2020幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃

1、2020幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，作為幼兒園班級教師，要對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。下面是范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 20xx幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃(一)幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計(jì)劃。 (一). 安全工作方面： 一、晨間活動，戶外活動： 1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，

2、穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。 2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：小刀、鐵絲、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。 3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。 4、戶外活動時，要詳細(xì)介紹活動的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全。 5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動作。 6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。 二、入廁、盥洗： 1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。 2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時推擠

3、。 3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。 4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。 三、午休、上下樓梯： 1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。 2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險(xiǎn)動作。 3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。 四、其他方面： 離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。 五、安全教育： 每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如: 1.教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。(如，水、火、電等) 2.不跟陌生人走和說話。 3.讓幼兒知道一些

4、初淺的安全保護(hù)意識。等等. 六、家園配合： 結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己。(如：和親人走散時，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等) (二).常規(guī)工作方面： 一.生活常規(guī)： 1.幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。 2.幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。 3.愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。 4.安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。 5.適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動量的大小增減衣服 二.行為習(xí)慣： 1.訓(xùn)練幼兒上

5、下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。 2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。 3.早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。 4.能堅(jiān)持按時入園，不遲到。 三.禮貌方面： 1.要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。 2.離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。 四.學(xué)習(xí)常規(guī)： 1.要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。 2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。 3.愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。 4.能聽音樂信號做相

6、應(yīng)的事情。 5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿 五.其他方面： 1.教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。 2.教師要堅(jiān)持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。 3.發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。 20xx幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃(二)常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項(xiàng)活動的順利開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規(guī)教育的重要性。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢? 本班存在常規(guī)的問題: 1.學(xué)生思維比較活躍,活動中都表現(xiàn)

7、出很強(qiáng)的參與熱情,自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認(rèn)真傾聽,說話嗓門大等缺點(diǎn)。 2.集體意識不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,家長們都非常地疼愛,許多時候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會為別人著想,不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶來什么,沒有自我約束的動力。 3.在區(qū)域活動和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。 常規(guī)教育的目標(biāo): 發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動,以讀、寫、算為主導(dǎo)。,我們要尤其注意孩子的

8、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2.區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。 3.坐的常規(guī): (1)、會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅。 (2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。 (3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。 (4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。 4.衛(wèi)生常規(guī) (1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進(jìn)餐

9、。中、大班會使用筷子進(jìn)餐。 (2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。 (3)、安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。 (4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動,不影響他人進(jìn)餐. 5、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具. 具體措施 1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,在平時活動中,利用值日生,時常督促幼兒慢走。 2、小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評選當(dāng)日

10、吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。 3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,提高幼兒各方面的能力。 4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。 5.每周五組織幼兒評選“本周之星”,激勵幼兒遵守班級各項(xiàng)常規(guī)。 6.自理能力培養(yǎng):讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。 7、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話. 8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動,主要是使幼兒集中

11、精力做好一件事,并能夠堅(jiān)持一段時間,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時間要求。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學(xué)作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項(xiàng)長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。 20xx幼兒園中班常規(guī)工作計(jì)劃(三)常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們級組教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。為使我們中班級組的常規(guī)工作做得更好，特制定以下常

12、規(guī)計(jì)劃。 一.情況分析： 本學(xué)期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒89名，男孩 46人，女孩43人。中班級的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了，任務(wù)意識和責(zé)任意識開始萌芽，中班幼兒雖然擺脫了小班時期的幼稚和依賴性，卻又不具備大班時期的成熟和獨(dú)立性，而又表現(xiàn)出了鮮明的個性和特殊性。因此，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動順利開展的前提。 二.工作目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng)。 三.具體措施 1.要求級組教師

13、每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生，激勵幼兒遵守班級常規(guī)。 2.組織全年級幼兒進(jìn)行一次自理能力競賽，提高幼兒自理能力的發(fā)展。 3.要求年級組教師做好家長宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。 4.要求年級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題 5.要求級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進(jìn)步獎”(好孩子)。 6.要求級組教師根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 7.級組長不定期的抽查級組內(nèi)幼兒的常規(guī)情況。 四.一日生活常規(guī)要求 (一)生活常規(guī) 1.進(jìn)餐常規(guī)： (1

14、)正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進(jìn)餐。在下學(xué)期會使用筷子進(jìn)餐。 (2)一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。 (3)安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。(4)餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。 (5)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點(diǎn)。 (6)用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動，不影響他人進(jìn)餐。 (7)吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方。 (8)喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定

15、地方，用餐巾擦嘴。 2.喝水常規(guī)： (1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。 (2)能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。 (3)接了水離開接水區(qū)喝水，排隊(duì)的小朋友站好等候，不推、不擠。 (4)口渴了會自己喝水。 3.盥洗常規(guī)： (1)洗手：先卷衣袖濕手用洗手液搓手心手背沖洗雙手甩水打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。 (2)洗臉：卷衣袖拿毛巾濕水?dāng)Q干把毛巾打開洗臉、手背、脖子搓洗毛巾擰干掛回原來的地方。 (3)入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費(fèi)紙張，便后洗手。 4.衛(wèi)生常識： (1)知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍

16、打身上的塵土，知道地上臟不隨便坐、躺在地上。 (2)勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。 (3)不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。 (4)會正確使用紙巾，會擤鼻涕。 (5)不隨地吐痰，不隨地大、小便。 (6)不把物品放進(jìn)口、鼻中。 (7)會使用垃圾桶，會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。 (8)保持桌面、墻面清潔，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。 (9)能按標(biāo)簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。 5.午睡常規(guī)： (1)睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。 (2)安靜進(jìn)入臥室，把鞋擺放整齊。 (3)輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。 (4)睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯

17、臥或蒙頭睡。 (5)安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。 (6)安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。 (7)起床后洗臉、入廁。 6.坐的常規(guī)： (1)會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。 (2)上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。 (3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。 (4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。 7.禮貌常規(guī)： (1)來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小朋

18、友說“再見”。 (2)會主動向客人問好。 (3)會正確、生動使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。 8.上下樓梯常規(guī)： (1)上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。 (2)上下樓梯逐級走，不跑、不跳。 9.入園常規(guī)： (1)堅(jiān)持準(zhǔn)時入園(8：00前入園) (2)由家長送到班級，自覺參加晨檢，按規(guī)定交換接送卡。 (3)主動向見到的人問早問好，與家長再見。 (4)自己進(jìn)入晨運(yùn)場地，在這當(dāng)中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按右上右下的規(guī)則上下樓梯。 10.散步常規(guī)： (1)在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。 (2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。 (3)在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。 (二)學(xué)習(xí)活動常規(guī) 1.晨煉、