幸福的大桌子 (2)

1、大班（下）閱讀課教案教學(xué)內(nèi)容幸福的大桌子教學(xué)目標1、體驗家庭成員之間的親情,萌發(fā)尊敬、關(guān)愛老人的情感.2、仔細觀察畫面,聯(lián)系故事內(nèi)容進行思考,較清晰地表達自己的想法教學(xué)重點理解故事內(nèi)容教學(xué)難點聯(lián)系故事內(nèi)容進行思考,較清晰地表達自己的想法教學(xué)準備圖片教學(xué)過程一、 兔奶奶的家-這是什么?(慢慢出示大桌子的圖像)-這是在哪里?誰住在這里?-好大的一張大桌子啊!原來可以坐幾個人?-猜猜看,兔奶奶家里原來還有誰呢?講述故事至“兔爺爺去世了.”二、 兔奶奶的家人.-什么叫去世?遇到傷心的事盡量用好聽的詞來說,心情就會好一些.試試看還能用哪些詞?繼續(xù)講述故事至“到全世界的海洋去航行.”-你們知道什么叫海員嗎

2、?二兒子想成為出色的廚師,他到另一個鎮(zhèn)上的餐廳去當學(xué)徒去了.-孩子們,你們在哪兒見過廚師啊?繼續(xù)講述故事至“也離開了家.”-小朋友們,你們知道音樂家嗎?請你和你邊上的小朋友討論一下.生活中你們都知道哪些人是音樂家?繼續(xù)講述故事至“考上了警察?！?什么是警察？你們心目中的警察是什么樣的？繼續(xù)講述故事至“她選擇了一家住宿制的學(xué)校，專心讀書。”-住宿制的學(xué)校是怎么樣的學(xué)校??？講述故事至“一次都沒有。”三、 兔奶奶的回憶。-現(xiàn)在坐在大桌子前的，只有兔奶奶一個人，她看上去怎么樣？她會想些什么？-想著想著，兔奶奶居然咯咯咯地笑出聲來了，為什么？-你覺得誰最有出息？四、 兔奶奶的快樂。1、孩子們回來了。正想

3、著，門鈴叮咚響了。-猜猜看誰來了？老大回來了，它怎么會回來了？-“叮咚” “叮咚”兔老二和兔老三回來了，-“叮咚”兔老四也回來了。兔老四怎么也回來了？-“叮咚” “叮咚”兔姐姐和兔妹妹也來了。她們怎么回來了呢？ 2、全家團圓了。 兔奶奶高興極了，燒了一桌子的菜，大家舉起了杯子，孩子們都說了兩個字“謝謝！” -為什么要說謝謝？ -一家人團圓了，現(xiàn)在家里有幾個人？8+2=10人。你們同意嗎？對，還有兔爺爺。他去天堂了。 孩子們，在一個家里，日子越過，人就會越多，就越有希望。這時，老三唱起了那首熟悉的關(guān)于媽媽的歌。（音樂：世上只有媽媽好。）兔媽媽哭了，心卻笑了，大家都覺得幸福極了。 -在這個餐廳里，還有一樣?xùn)|西也感受到幸福了，是什么？為什么？ 大桌子就叫做幸福的大桌子。 五、我們的快樂。 1、孩子們，你們家里有老人嗎？都有誰？ 2、家里有這么多老人，你們家的老人看到你什么時候會很快樂，很高興？ 3、你有什么感謝的話想對爺爺奶奶或者外公外