2017小學(xué)顏色英語(yǔ)教案

1、2017小學(xué)顏色英語(yǔ)教案導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)顏色英語(yǔ)教案目的能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀顏色單詞以下是小編整理的小學(xué)顏色英語(yǔ)教案，歡迎閱讀參考。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀顏色單詞：blue,green,yellow,red,purple.2、通過(guò)用“Showme.”的指令來(lái)練習(xí)和運(yùn)用有關(guān)顏色的單詞。二、能力目標(biāo)：運(yùn)用Whatsmissing?Listenandcolour以及Pairwork等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力、觀察能力、綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。運(yùn)用單詞的分解讀法，讓學(xué)生初步體會(huì)元音字母和字母組合在單詞中的發(fā)音，能夠通過(guò)觀察感知含有相同因素的單詞并嘗試讀出一些未知單詞。三、情感目標(biāo)：1、運(yùn)用游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生

2、說(shuō)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)的興趣；2、運(yùn)用聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、涂一涂等不同方式，感受生活中的顏色，使之愛(ài)色彩，熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)、重點(diǎn)：重點(diǎn)： 1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀五個(gè)顏色單詞；2.會(huì)說(shuō)唱Let'sdo，并會(huì)聽(tīng)音做出相應(yīng)的反應(yīng)。難點(diǎn)：green的發(fā)音。教具準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備blue、green、yellow、red、purple的單詞卡片和顏色卡片并貼與教室各處。2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)課件及錄音機(jī)。3、教師為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張習(xí)題材料（有本課顏色單詞和未涂色的文具簡(jiǎn)筆畫）教學(xué)過(guò)程：一、熱身（1分鐘）Singasongandsayachant.（設(shè)計(jì)意圖：活躍課堂氣氛，復(fù)習(xí)已學(xué)單詞及句型，為鞏固

3、延伸教學(xué)做準(zhǔn)備）二、呈現(xiàn)新知（12分鐘）1、教師利用美麗的風(fēng)景課件引入課題。（設(shè)計(jì)意圖：吸引學(xué)生的注意力，為情感教育做鋪墊）2、呈現(xiàn)新授單詞及操練單詞a出示卡片redT:Whatcolourisit?Itsred（教師邊說(shuō)邊板書，強(qiáng)調(diào)ee的發(fā)音特點(diǎn)）教師示范升降調(diào)讀單詞red,red,Itsred.兩遍。學(xué)生齊讀、男女生分別讀。（設(shè)計(jì)意圖：用代表單詞本身顏色的彩卡紙制作卡片達(dá)到將單詞的音、形、意結(jié)合的目的。要求學(xué)生先聽(tīng)教師示范讀音、強(qiáng)調(diào)發(fā)音口型，既避免學(xué)生口型不到位而造成錯(cuò)誤發(fā)音而且培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、模仿的好習(xí)慣）出示卡片yellow，教學(xué)方法同上。強(qiáng)調(diào)ee的發(fā)音特點(diǎn)。教師示范升降調(diào)讀單詞yell

4、ow,yellow,Itsyellow.兩遍。學(xué)生齊讀、行行讀。教師將yellow與red對(duì)比，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出兩單詞發(fā)音的相同點(diǎn)。課件出示單詞red,yellow,leg,bed,教師示范發(fā)音e,e,red,e,e,yellow,e,e,leg.引導(dǎo)學(xué)生讀出生詞bed。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)和觀察的習(xí)慣，讓學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音，通過(guò)對(duì)比找出單詞之間相同的發(fā)音；并嘗試用已知的發(fā)音拼讀未知的單詞）出示blue方法同上。強(qiáng)調(diào)uu:.教師示范升降調(diào)讀單詞blue,blue,Itsblue.兩遍。學(xué)生齊讀、小范圍讀。課件出示單詞教師示范發(fā)音u:,u:,blue,u:,u:,ruler.引導(dǎo)學(xué)生

