大學(xué)生公民素質(zhì)教育答案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流大學(xué)生公民素質(zhì)教育答案.精品文檔.1.下面關(guān)于公民權(quán)和人權(quán)的概念說法不正確的一項(xiàng)是（）。窗體頂端A、人權(quán)是一個(gè)人因具有人的屬性而享有B公民權(quán)是一個(gè)人因擁有一國國籍而享有C、人權(quán)是世界范圍內(nèi)普遍的、D、政府的首要職責(zé)是保障人權(quán)我的答案：D2.經(jīng)濟(jì)自由主義最重要的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是（）。窗體頂端A、每個(gè)人有財(cái)產(chǎn)權(quán)B、每個(gè)人可以處理自己的財(cái)產(chǎn)C、每個(gè)人有獲取財(cái)產(chǎn)的權(quán)利D、個(gè)人意志自然的和諧我的答案：B3.根據(jù)學(xué)記的觀點(diǎn)，以下哪一種教與學(xué)的關(guān)系對(duì)現(xiàn)代素質(zhì)教育極具借鑒意義：（）窗體頂端A、教學(xué)相長B、教優(yōu)學(xué)劣C、尊教非學(xué)D、教學(xué)分離我的答案：A4.哲學(xué)的基本

2、問題是討論（）和（）哪個(gè)是第一性。窗體頂端A、實(shí)踐、認(rèn)識(shí)B、唯物主義、唯心主義C、物質(zhì)、精神D、存在、意識(shí)窗體底端我的答案：C5.公民權(quán)利的三大差別不包括（）。窗體頂端A、人權(quán)理想與公民權(quán)現(xiàn)實(shí)的差別B、各國公民權(quán)之間的差別C、各國人權(quán)的差別D、各個(gè)國家內(nèi)應(yīng)有的公民權(quán)利和實(shí)際公民權(quán)利的差別窗體底端我的答案：C6.從素質(zhì)教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含義是（）。窗體頂端A、培養(yǎng)德性B、培養(yǎng)人格C、德才統(tǒng)一D、德才分離窗體底端我的答案：C7.在選擇配偶的時(shí)候，男人傾向于選擇（）。窗體頂端A、比自己優(yōu)秀的女人B、比自己差很多的女人C、比自己差一點(diǎn)的女人D、身邊最優(yōu)秀的女人窗體底端我的答案：C

3、8.佛教說善有善報(bào)惡有惡報(bào)，這個(gè)回報(bào)的時(shí)間可能是（）。窗體頂端A、前生B、末世C、來生D、前三世窗體底端我的答案：C9.兩個(gè)性格火爆的人不能成為好朋友體現(xiàn)了人際交往中（）因素的影響。A、近似B、互補(bǔ)C、相悅D、對(duì)立窗體底端我的答案：A10.人生三大問題中，道德與信仰探討的是人生的（）意義。窗體頂端A、世俗B、精神C、終極D、正當(dāng)窗體底端我的答案：B11.最大多數(shù)人的最大幸福是（）的功利主義觀點(diǎn)。窗體頂端A、羅爾斯B、邊沁C、密爾D、洛克窗體底端我的答案：C12.下面不屬于民主制度形而下概念的是（）。窗體頂端A、法律至上B、主權(quán)在民C、依法治國D、以法治國窗體底端我的答案：B13.審美文化對(duì)審美

4、主體的建構(gòu)主要是培養(yǎng)人（）。窗體頂端A、滿足實(shí)際需要的能力B、成為人的感覺C、異化的感覺D、動(dòng)物性的感覺窗體底端我的答案：B14.（）提出積極公民和消極公民的概念。窗體頂端A、黑格爾B、康德C、霍爾巴赫D、西耶斯窗體底端我的答案：D15.隋煬帝對(duì)薛道衡、王胄作詩的態(tài)度體現(xiàn)了專制君主對(duì)（）的壟斷。窗體頂端A、美德B、真理C、才華D、人性窗體底端我的答案：C16.如果沒有獨(dú)處的能力，會(huì)導(dǎo)致（）。窗體頂端A、事業(yè)不順利B、人際關(guān)系變差C、社會(huì)生活不便D、自身的膚淺窗體底端我的答案：D17.羅爾斯的差別原則關(guān)注的是（）。窗體頂端A、最劣勢(shì)地位的人的最大利益B、所有人C、優(yōu)勢(shì)團(tuán)體D、勞動(dòng)應(yīng)得窗體底端我的

