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1、（一）復習(fx)(fx)導入第一行有（ ）個 ，第二行有（ ）個 ，第二行是第一行的（ ）倍。133第1頁/共10頁第一頁，共10頁。 有（ ）只， 是 的（ ）倍。52（一）復習（一）復習(fx)(fx)導入導入第2頁/共10頁第二頁，共10頁。（二）探究(tnji)(tnji)新知第3頁/共10頁第三頁，共10頁。用 表示(biosh)擦桌椅的人數(shù)：用 表示掃地(so d)的人數(shù)：（二）探究（二）探究(tnji)(tnji)新知新知第4頁/共10頁第四頁，共10頁。12 4 3（二）探究（二）探究(tnji)(tnji)新知新知第5頁/共10頁第五頁，共10頁。（1）小鹿的只數(shù)是小猴的幾

2、倍？（2）你能提出其他數(shù)學問題(wnt)并解答嗎？18 6 3（二）探究(tnji)(tnji)新知第6頁/共10頁第六頁，共10頁。1圈一圈、算一算 842（三）鞏固(gngg)(gngg)運用第7頁/共10頁第七頁，共10頁。（三）鞏固(gngg)(gngg)運用2拔蘿卜 小灰兔拔了9根 ，拔了3根 ，拔的 是 的幾倍？933答：拔的 是 的3倍。第8頁/共10頁第八頁，共10頁。3踢毽子（1）李芳踢的個數(shù)是王平的幾倍？課后思考(sko)：劉梅踢的個數(shù)是王平的2倍。劉梅踢了多少個？18 3 6答：李芳踢的個數(shù)是王平的6倍。（三）鞏固(gngg)(gngg)運用第9頁/共10頁第九頁，共10頁。感

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