2022年端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案5篇

1、2022年端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案5篇2022年端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 篇1【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。2、能認(rèn)真傾聽老師與同伴的講述，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】有關(guān)屈原的故事的圖片?！净顒?dòng)過程】1、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。老師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。老師：大家為什么要過端午節(jié)呢?為什么要紀(jì)念屈原呢?大家是用哪些方法來紀(jì)念屈原的呢?假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì)怎么做?（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）2022年端午節(jié)活動(dòng)主題策劃

2、方案 篇2為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)目的以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動(dòng)時(shí)間20年6月日至6月日三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力；依托“道德講堂”組織端午節(jié)

3、民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。3、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。四

4、、活動(dòng)要求充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)；全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。2022年端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 篇3一、活動(dòng)時(shí)間：20年6月13日下午2：30二、活動(dòng)地點(diǎn)：-生活匯文體活動(dòng)中心三、主辦單位：市婦聯(lián)承辦單位：生態(tài)文旅區(qū)婦聯(lián)、福地路辦事處、-社區(qū)四、活動(dòng)主題：品味端午，傳承文明”五、活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，社區(qū)通過開展“品味端午、傳承文明”端午節(jié)系列活動(dòng)，吸引社區(qū)的居民積極參與文明城市創(chuàng)建和傳統(tǒng)節(jié)

5、日的慶典，達(dá)到聯(lián)絡(luò)鄰里感情，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，寓教于樂，讓社區(qū)居民深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史意義，使民族精神得以傳承，為創(chuàng)建全國文明城市助力。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、“包粽子，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)社區(qū)通過微信公眾號(hào)、宣傳海報(bào)的形式發(fā)起活動(dòng)，向全社區(qū)范圍內(nèi)招募愛心志愿者參與包粽子獻(xiàn)愛心活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，市婦聯(lián)工作人員、社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者們共同參與包粽子活動(dòng)，所包的粽子，用于慰問社區(qū)的困難群眾?；顒?dòng)結(jié)束后，由市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)黨總支書記一起送給社區(qū)的困難家庭，讓他們感受到政府的溫暖，體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍。2、“傳承文明，掃碼有禮”活動(dòng)結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市，為提高創(chuàng)建工作的知曉率、參與率，營造人人皆知、廣

6、泛參與的良好社會(huì)氛圍，活動(dòng)現(xiàn)場，以家庭為單位，到指定地點(diǎn)掃描社區(qū)二維碼，關(guān)注成功，并在“文明從我做起”創(chuàng)建全國文明城市簽名實(shí)踐活動(dòng)的版面上簽名，即可。免費(fèi)領(lǐng)取綠植一份。3、“做香囊，迎端午”活動(dòng)自古端午就有佩戴香囊的習(xí)俗，精心縫制溫純質(zhì)樸的布料，將驅(qū)蚊的古方中藥置入其中，既有裝飾之美，亦有驅(qū)蚊防蟲之效。天然溫和的驅(qū)蚊香囊，孩子們佩戴更放心?；顒?dòng)現(xiàn)場，社區(qū)邀請老師教居民手作制作驅(qū)蚊香囊，給端午增一分清香，添一分安康。活動(dòng)接受提前報(bào)名，限定10個(gè)家庭。2022年端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 篇4活動(dòng)背景：端午節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天，幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

7、，繼而了解中華博大文化。同時(shí)，在36歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節(jié)，幼兒園可以操作如下工作：1、結(jié)合端午節(jié)相關(guān)情況對(duì)小中大班的孩子開展端午節(jié)主題活動(dòng)的教學(xué)課堂。1）讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。2）中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學(xué)習(xí)一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌，回到家中，展示給家長。3）大班的孩子則需要了解端午節(jié)的來源，并能表述端午節(jié)的意義，能夠給家長介紹端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。并要求小朋友回到家長家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。2、幼兒園師生共制端午五色長命縷（也可稱為五

