2019年六年級語文下學(xué)期期中檢測試卷贛南版(II卷)附答案

1、第1頁共 9 頁2019 年六年級語文下學(xué)期期中檢測試卷贛南版（II 卷）附答案班級:_姓名:_ 學(xué)號:_題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明:1 1、 測試時(shí)間 9090 分鐘，測試題滿分 100100 分。2 2、 答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3 3、 答題時(shí)，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷人一、基礎(chǔ)知識（每小題 4 分，本題共計(jì) 20 分）1 1、 用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填在下面的括號里。（1 1 ）小明看書入了迷，根本沒有（）到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。（2 2） 我們不留心（）身邊的事物，就寫不出好文章。（3 3）

2、最近，國家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進(jìn)行了（ ）。2 2、 下面的詞語書寫有對有錯(cuò)，對的在括號里打“V”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”，并把正 確的字寫在括號里。1 1.凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（)2 2.支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（3 3.予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（4 4.白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）3 3、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振（）（）窗 （）藝（）（） 柜（）（） 奮（）（） 顫 （）懾4 4、請根據(jù)具體語境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對應(yīng)的序號填在括號里。1 1、 解：A.A.剖開 B.B.消除 C.C.解釋 D.D.明白、懂 E.E.押送第2頁

3、共 9 頁兒童不解春何在（）注解（） 押解（）2 2、 老 A A 年歲大 B B 有經(jīng)驗(yàn)；老練 C C 陳舊 D.D.經(jīng)常 E.E.很；極少年易老學(xué)難成（）老腦筋 炒股老手（）5 5、在括號里填上合適的動(dòng)詞。（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會(huì)得分評卷人二、積累與運(yùn)用（每小題 5 分，本題共計(jì) 20 分）1 1、我會(huì)將成語補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。1 1、博聞強(qiáng)（）憶猶（）仇舊（）之入骨2 2、異想天（）門見（）窮水（）善盡美3 3、水深火（）火朝（）經(jīng)地（）不容辭4 4、栩栩如（）離死（）具一（）格不入2 2、判斷題，說法對的打錯(cuò)的打“X”。1.1.（）“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和

4、“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一 樣。2.2.（） “侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。3.3.（） “鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。4.4.（）我國成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語就是談的用兵之法。圍魏救趙暗渡陳倉釜底抽薪金蟬脫殼3 3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1 1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是一切生靈的乳汁，它好像有水穿山巖，,從無懼色，它好像有水還具有、的品行；我們贊美長江，她是 _ ，我們依戀長江，她有 _ ;在人們的眼中，煙臺的海分明是一 -幅畫， 是一 一道廣闊的 _ _ ，是一 -座壯麗的_。（2 2）_（國籍）作家莫泊桑被譽(yù)為“ _”

5、，它的_是膾炙人口的名篇。（3 3）在里，在里，在里，看不出有什么的時(shí)候，也看不岀有什么的時(shí)候，無日。作者喜歡夾竹桃，不僅因?yàn)閵A竹桃 _ ，還因?yàn)樗芤鹪S多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_、是_、是_ ，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。〉?頁共 9 頁4 4、按要求寫句子。（1 1 ）、仿寫句子。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。（2 2） 請借用古人的詩句來贊美下面的景物。A A、 廬山_B B、 梅花_（3 3） 改變句式，使意思保持不變。種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）（4 4

6、）修改病句。布達(dá)拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。我們討論并聽取了校長作的報(bào)告。O得分評卷人三、口語交際（每小題 6 分，本題共計(jì) 6 分）1 1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的 手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去, 小青蛙跳上岸”呱呱”地叫著一切都充滿了生機(jī)。第4頁共 9 頁得分 評卷人四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 分，本題共計(jì) 24 分）1 1 閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與 同里諸少年皆次當(dāng)

7、行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河， 度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭 從軍之事因益信。1 1、 下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）。A A 、長而/ /益精B B、其父名/ /在軍書C C 、與同里諸少年/ /皆次當(dāng)行 D D 、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/ /凡十有二年2 2、 解釋文中加點(diǎn)的詞。（1 1 少（）（2 2）市（)（3 3）數(shù)（) )3 3、翻譯下列句子。（4分）（1 1）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。（2 2）男子可為之事女子未必不可為。2 2、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對

8、她也是有好處的！她敢從成把 的火柴里抽出一根， 在墻上第5頁共 9 頁擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火 柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！ 小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把 腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了 的火柴梗。1 1、 本文段的作者是 _ ，他被人們譽(yù)為“ _ ”。你還讀過他_和_ 這兩部作品。2 2、 通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩

9、的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。3 3、 “她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”這句話讓你體會(huì)到 _。3 3、先閱讀,再回答問題。選自真理誕生于一百個(gè)問號之后無獨(dú)有偶。1717 世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室 走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。 他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫

10、羅蘭上， 愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會(huì) 有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳 制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙 -石蕊試紙。在以后的三百多年間， 這種試紙一直被廣泛應(yīng)用 于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1

11、1、在文中找出下列詞語的近義詞。第6頁共 9 頁2 2、按“發(fā)現(xiàn)問題T研究問題T解決問題”用“/”給段落分為三層。4 4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。得分評卷人1 1五、習(xí)作（本題共計(jì) 30 分）1 1 習(xí)作天地。在我們學(xué)過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把 “？ ”拉直變成“！”了真理。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗(yàn)嗎？圍繞把“？”拉直變成“！”的思考，寫在你或周圍人身上的故事吧！要求:1 1、題目自擬，書寫規(guī)范整潔2 2、語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯匆匆忙（） 觀賞（） 敏銳（3 3、“無獨(dú)有偶”這是（）句，在文中起到（）作用?找到件發(fā)生第7頁共 9 頁3 3、文中勿出現(xiàn)

12、真實(shí)的人名、班名、校名，不少于400400 字。第8頁共 9 頁第9頁共 9 頁試題答案、基礎(chǔ)知識（每小題 4 分，本題共計(jì) 20 分）1 1 察覺，觀察，視察2 2、 答案如下：仁凝然（V） 摸仿（模）遮面（V） 沽萎（枯）勿忙（匆）2 2支體（肢） 名義（V）優(yōu)稚（雅） 堂惶（皇）甜密（蜜）3 3予備（預(yù)）稀奇（V） 元霄（V） 面俱（具）枚瑰（瑰）4 4白瓷碗（V）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨）3 3、 櫥窗，廚藝，櫥柜，振奮，震顫，震懾4 4、 D D，A A5 5、 剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會(huì)二、積累與運(yùn)用（每小題 5 分，本題共計(jì) 20 分）1 1

13、1 1、記新恨|2 2、 開山盡3 3、 熱天義4 4、 生別格2 2、 （1 1） （X）（2 2） （V）（3 3） （V） （4 4） （V）3 3、 答案如下：（1 1） 哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化；無窮的源泉母親的情懷；背景 夕牛臺（2 2） 法國“短篇小說之王”羊脂球項(xiàng)鏈我的叔叔于勒等（3 3） 和煦的春風(fēng) 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛特別衰敗 不迎風(fēng)吐艷 韌性可 貴 地圖荇藻 墨竹4 4、 略第10頁共 9 頁三、口語交際（每小題 6 分，本題共計(jì) 6 分）1 1、略四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 分，本題共計(jì) 24 分）1 1、 A A（1 1）年少時(shí)（2 2 ）買（3 3）多次（1 1 ）花木蘭是古代一個(gè)民間女子。（2 2 ）男子可以做的事，女子不一定不能做。2 2、 略3 3、 略五、習(xí)作（本