慶祝五一勞動節(jié)的活動方案計(jì)劃

1、慶祝五一勞動節(jié)的活動方案慶祝五一勞動節(jié)的活動方案慶祝五一勞動節(jié)活動方案【篇1】一、指導(dǎo)思想：勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊(duì)通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題：“我勞動我光榮我自理我能干”三、活動時(shí)間：201X年5月4日下午四、活動地點(diǎn)：學(xué)校西操場五、活動參與對象：學(xué)校1-6年級全體隊(duì)員六、活動內(nèi)容：(一)布置一次德育作業(yè)1.了解2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;2.清理自己的

2、“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的.除雜草;5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。要求：將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反饋表(見附1)填充完畢，以班級為單位將成果于5月5日之前上交學(xué)生處進(jìn)行評比存檔。(二)“我愛勞動”的勞動技能大賽1、比賽項(xiàng)目：一年級：系鞋帶二年級：穿衣服三年級：整書包四年級：包書皮五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣2、活動辦法：a、本次活動以年級為單位，每個(gè)年級組設(shè)裁判2名，每年級組設(shè)裁判長一名?；顒訒r(shí)，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)貫

3、徹好比賽要求，每年級組裁判長堅(jiān)持公平、公正的原則評選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎一名。b、本次活動選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應(yīng)名額的選手。3、活動裁判：4、競賽規(guī)則：一年級：系鞋帶每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽(活動前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動點(diǎn)桌面上)?；顒娱_始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動場地，每位隊(duì)員系一只，系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動場地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，依次進(jìn)行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。備注：各班自備8孔鞋4雙。二年級：穿

4、衣服每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽。活動開始，四個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動場地，穿好衣服(要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng))，跑回碰到第二位選手的手，第二位選手出發(fā)開始穿衣，跑回碰第三位選手的手依次進(jìn)行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。備注：每位參賽選手自備紅領(lǐng)巾一條，襯衫由學(xué)校準(zhǔn)備。三年級：整理書包每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動場地，開始整理(每人整理一個(gè)書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類)完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)依次進(jìn)行，直到最后選

5、手跑回起點(diǎn)，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。備注：每班書包(內(nèi)裝雜亂書本)10只由各班準(zhǔn)備(到時(shí)錯位活動用)。四年級：包書皮每班3男3女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始，四個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動場地，開始包書皮，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。備注：每人準(zhǔn)備報(bào)紙或掛歷紙一張、語文書一本，美工剪刀由學(xué)校準(zhǔn)備。五年級：疊襯衣每班男女選手各2位(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)，先在活動場地外預(yù)備，令下，各班兩位選手先疊襯衣，時(shí)間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一

6、名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。六年級：釘紐扣每班2男2女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動場地，開始穿針引線、釘紐扣(要求：每個(gè)扣子釘完后要打結(jié))，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。備注：每位選手釘布、2孔紐扣自備(針、線由學(xué)校準(zhǔn)備)，賽前針線分離，待到活動點(diǎn)后開始穿針。慶祝五一勞動節(jié)活動方案【篇2】一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內(nèi)容(一)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽洗一次腳;3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。(二)學(xué)唱勞動歌