁：男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費紙，便后洗手。4.衛(wèi)生常識：（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，不隨便坐躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。不用臟手擦眼睛。（3）不隨地吐痰，會正確使用紙巾，會擤鼻涕。（4）會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內(nèi)。（5）保持桌面、墻面清潔，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。（6）能按標簽

11、放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具。5.午睡常規(guī)：（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。（2）安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。（3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方。（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。（5）安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。（6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。（7）起床后洗臉、入廁。6.坐的常規(guī)：（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平

12、放，上身不歪斜，眼物距離適當。（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時不翹腳；不駝背坐。7.禮貌常規(guī)：（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。（2）會主動向客人問好。（3）會正確、生動使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。8.上下樓梯常規(guī)：（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。（2）上下樓梯逐級走，不跑、不跳。9.入園常規(guī)：（1）堅持準時入園（8：30前入園）（2）由家長送到校門口，幼兒自覺參加晨檢,晨檢完馬上進教室。（3）主動向見到的人問早問好，與家長再見。10.散步常規(guī)：（1）在老

13、師帶領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。（3）在老師的指導(dǎo)下細心的觀察周圍事物。（二）學習活動常規(guī)1.晨煉、早操常規(guī)：（1）會主動向老師、小朋友問好問早。（2）按規(guī)定放好書包。（3）愉快地參加晨運。（4）愛護晨煉器械，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。（5）聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。（6）早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。2.戶外活動常規(guī)：（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。（

14、2）正確玩大型玩具：滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。愛護大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處。愛護活動室玩具，友好合作地游戲。游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲。3.體能游戲常規(guī)：（1）愛護各種體育器械，學會正確使用各種體育器械。（2）友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。（3）認真進行體育活動，不無故不參加活動，活動前后學會自己脫穿衣物。4.教學活動常規(guī)：（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。（2）積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。（3）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。5.區(qū)

15、域活動常規(guī)：（1）根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū)。（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。（3）區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料，根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。 幼兒園中班工作計劃 篇3 一、情況分析：音樂方面：我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。美術(shù)方面：孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡

16、偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。二、教學目標：音樂目標：（1）唱歌：學習使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏；學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。（2）舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度；學習利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進一步學習創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。（3）音樂欣賞和表現(xiàn)：學習分辨音

17、樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感；學習使用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣；在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。（4）打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。美術(shù)目標：（1）繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自

18、己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力；在小班的基礎(chǔ)上學習繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。（2）手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化；嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。（3）美術(shù)欣賞：欣賞一些名畫家的美術(shù)作品，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品。三、具體措施：音樂方面：（1）唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲；選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點

19、音符的歌曲；選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。（2）舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作；選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作；多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。（3）音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲；選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。（4）打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容、形

20、象和情感；提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。美術(shù)方面：（1）對幼兒的指導(dǎo)適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。（2）積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累，讓幼兒在美術(shù)練習中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。（3）可結(jié)合其他學科的教育活動來進行美術(shù)活動，也可在美術(shù)活動中滲進其他學科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容，在畫上記日記等。（4）靈活使用教材，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，

21、以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。（5）繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進行美術(shù)活動。但應(yīng)根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。 幼兒園中班工作計劃 篇4 一、生活方面本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的

22、幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。二、 教育內(nèi)容與要求1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。

23、3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探索感興趣。7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學習用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學習鉆的方法和技能。三、家長工作首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子