全國2010年7月自考傳播學(xué)概論試題和答案

1、全國2010年7月自學(xué)考試傳播學(xué)概論試題課程代碼：00642一、單項選擇題（本大題共20小題，每題1分，共20分）在每題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號。錯選、多項選擇或未選均無分。I、世界大戰(zhàn)時期的宣傳技巧的作者是美國政治學(xué)家C2-30A、施拉姆B、霍夫蘭C拉斯韋爾D麥克利2、最早提出“兩級傳播理論的學(xué)者是原籍奧地利的美國社會學(xué)家D2-31A、麥奎爾B、盧因C阿特休爾D拉扎斯菲爾德3、“SMCR傳播過程模式的提出者是美國傳播學(xué)者A3-40A、伯洛B、德福勒C申農(nóng)D奧斯古德4、以下選項中，屬于控制論模式的是A3-47/48A、德福勒模式B、拉斯韋爾模式

2、C申農(nóng)-韋弗模式D布雷多克模式5、誤差最小的抽樣形式是C4-70A、簡單隨機抽樣B、等距隨機抽樣C分層隨機抽樣D整群隨機抽樣6、容分析法有四個特點，而就容分析的直接目的，即對特定傳播容進(jìn)展準(zhǔn)確的描述和分析而言，其關(guān)鍵是4-84A、客觀性B、顯性容C系統(tǒng)性D定量性（化）C5-100C5-1007、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為傳播的個人功能可以分為兩種：一是自我中心性的，一是A、工具性的B、滿足性的C社交性的D游戲性的8拉斯韋爾提出群眾傳播有三個功能，但不包括.D5-102/104A、環(huán)境監(jiān)測功能B、社會協(xié)調(diào)功能C文化傳遞功能D重申社會準(zhǔn)那么功能9、巴斯把傳播媒介的把關(guān)行動分為兩個階段，并認(rèn)為第一階段的

3、把關(guān)人主要是A6-127A、記者B、傳媒的經(jīng)營者C編輯D傳媒的所有者10、報刊的四種理論中的“報刊一詞，泛指B6-130A、印刷媒介B、群眾傳播事業(yè)C報紙和雜志D新聞出版事業(yè)11、群眾傳播的容大多屬于B7-149A、消息性容B、娛樂性容C新聞性容D知識性容12、“人們永遠(yuǎn)無法說出一種事物的全貌。這句話說明B7-173A、語言是靜態(tài)的B、語言是有限的C語言是抽繹的D語言是靈活的13、1865年，英國一個科學(xué)家在電磁波理論研究中預(yù)言了無線電波的存在。這個科學(xué)家是B8-181A、茲活里金B(yǎng)、馬克斯韋爾C尼普科夫D德福勒斯特14、麥克盧漢把人類社會開展分為三個時期，其中口頭傳播時期也叫B8-193A、

4、部落前文化時期B、部落文化時期C脫離部落文化時期D重歸部落文化時期15、有學(xué)者認(rèn)為，人們從自己所在環(huán)境中習(xí)得看法和態(tài)度，并形成了自己的心理結(jié)構(gòu)。該觀點屬于受眾理論中的A9-208A、個人差異論B、社會分類論C社會關(guān)系論D選擇性因素理論A9-211A9-211A10-24016、選擇性因素理論認(rèn)為群眾傳播的信息傳向受眾時遇到的第一關(guān)是受眾的A、選擇性注意B、選擇性暴露C選擇性記憶D選擇性理解17、20世紀(jì)初至30年代末是傳播效果研究的初級階段，其核心理論是A、“皮下注射論B、“使用與滿足論C“有限效果論D“沉默的螺旋論18、霍夫蘭等人研究發(fā)現(xiàn)，就電影的宣傳教育效果而言,我們?yōu)楹味鴳?zhàn)系列紀(jì)錄片只在

5、一個方面是卓有成效的。這個方面是B10-245A、鼓舞士氣B、傳達(dá)戰(zhàn)況信息C振奮精神D激發(fā)對敵仇恨19、議程設(shè)置理論認(rèn)為，人們對于公共事務(wù)與其重要性的認(rèn)識，主要來自A11-269A、群眾傳播B、人際傳播C群體傳播D組織傳播20、格伯納等人提出的“培養(yǎng)理論認(rèn)為，在“培養(yǎng)人們形成“共識中，作用最顯著的傳播媒介是C11-283A、報紙B、播送C電視D網(wǎng)絡(luò)二、多項選擇題（本大題共5小題，每題2分，共10分）在每題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號。錯選、多項選擇、少選或未選均無分。21、有些學(xué)者把傳播定義為有意圖地施加影響的行為。以下選項中屬于這種行為的有ABCD