8、彩繩）。1）幼兒園根據(jù)人數(shù)來提前準(zhǔn)備五色彩線（紅綠黃白黑）和剪刀。2）幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。話術(shù)：小朋友們好！大家知道老師手中拿的是什么嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個(gè)彩線，老師等會(huì)要和小朋友們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家愿意嗎?那現(xiàn)在啊，老師就把彩線發(fā)給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鏈，也叫做五色長命縷。這個(gè)手鏈可不是一般的手鏈，因?yàn)樵谶^幾天呢，就要過端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎?過端午節(jié)就一定要帶五色彩鏈。小朋友們愿意和老師一起來做嗎?我們現(xiàn)在一起動(dòng)手制作吧！3）幼兒園可給每位小朋友系上五色長命縷的時(shí)候，告訴小朋友其含義，并由

9、小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。話術(shù)：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢?老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個(gè)，這個(gè)叫做五色長命縷，帶上這個(gè)，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽（奶奶）。3、邀請家長一起來園過端午。端午節(jié)就要到了，為了讓小朋友們了解端午節(jié)的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。1）端午節(jié)邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。2）幼兒園提前準(zhǔn)備過端午的材料。3）由各班幼兒園老師自己先在活動(dòng)開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請家長說說自己對(duì)端午節(jié)的看法。4）家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，并且要求每個(gè)孩子為自

10、己的家長戴上長命縷。5）家長和孩子合影留念。4、我和爸爸一起過端午再過幾天（6月19日）就是父親節(jié)了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節(jié)來臨的時(shí)候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對(duì)我的教育，感謝爸爸為我們掙錢，照顧一家人。1）邀請爸爸來園過端午2）讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個(gè)主題班會(huì)，<說說我的爸爸>3）小朋友們?yōu)榘职殖赘瑁０职謧兏赣H節(jié)快樂4）老師發(fā)言，對(duì)爸爸們節(jié)日的到來表示祝賀；并提出希望。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段，爸爸對(duì)于每一個(gè)孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計(jì)奔波中，多留一些時(shí)間給孩子，讓孩子們享受快樂的父

11、愛，將會(huì)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。5）媽媽代表發(fā)言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，并邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。6）小朋友獻(xiàn)祝福，小朋友將提前準(zhǔn)備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對(duì)自己的照顧和養(yǎng)育。7）爸爸和孩子的親子互動(dòng)。8）爸爸和孩子們一起編五色長命縷（也可由爸爸和孩子們一起包粽子）。9）園長致詞。5、端午好運(yùn)寶寶五彩傳好運(yùn)送吉祥端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象征，端午節(jié)就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，作為專業(yè)的幼兒園，我們有必要讓每一個(gè)當(dāng)代的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日，更有必要通

12、過我們幼兒園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。讓更多的.人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。1）活動(dòng)準(zhǔn)備：讓孩子提前了解端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，了解五色長命縷的意義和用途。準(zhǔn)備相應(yīng)的五色彩線（紅綠黃白黑），分配給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標(biāo)簽和訂書機(jī)和書訂。老師挑選口語表達(dá)能力比較好的一部分孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。2）園內(nèi)活動(dòng)過程：由老師和孩子共同制作五色長命縷，將小標(biāo)簽用訂書機(jī)訂在長命縷上。3）園外話術(shù)：您好！我是某某幼兒園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節(jié)，端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運(yùn)。今天呢，我就把它送給你，祝你有

13、個(gè)好運(yùn)氣！要記得，我是某某幼兒園的好運(yùn)寶寶某某某哦！4）園外活動(dòng)：老師分成小組，分別帶領(lǐng)孩子到不同的區(qū)域，傳好運(yùn)送吉祥。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。5）后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運(yùn)送吉祥的合影，制作成為幼兒園大型展板或者海報(bào)，并且注上端午節(jié)的民間意義，和文化意義。園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。條幅：家園粽歡樂共贏為孩子某某幼兒園端午粽香家園情深某某幼兒園粽葉飄香話端午，相聚某某（幼兒園名字）家園情弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共筑中華之夢某某幼兒園系某某（幼兒園名字）彩繩過吉祥端午某某幼兒園窗承中國夢，快樂端午情某某幼兒園小手牽大手溫情過端午某某幼兒園端午祝福短信：端午節(jié)，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強(qiáng)壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運(yùn)來，祝你端午快樂，吃個(gè)粽子，甜甜蜜蜜的過日子！2022年端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討