麗聲妙想英文繪本第二級(jí) Tortoise!Tortoise!課件

1、About the story1.文本分析 2.教學(xué)內(nèi)容 3.教學(xué)目標(biāo) 4.閱讀策略 5.教學(xué)過程 本故事是外研社英語分級(jí)閱讀-麗聲妙想英文繪本第二級(jí)，適用于小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。 繪本主要講述了烏龜縮在自己的殼里睡覺。每次他醒來時(shí)，都問其他動(dòng)物可不可以出去。在多風(fēng)的秋天、寒冷的冬天和潮濕的春天，他們都說不可以。直到晴朗的夏天來臨，動(dòng)物們都來把烏龜叫醒。 故事以烏龜需要冬眠的生活習(xí)性為切入點(diǎn)，通過動(dòng)物之間的對(duì)話形象的刻畫出了一年四季的季節(jié)特點(diǎn)，使讀者在體驗(yàn)繪本艷麗鮮明的圖片以及簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字的同時(shí)了解了關(guān)于烏龜與四季的科學(xué)常識(shí)。文本分析教學(xué)內(nèi)容can, come, I, no, of, said主要

2、詞匯符合小學(xué)生 二級(jí)詞匯水 平要求的詞 匯學(xué)生可以借 助圖片、上 下文理解詞 匯詞匯分類教學(xué)內(nèi)容基于閱讀者為二年級(jí)學(xué)生，初步具備了一些英語語言理解力，對(duì)于重復(fù)性高的文段印象深刻，故事中詞匯的教學(xué)方式為：在教師的幫助下，學(xué)生根據(jù)圖片、教師的動(dòng)作以及上下文理解。教師將教學(xué)重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生看圖，引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)方面。學(xué)生在閱讀過程中如果出現(xiàn)有關(guān)詞匯理解的問題，教師提供隨堂指導(dǎo)，將學(xué)生無法依靠自己的閱讀方法和策略理解且對(duì)其閱讀文章造成了障礙的詞匯，在全班做講解。詞匯選擇原則教學(xué)目標(biāo)在圖片的幫助下正確理解故事大意。跟讀錄音，并正確朗讀故事。在圖片和教師的幫助下預(yù)測(cè)故事情節(jié)

3、。借助道具表演故事。了解陸龜冬眠的相關(guān)知識(shí)。閱讀策略u(píng) 通過觀察、分析圖片以及上下文猜測(cè)故事情節(jié)。u 根據(jù)圖片的提示復(fù)述故事。u 利用上下文線索推斷生詞含義。閱讀策略http:/ Langford 著著（英）（英） Andy Peters 繪繪Tortoise was asleep in his shell.Tortoise woke up. “ Can I come out of my shell today? said Tortoise.“No, dont come out today,” said Squirrel. “Its very windy! Its autumn.“ Can I

4、 come out of my shell now?” said Tortoise.“No, dont come out now,” said Robin. “Its too cold. Its winter!”“ Can I come out yet?” said Tortoise.“No, not yet!” said Frog. “Its a very wet spring day!”Tortoise! Tortoise!Come out of your shell!Come out!Come out!“Why?” said Tortoise.Its sunny today! Its s

5、ummer!Listening TimeListening & ReadingReading SilentlyShh.winterspringautumnsummerRole-play TimeIn real life（在現(xiàn)實(shí)生活中）, can the tortoise sleep for a long long time?Remember your homework:l Please listen and read this story with your parents.l Please finish a worksheet about the tortoise after watching the