6、E1-4A、宣傳法律B、傳授知識C推廣技術(shù)D登載廣告E、推銷商品CDE4-92B、實驗觀察D實驗環(huán)境CDE4-92B、實驗觀察D實驗環(huán)境22、控制實驗法的“控制具體表現(xiàn)為控制A、實驗者C自變量E、實驗對象23、以下選項中，屬于類語言的有ABCDE7-171A、叫聲B、嘆息C哭聲D呻吟E、笑聲CD10-23424、戈爾丁把群眾傳播的效果分為四種類型，所依據(jù)的要素有D時間CD12-319B、傳播什么D時間CD12-319B、傳播什么A、反響B(tài)、程度C意圖E、圍25、傳播學(xué)批判學(xué)派關(guān)心的問題可以概括為A、對誰傳播C為什么傳播D誰控制傳播E、通過什么渠道傳播三、填空題（本大題共10小題，每題1分，共1

7、0分）請在每題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26、傳播按照傳受圍可以分為五個層次，其中自言自語屬于_自我傳播_。1-927、1948年，拉斯韋爾提出了著名的5W傳播模式，確定了傳播學(xué)的研究圍。2-2928、布雷多克7W模式在拉斯韋爾5W模式的根底上增加了兩個環(huán)節(jié)，它們是情境和動機_。3-4429、問卷是為了進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化的調(diào)查而編制的、由一組有機聯(lián)系的提問所構(gòu)成的表格。4-7430、所謂報刊的四種理論，實際上是美國學(xué)者總結(jié)的自從群眾傳播誕生以來出現(xiàn)的關(guān)于群眾傳播的四種_控制觀念。6-13031、1948年，美國數(shù)學(xué)家一申農(nóng)_發(fā)表了著名論文通訊的數(shù)學(xué)理論，第一次從理論上說明了信息論的根本問

8、題。7-15132、美國培因基金會20世紀(jì)2030年代關(guān)于電影_對青少年影響的調(diào)查，是有關(guān)群眾傳播效果的最早的實證研究。10-23933、麥庫姆斯和肖發(fā)現(xiàn)，在選民對當(dāng)前重要問題的判斷與群眾傳媒反復(fù)報道和強調(diào)的問題之間，存在著高度的應(yīng)_關(guān)系。11-27034、在傳播研究中，如果說傳統(tǒng)學(xué)派注重的是效果研究，那么批判學(xué)派注重的那么是控制分析。12-33235、數(shù)字化生存的作者尼洛龐帝把度量信息的最小單位“比特比作人體的DNA13-340四、名詞解釋（本大題共5小題，每題3分，共15分）36、群眾傳播學(xué)1-15答：群眾傳播學(xué)是研究群眾傳播事業(yè)的產(chǎn)生、開展與其與社會的關(guān)系，研究群眾傳播的容、過程、功能與

9、效果的學(xué)問。37、“麻醉精神5-113答：“麻醉精神指大大小小的傳媒給人們帶來的訊息，其數(shù)量之多已到達(dá)令人難以招架的地步。而且人們花費許多時間從事這種視聽活動，自以為已經(jīng)充分了解周圍的社會，實際上他們已沒有多少時機直接投身社會活動，與社會的關(guān)系反而日趨疏遠(yuǎn)和冷漠了。38、重歸部落文化時期8-193答：重歸部落文化時期即電子傳播時期，隨著電子媒介、電子傳播技術(shù)的開展，傳播進(jìn)入的階段。39、英尼斯8-191答：加拿大著名經(jīng)濟歷史學(xué)家和經(jīng)濟理論家。他將媒介同人類文明開展史聯(lián)系起來，他指出：在任何社會中，傳播媒介都會極影響社會組織的形態(tài)和人們交往的形式(Pattern);新的傳播媒介的出現(xiàn)改變了社會組

10、織的形態(tài)，開創(chuàng)人們交往的新形式，促進(jìn)新的知識結(jié)構(gòu)的形成，并常常轉(zhuǎn)移權(quán)力中心。40、受眾9-203答：傳播學(xué)中的“受眾(audienee)-詞，是社會信息傳播的承受者群體的總稱。群眾傳播的受眾，那么指報刊讀者、播送聽眾和電視觀眾，是通稱這些信息承受者的集合名稱。五、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)41、簡述抽樣調(diào)查法的主要形式。4-68/72答：一、隨機抽樣形式。1、簡單隨機抽樣；2、等距隨機抽樣；3、分層隨機抽樣；4、整群隨機抽樣；5、多階段隨機抽樣。二、非隨機抽樣形式1、偶遇抽樣；2、判斷抽樣；3、雪球抽樣；4、定額抽樣。42、教材對群眾傳播的容作出了哪些一般性結(jié)論?7-149/

