任務(wù)型閱讀 (2)

1、一.概念二.依據(jù)三.題型分析四.解題步驟及注意事項五.在教材中的影子六.任務(wù)型閱讀的教學(xué)策略： 。 英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)倡導(dǎo)“任務(wù)型任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。為體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，培用能力。為體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀理解養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀理解能力，從而改進(jìn)傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模能力，從而改進(jìn)傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式。任務(wù)型閱讀是任務(wù)型教學(xué)中的式。任務(wù)型閱讀是任務(wù)型教學(xué)中的一個很重要的組成部分。為加強(qiáng)語一個很重要的組成部分。為加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)的檢測，從而增加主觀題的言學(xué)習(xí)的檢測，從而增加主觀題的分值，任務(wù)型閱讀也是最近幾年高分

2、值，任務(wù)型閱讀也是最近幾年高考常見的題型?？汲Ｒ姷念}型。任務(wù)型閱讀主要考查學(xué)生收集信任務(wù)型閱讀主要考查學(xué)生收集信息、整理信息、轉(zhuǎn)換信息的能力，息、整理信息、轉(zhuǎn)換信息的能力，是對語言應(yīng)用能力的考查，是培養(yǎng)是對語言應(yīng)用能力的考查，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的一種很好的題型。學(xué)生閱讀興趣的一種很好的題型。它考查的題型多樣，有它考查的題型多樣，有:（1）翻譯句子；）翻譯句子；（2）改寫句子；）改寫句子；（3）填寫表格；）填寫表格；（4）回答問題。）回答問題。任務(wù)型閱讀解題的步驟應(yīng)是：任務(wù)型閱讀解題的步驟應(yīng)是：瀏覽表格，獲取信息瀏覽表格，獲取信息通讀全文通讀全文,了解大意了解大意重讀全文，找準(zhǔn)詞句重讀全文，找準(zhǔn)

3、詞句仔細(xì)理解，轉(zhuǎn)換信息仔細(xì)理解，轉(zhuǎn)換信息檢查核實，確保無誤檢查核實，確保無誤略讀略讀快讀快讀細(xì)讀細(xì)讀復(fù)查復(fù)查掃讀掃讀 （1 1）研讀表格的時候）研讀表格的時候, ,注意其橫向、縱向的注意其橫向、縱向的類別規(guī)律和表達(dá)方式，判斷是句子類還是短類別規(guī)律和表達(dá)方式，判斷是句子類還是短語類語類 。（2）答題一定要符合題目要求、句子結(jié)構(gòu)）答題一定要符合題目要求、句子結(jié)構(gòu)要求、同類或同欄表達(dá)一致性要求，要注要求、同類或同欄表達(dá)一致性要求，要注意大小寫、字跡等細(xì)節(jié)問題，規(guī)范答題。意大小寫、字跡等細(xì)節(jié)問題，規(guī)范答題。（3 3）重視語法運用的檢查）重視語法運用的檢查: :名詞的數(shù)和格、名詞的數(shù)和格、動詞的形式、形

4、容詞副詞的比較級最高級動詞的形式、形容詞副詞的比較級最高級 、連詞、介詞、時態(tài)語態(tài)、主謂一致等。連詞、介詞、時態(tài)語態(tài)、主謂一致等。解題注意事項：解題注意事項：（1）閱讀短文，回答問題； “任務(wù)型閱讀”雖是新設(shè)的題型，但在我們的教材中并不陌生。新教材許多單元的閱讀材料都以任務(wù)型閱讀為主，而且任務(wù)設(shè)計形式豐富多樣 ，例如：（2）閱讀短文，填寫表格；（3）閱讀短文，改寫句子。Readthearticleandfillthechart. eg.GoForIt9Unit11SectionB3a(P90)Eat,havefunandlearninWatertown! Watertown is a plac

5、e for the family to take a vacation. Teenagers will want to visit the worlds largest water slides and eat at Uncle Bobs. A different rock band plays at Uncle Bobs every night. Kids will enjoy the Clown City Cafe. They have organized games and the staff dress up as clowns. Theres also a lot for paren

6、ts in Watertown. If they love good food, they can find it at the Farmers Market where the food is both delicious and cheap. While the children have fun, parents can take dance lessons on the beach. And everyone can learn something in Watertown. There are three museums! Teenagers love the Sports Muse

