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1、(一)復習(fx)(fx)導入第一行有( )個 ,第二行有( )個 ,第二行是第一行的( )倍。133第1頁/共10頁第一頁,共10頁。 有( )只, 是 的( )倍。52(一)復習(一)復習(fx)(fx)導入導入第2頁/共10頁第二頁,共10頁。(二)探究(tnji)(tnji)新知第3頁/共10頁第三頁,共10頁。用 表示(biosh)擦桌椅的人數(shù):用 表示掃地(so d)的人數(shù):(二)探究(二)探究(tnji)(tnji)新知新知第4頁/共10頁第四頁,共10頁。12 4 3(二)探究(二)探究(tnji)(tnji)新知新知第5頁/共10頁第五頁,共10頁。(1)小鹿的只數(shù)是小猴的幾
2、倍?(2)你能提出其他數(shù)學問題(wnt)并解答嗎?18 6 3(二)探究(tnji)(tnji)新知第6頁/共10頁第六頁,共10頁。1圈一圈、算一算 842(三)鞏固(gngg)(gngg)運用第7頁/共10頁第七頁,共10頁。(三)鞏固(gngg)(gngg)運用2拔蘿卜 小灰兔拔了9根 ,拔了3根 ,拔的 是 的幾倍?933答:拔的 是 的3倍。第8頁/共10頁第八頁,共10頁。3踢毽子(1)李芳踢的個數(shù)是王平的幾倍?課后思考(sko):劉梅踢的個數(shù)是王平的2倍。劉梅踢了多少個?18 3 6答:李芳踢的個數(shù)是王平的6倍。(三)鞏固(gngg)(gngg)運用第9頁/共10頁第九頁,共10頁。感
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