言語備考指導(dǎo)

1、 華圖教育 王黎明2 主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力?？疾槟芰?1、概括歸納閱讀材料的中心、主旨2、判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的3、根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)4、正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義5、判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致6、根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息7、根據(jù)閱讀材料選擇合適的標(biāo)題8、準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。言語理解與表達(dá)題 型 片段閱讀 邏輯填空 考 情 分 析 題型時(shí)間省 考片段閱讀篇章閱讀邏輯填空語句表達(dá)200830題200925題10題201020題10題201120題20題201221題9題【

2、例題例題】有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無須教師過多的參與。其拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無須教師過多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)

3、機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。 這段文字的主旨是（這段文字的主旨是（ ）A.A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲B.B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系C.C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法D.D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲【例題】【例題】作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國，作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國，我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這

4、些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國現(xiàn)代化建著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化及環(huán)境條件的變化，尚有不設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化及環(huán)境條件的變化，尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕臨狀態(tài)，它們猶如一個(gè)計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕臨狀態(tài)，它們猶如一個(gè)個(gè)影子，隨時(shí)都可能消亡。個(gè)影子，隨時(shí)都可能消亡。 對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（ ）A.A.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路B.B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題C.C.新

5、形勢(shì)下亟需加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)新形勢(shì)下亟需加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)D.D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)【例題】即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度，人們【例題】即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度，人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距。由于在市場經(jīng)還是會(huì)在初次分配中形成收入差距。由于在市場經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的擁有資本來獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入差距。所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家

6、主導(dǎo)的再分配過收入分配差距，就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距；否則，就會(huì)由程來縮小初次分配中所形成的差距；否則，就會(huì)由于收入分配差距過大，形成社會(huì)階層的過度分化和于收入分配差距過大，形成社會(huì)階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致公產(chǎn)過剩的矛盾。沖突，導(dǎo)致公產(chǎn)過剩的矛盾。 這段文字主要談?wù)摰氖牵海ㄟ@段文字主要談?wù)摰氖牵海?）A A收入均衡難以實(shí)現(xiàn)收入均衡難以實(shí)現(xiàn) B B再分配過程必不可少再分配過程必不可少C C分配差距源于制度分配差距源于制度 D D收入分配體制必須改革收入分配體制必須改革【例題例題】20022002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了提出年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了提出“測(cè)定生物大分子

7、質(zhì)測(cè)定生物大分子質(zhì)量原始思想量原始思想”的日本科學(xué)家田中耕一，比他晚一兩個(gè)月發(fā)明的日本科學(xué)家田中耕一，比他晚一兩個(gè)月發(fā)明更有效的測(cè)定方法的德國化學(xué)家米夏埃爾更有效的測(cè)定方法的德國化學(xué)家米夏埃爾卡拉斯和弗倫茨卡拉斯和弗倫茨希倫坎普只好望洋興嘆；希倫坎普只好望洋興嘆；20082008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了首次發(fā)現(xiàn)給了首次發(fā)現(xiàn)“人類免疫缺陷病毒人類免疫缺陷病毒”的兩位法國科學(xué)家西諾的兩位法國科學(xué)家西諾西和蒙塔尼，另一位為西和蒙塔尼，另一位為“發(fā)現(xiàn)人類免疫缺陷病毒發(fā)現(xiàn)人類免疫缺陷病毒”作出重大作出重大貢獻(xiàn)的美國科學(xué)家蓋洛則名落孫山貢獻(xiàn)的美國科學(xué)家蓋洛則名落孫山 這段文字主

8、要說明這段文字主要說明( )( )。A.A.以以“第一第一”論英雄是一些國際科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)所遵循的原則論英雄是一些國際科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)所遵循的原則B.B.諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果基本上都經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和考驗(yàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果基本上都經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和考驗(yàn)C.C.科學(xué)研究中的發(fā)明和創(chuàng)造是不折不扣的一種智力冒險(xiǎn)科學(xué)研究中的發(fā)明和創(chuàng)造是不折不扣的一種智力冒險(xiǎn)D.D.國際大獎(jiǎng)注重的是發(fā)現(xiàn)者在科研中的獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)國際大獎(jiǎng)注重的是發(fā)現(xiàn)者在科研中的獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)【例題】未來國際油價(jià)和大宗商品價(jià)格還會(huì)【例題】未來國際油價(jià)和大宗商品價(jià)格還會(huì)上漲，歐美市場資金價(jià)格的泡沫還會(huì)繼續(xù)上漲，歐美市場資金價(jià)格的泡沫還會(huì)繼續(xù)膨脹，但短期調(diào)整或上

9、漲速率放慢的趨勢(shì)膨脹，但短期調(diào)整或上漲速率放慢的趨勢(shì)是可以預(yù)見的。是可以預(yù)見的。 對(duì)這段文字中對(duì)這段文字中“未來未來”的理解，正確的是的理解，正確的是( ( ) )。A.A.指馬上立刻指馬上立刻 B.B.指不久的將來指不久的將來C.C.指長期趨勢(shì)指長期趨勢(shì) D.D.指很久以后指很久以后【例題】 這些_黨紀(jì)國法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蠹蟲、人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律_，怎么還會(huì)異想天開地要求保留黨籍呢？ 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） A.違反 制裁 B.違犯 懲罰 C.違犯 制裁 D.違反 懲罰 【例題】 閱讀現(xiàn)代詩歌，要多選些好詩歌，從中接受美的_，_ 自己的情操。A. 感悟 陶冶 B. 感化 鍛煉C. 熏陶 陶冶 D. 感染 美化【例題】 雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是_的。然而，隨著工作本質(zhì)的變化，家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.愉快 B.清閑 C.悠閑 D.輕松【例題】 判斷一家公司是否具有成長性，這家公司的產(chǎn)品或服務(wù)有沒有市場_至關(guān)重要。有些公司可能有幾年時(shí)間保持了較快的