11、150答：1群眾傳播所傳遞的容，只是從它所得到的大量信息中經(jīng)高度篩選的抽樣，而不是全盤照搬。2群眾傳媒所傳播的容，相當(dāng)大量的是娛樂性的，不是消息性的，因而更多是分散而不是集中受眾對社會、經(jīng)濟、政治等重要問題的注意力.3為了力求吸引更多的受眾，大多在容上力求平易，在形式上力求簡單，傾向于少登意思抽象深邃、容不易理解的復(fù)雜材料。43、簡述意見領(lǐng)袖的根本特征。10-262/263答：(1) 與被影響者一般處于平等關(guān)系而非上下級關(guān)系。(2) 意見領(lǐng)袖并不集中于特定的群體或階層，而是均勻地分布于社會上任何群體和階層中。每一個群體都有自己的意見領(lǐng)袖，他們與被影響者保持著橫向傳播關(guān)系。意見領(lǐng)袖的影響力一般分

12、為“單一型和“綜合型。(4)意見領(lǐng)袖社交圍廣，擁有較多的信息渠道，對群眾傳播的接觸頻度高、接觸量大。44、簡述“議程設(shè)置功能理論的特點。11-271答：1假說的著眼點是認(rèn)知層面上的效果。前者指的是對“思考對象的影響，也就是以告訴人們“想些什么的方式來把他們的注意力引導(dǎo)到特定的問題上來。2假說所考察的，是作為整體的群眾傳播具有較長時間跨度的一系列報道活動所產(chǎn)生的中長期的、綜合的、宏觀的社會效果。3傳播媒介是從事“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機構(gòu)。45、簡述互聯(lián)網(wǎng)傳播的主要特征。13-345/346答：1電腦網(wǎng)絡(luò)具有連接網(wǎng)上的任何用戶，使之共享網(wǎng)上信息資源的根本性能。2由于電腦互聯(lián)技術(shù)和多媒體技術(shù)的互動性特征

13、，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展的傳播活動中反響環(huán)節(jié)較強。3由于電腦網(wǎng)絡(luò)允許信息以不同的流通方式在網(wǎng)上到處流通它可以通過不同的傳播系統(tǒng)，效勞于以不同方式展開的不同種類的傳播活動。4從理論上講，網(wǎng)絡(luò)允許人類社會利用電腦網(wǎng)絡(luò)空間無限量地進(jìn)展信息溝通。5參加電腦網(wǎng)絡(luò)的用戶，不管是傳統(tǒng)意義上的媒介機構(gòu)，還是其他機構(gòu)、團(tuán)體、小組或個人，均可成為信息提供者。6網(wǎng)上傳播是非實時的非同步的傳播。六、論述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)46、傳播學(xué)誕生在美國的原因有哪些？要建立有中國特色的傳播學(xué)理論，應(yīng)在哪些方面作出努力？2-23/25,36答：一、原因：1、媒介背景1從政治角度看，報紙等媒介的作用愈來愈大。2從經(jīng)濟角

14、度看，媒介廣告構(gòu)成社會化大生產(chǎn)過程中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。媒介本身也變成了一種企業(yè)。3從社會角度看，媒介給群眾帶來的利與弊，都得到了充分的顯露。4美國人最早、最強烈地感受到“傳播的莫大威力，率先萌生了對其追根究底的愿望。是極為自然的邏輯起點。2、學(xué)科背景。1在多種因素的作用下，美國成為當(dāng)時世界上最適宜開展科學(xué)研究的沃土。2各國、各地區(qū)的優(yōu)秀人才，紛至沓來，培育出一大批新思想、新學(xué)科之碩果，其中的許多成果，與傳播有天然的密切聯(lián)系，由此奠定了傳播學(xué)的學(xué)科根底。二、應(yīng)從以下兩個方面作出努力。1、必須有分析、有批判地進(jìn)展借鑒，切忌“坐吞活剝、“全盤照搬，特別要注意辨析其中一些非馬克思主義、非科學(xué)和不符合國情的成分。2、在嚴(yán)密結(jié)合中國實際的根底上，建立起具有中國特色的傳播學(xué)理論體系。47、什么是“伊里調(diào)查和人民的選擇？人民的選擇的根本結(jié)論是什么？對群眾傳播可能產(chǎn)生的效果提出了哪些理論假說？10-242/243答：一、人民的選擇是拉扎斯菲爾德等人在1940年美國總統(tǒng)大選期間，圍繞群眾傳播的競選宣傳對選民投票意向的影響所作的一項實證