5、答案：A18.羅爾斯自由主義哲學(xué)中善的原則指的是（）。窗體頂端A、善背后有信仰的支撐B、正當(dāng)約束個(gè)人對(duì)善的觀念的追求C、每個(gè)人善的觀念有個(gè)性差異D、公平的分配資源窗體底端我的答案：D19.文化經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)是（）。窗體頂端A、技術(shù)以人為本B、有環(huán)保和道德意識(shí)C、產(chǎn)品注重文化性能D、以上都是窗體底端我的答案：D20.下面對(duì)多元社會(huì)的描述不正確的一項(xiàng)是（）。窗體頂端A、生活方式高度多樣化B、族群高度多樣化C、社會(huì)高度穩(wěn)定D、文化背景多樣化窗體底端我的答案：C21.（）是維護(hù)人際關(guān)系的根本原因。窗體頂端A、外表B、口才C、品德D、能力窗體底端我的答案：C22.根據(jù)柏拉圖和康德對(duì)精神屬性的分類，以下不屬于

6、精神屬性的是（）。窗體頂端A、智力B、情感C、意志D、能力窗體底端我的答案：D23.消費(fèi)文化的核心內(nèi)容是（）。窗體頂端A、消費(fèi)主義B、享樂主義C、商品價(jià)值D、符號(hào)價(jià)值窗體底端我的答案：A24.（）又被稱為心理感冒。窗體頂端A、抑郁B、沮喪C、悲哀D、郁悶窗體底端我的答案：A25.專制制度的人性惡基礎(chǔ)是（）。窗體頂端A、自私B、人的獸性C、專制D、利益窗體底端我的答案：B二、 判斷題（題數(shù)：25，共 50.0 分）1.人權(quán)概念的產(chǎn)生要早于公民權(quán)。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端2.民主制度的構(gòu)成條件包括人人服從法律、權(quán)力制衡及多數(shù)決定。（）窗體頂端我的答

7、案： 窗體底端3.有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜歡。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端4.在行善后索要報(bào)償就會(huì)變成投資，因此不能指望善有善報(bào)。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端5.人我關(guān)系與人際關(guān)系的概念是一樣的。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端6.密爾認(rèn)為法律跟自由是一個(gè)對(duì)立的反題。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端7.公民權(quán)高于主權(quán)，主權(quán)高于人權(quán)。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端8.莊子的“全性葆真”強(qiáng)調(diào)了生命本身的需要與物質(zhì)的欲望是分開的。（）窗體頂端我的答案：

8、0;×窗體底端9.中醫(yī)強(qiáng)調(diào)在夏秋季節(jié)養(yǎng)陽，因?yàn)檫@兩個(gè)季節(jié)陽氣逐漸上升。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端10.追求最大多數(shù)人的最大幸福也有可能違背自然權(quán)利。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端11.平均主義不問道德應(yīng)得，只考慮結(jié)果的平等。（）窗體頂端我的答案： 窗體底端12.我國的審美文化自興起以來就一直處于不斷發(fā)展中。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端13.根據(jù)學(xué)記的記載，先秦時(shí)期的大學(xué)指的是15歲以上的成人教育。（）窗體頂端我的答案： 窗體底端14.專制制度體現(xiàn)了人性惡，民主制度則體現(xiàn)了人性善。（）窗體

9、頂端我的答案： 窗體底端15.在長期交往中，外表、口才的影響會(huì)越來越小。（）窗體頂端我的答案： 窗體底端16.用一個(gè)族群的善觀念統(tǒng)一全社會(huì)是一種強(qiáng)制行為。（）窗體頂端我的答案： 窗體底端17.法國人權(quán)宣言頒布之后，根據(jù)人生而平等的原則，人人都享有平等的權(quán)利。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端18.正當(dāng)與具體的善相比有優(yōu)先性。（）窗體頂端我的答案： 窗體底端19.心理亞健康也會(huì)導(dǎo)致身體上的亞健康。（）窗體頂端我的答案： 窗體底端20.實(shí)質(zhì)正義與程序正義之間也會(huì)有沖突。（）窗體頂端我的答案： 窗體底端21.哲學(xué)能夠真正解決信仰與生死的問題。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端22.有小動(dòng)作表示一個(gè)人很緊張，所以緊張的時(shí)候要盡量控制自己不要有小動(dòng)作。（）窗體頂端我的答案： ×窗體底端23.美國獨(dú)立宣言宣稱人生而平等是受了基