7、um and kids enjoy the Science Museum. Parents will spend many happy hours walking through the History Museum.我們的教材中還有很多任務(wù)型閱讀，我們的教材中還有很多任務(wù)型閱讀，同時也體現(xiàn)了教與考的緊密結(jié)合：同時也體現(xiàn)了教與考的緊密結(jié)合：e.g.GoForIt7B:P45GoForIt8A:P15,P29,P45,P55,P57,P73GoForIt8B:P6,P38,P46GoForIt9:P4,P14,P20,P48,P62,P88,P90,P96AccordingtotheCentre

8、forDiseaseControlandPrevention(CDC)(疾病控制預(yù)防中心疾病控制預(yù)防中心)，ifyoudontoftenwashyourhands,youcanpickupviruses(病菌病菌)frommanyplacesandmakeyourselfill.Youreatriskeverytimeyoutouchyoureyes,noseormouth.Infact,oneofthemostcommonwayspeoplecatchcoldsisbyrubbingtheirnosesortheireyeswhentherearecoldvirusesontheirhand

9、s.Ifyoudontoftenwashyourhands,especiallywhenyouresick,youmayspreadthevirusesdirectlytoothers,Youshouldwashyourhandsinthefollowingsituations:Afterusingthebathroom.Afterblowingyournoseorcoughing.Beforeeating,servingorpreparingfood.Whenyourhandsaredirty.Aftertouchingpetsorotheranimals.Aftervisitinganyo

10、newhoissick.Theresrightwaytowashyourhands.Followthesesimplestepstokeepyourhandsclean.Usewarmwater(notcoldorhot).Washfor15seconds.Rinse(沖洗沖洗)wellunderwarmrunningwateranddrythemwithacleantowel.Way to protest against(防止) the spread of illness (1) You should offen _. Correct way to wash your handsUse ru

11、nning water which is (2)_. Situations in which you must wash your hands After using the(3)_.Before having (4)_.Time needed to wash your hands (5)_. Way to protest against(防止) the spread of illness (1) You should often _. Correct way to wash your handsUse running water which is (2)_. Situations in wh

12、ich you must wash your hands After using the (3)_.Before having (4)_.Time needed to wash your hands (5)_. Information Cardwashyourhands warmbathroom food15seconds不準(zhǔn)確的任務(wù)型閱讀，誤認(rèn)為是在原文中去掉不準(zhǔn)確的任務(wù)型閱讀，誤認(rèn)為是在原文中去掉單詞，將去掉的單詞再填空單詞，將去掉的單詞再填空,或者沒有進(jìn)行信息轉(zhuǎn)或者沒有進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換，直接在原文中找單詞填空。換，直接在原文中找單詞填空。DearSir,Iwishtobeanexchange

13、studentinAustraliathissummervacation.MynameisSara.Ima15-year-oldChinesegirlformNo.1MiddleSchoolandIminJunior3.MyfavoritesubjectsareEnglishandmusicbecausetheyarenteresting.ButIfindscienceisverydifficulttome.Infact,Imoutgoingandfriendly,andIhavealotoffriendsinBeijing.Inmyfreetime,Ienjoylisteningtomusi

14、candcollectingstamps.Ihavehundredsofstampsfrommanycountries.IfIcouldjointheproject,IwouldlearnmoreEnglishandmakemorefriends.Yours,Sara NameSaraAge15GradeJunior3SchoolNo.1MiddleFavouriteEnglishandmusic任務(wù)型閱讀的教學(xué)策略：任務(wù)型閱讀的教學(xué)策略：2.精選閱讀題材，激發(fā)閱讀興趣精選閱讀題材，激發(fā)閱讀興趣:使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語的樂趣，樹立學(xué)好英語、英語好使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語的樂趣，樹立學(xué)好英語、英語好學(xué)的自信心。學(xué)的自信心。 1.整體感知整體感知“任務(wù)任務(wù)”，了解，了解“任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀”:為了理解和掌握為了理解和掌握“任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀”，學(xué)生必須有感性認(rèn)識，學(xué)生必須有感性認(rèn)識作基礎(chǔ)作基礎(chǔ) 。在平時教學(xué)中應(yīng)多訓(xùn)練單句，讓學(xué)生掌握準(zhǔn)在平時教學(xué)中