5、讀出生詞rude。用課件yellow+blue=green引出green.強(qiáng)調(diào)eei:.教師示范升降調(diào)讀單詞green,green,Itsgreen.兩遍。學(xué)生齊讀、高低聲讀。T:Letsfindout,whatisgreeninourclass?T:Itsgreen.讓學(xué)生理解句子的含義，引導(dǎo)學(xué)生在教室里尋找綠色，并用Itsgreen表達(dá)。課件出示單詞green,meet,教師提醒學(xué)生ee字母組合的發(fā)音。引導(dǎo)學(xué)生自讀生詞beebeef。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)動(dòng)畫形式展現(xiàn)兩種顏色的對(duì)接引出生詞，既復(fù)習(xí)了剛剛學(xué)過(guò)的顏色單詞。又頗有新意的呈現(xiàn)了新詞，還讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中了解到一個(gè)基本三原色混合知識(shí)。在教

6、師示范、強(qiáng)調(diào)字母組合發(fā)音、學(xué)生齊讀、高低聲讀、尋找綠色并表達(dá)等大量、高效的重復(fù)下，將難點(diǎn)green的發(fā)音突破）用課件red+blue=purple引出purple.強(qiáng)調(diào)ur?:.教師示范升降調(diào)讀單詞purple,purple,Itspurple.兩遍。學(xué)生齊讀、聲聲高、聲聲低讀、開火車讀。教師提醒學(xué)生ur字母組合的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生自讀?:,?:,purple兩遍和生詞purse,nurse。三、鞏固和延伸（14分鐘）a鞏固單詞自讀材料上的顏色單詞，說(shuō)說(shuō)意思然后與你的同桌英漢互譯練一練。（設(shè)計(jì)意圖：將單詞的形和意結(jié)合，復(fù)習(xí)鞏固單詞。初步培養(yǎng)學(xué)生互助合作的意識(shí)）Playagame:Whatsmiss

7、ing?要求學(xué)生注意觀察材料上的單詞，用手指指出教師讀的單詞。教師將故意漏讀某一種顏色，點(diǎn)名讓個(gè)別學(xué)生猜?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：集中學(xué)生注意力、檢測(cè)學(xué)生單詞音和形的結(jié)合狀況）Listenandcolour.（回顧單詞colour的含義：顏色給涂色）聽(tīng)音將文具涂上相應(yīng)的顏色并與同桌互查答案。（設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力能力,檢測(cè)學(xué)生音和意得結(jié)合情況。復(fù)習(xí)已學(xué)的文具類單詞，）b拓展延伸出示課件要求學(xué)生描述圖片。引導(dǎo)學(xué)生會(huì)正確的.用and來(lái)連接同類詞匯。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)單詞的音和意來(lái)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞，將所學(xué)詞匯放在句子中練習(xí)；在比較自然的狀態(tài)下培養(yǎng)學(xué)生使用and來(lái)連接同類詞匯的語(yǔ)言習(xí)慣。）文具展覽秀把你最喜歡的一

8、樣文具展示并描述給同學(xué)們看。運(yùn)用句型:Look!IhaveaIts1)教師首先示范運(yùn)用句型Look!Ihaveapencil.Itsblue.2)與小組成員練習(xí)。3)找?guī)酌瑢W(xué)展示。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力）四、Letsdo（5分鐘）a打開書學(xué)生自讀。b聽(tīng)錄音。第一遍聽(tīng)、做動(dòng)作。第二遍跟讀。第三遍說(shuō)并做動(dòng)作。（設(shè)計(jì)意圖：首先自讀、聽(tīng)錄音正音、熟悉節(jié)奏、跟讀、說(shuō)與動(dòng)作相結(jié)合。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律）五、課堂小結(jié)（5分鐘）a帶領(lǐng)學(xué)生回顧所學(xué)單詞以及字母、字母組合在單詞中的發(fā)音。b再次欣賞關(guān)于自然景觀的幻燈片。與學(xué)生一起用英語(yǔ)描述。c展示一些環(huán)境被污染的圖片。教育學(xué)生從小愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)本課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)已學(xué)的字母及字母在單詞中的發(fā)音。通過(guò)圖片的鮮明對(duì)比，激發(fā)學(xué)生愛(ài)顏色、愛(ài)自然的情感。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)）六Homework1、給家長(zhǎng)說(shuō)唱letsdo;2、完成課本第26頁(yè)letspaint.給小丑的臉涂顏色；3、將今天涂好色的文具，用英語(yǔ)描述給同學(xué)聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)撏瑢W(xué)根據(jù)你描述